本发明涉及数学教学绘图器技术领域，具体为一种数学教学用组合式绘图器，包括固定板、第一定位块、第二定位块和定位尺，固定板后端的底侧固定连接有限位板，固定板后侧通过转轴转动连接有第一直尺和第二直尺，第一直尺和第二直尺下端分别与限位板的顶端的左侧和右侧接触，第一直尺的左端和第二直尺右端均设置有凸型槽，凸型槽顶端贯穿第一直尺和第二直尺的顶端，第一直尺和第二直尺前端均设置有贯穿至滑槽内部的通槽，第一定位块、第二定位块和定位尺底端均固定连接有凸型块，凸型块与凸型槽滑动配合，其结构简单，所画图形多样化，便于固定在黑板上，提高了画图时的稳定性和准确性，提高了画图的速率，提高了其实用性。

于顺霞

潍坊科技学院

262700 山东省潍坊市寿光市金光街1299号

本发明涉及数学教学绘图器技术领域，具体为一种数学教学用组合式绘图器，包括固定板、第一定位块、第二定位块和定位尺，固定板后端的底侧固定连接有限位板，固定板后侧通过转轴转动连接有第一直尺和第二直尺，第一直尺和第二直尺下端分别与限位板的顶端的左侧和右侧接触，第一直尺的左端和第二直尺右端均设置有凸型槽，凸型槽顶端贯穿第一直尺和第二直尺的顶端，第一直尺和第二直尺前端均设置有贯穿至滑槽内部的通槽，第一定位块、第二定位块和定位尺底端均固定连接有凸型块，凸型块与凸型槽滑动配合，其结构简单，所画图形多样化，便于固定在黑板上，提高了画图时的稳定性和准确性，提高了画图的速率，提高了其实用性。