本发明公开了一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架、置笔槽、批注系统、写字板。
有益效果：本发明利用设有的扩增板，在写字板进行用作投影使用时，对其做抽拉式外扩，以便使用者对所要讲解的内容进行批注教学，避免出现因写字板在做投影的同时其再使用其做书写，从而导致投影影像与写字板上的字体出现重叠的现象，导致其教学效果不佳，利用趣增组件将旅游教学时所需要用到的一些标志性的小模型、指标安装于模型卡杆上，并在教学时对其做自主意识的灵活展示，以增强教学时的视觉效果，并增加使用者的教学趣味性，从而调动同学的积极学习性，本发明利用设有的清堵结构对条槽内部的异物做外吹作用，以实现注释结构与其的灵活移动作用。

马伊莎

广西财经学院

530003 广西壮族自治区南宁市大学西路189号

本发明公开了一种旅游管理教学实践的展示装置，其结构包括支撑架、置笔槽、批注系统、写字板。
有益效果：本发明利用设有的扩增板，在写字板进行用作投影使用时，对其做抽拉式外扩，以便使用者对所要讲解的内容进行批注教学，避免出现因写字板在做投影的同时其再使用其做书写，从而导致投影影像与写字板上的字体出现重叠的现象，导致其教学效果不佳，利用趣增组件将旅游教学时所需要用到的一些标志性的小模型、指标安装于模型卡杆上，并在教学时对其做自主意识的灵活展示，以增强教学时的视觉效果，并增加使用者的教学趣味性，从而调动同学的积极学习性，本发明利用设有的清堵结构对条槽内部的异物做外吹作用，以实现注释结构与其的灵活移动作用。