1.本发明属于医疗器械领域，具体涉及一种可视化冲封管教学模具。


背景技术：

2.冲管是用等渗盐水将导管内残留的药物冲入血管，避免刺激局部血管，并减少要去之间的配伍禁忌，应用于两种药物之间或封管前。封管是为了保持畅通的静脉输液通路，通常使用稀释肝素液，用于输液后。
3.新入职的护士以及实习护士还不能掌握冲封管技术，需要大量的练习。如果让还未掌握冲封管技术的护士直接对患者进行冲封管操作，不但失败率较高，而且易对患者造成损害，产生不必要的麻烦。
4.因此，需要对护士进行冲封管训练，但是目前还没有专门的训练装置，使得护士只能拿着留置管和针管进行操作，具有较大的不便性，且训练效果较差，难以使得护士快速准确地掌握冲封管技术。


技术实现要素：

5.本发明针对现有技术的不足，提供可视化冲封管教学模具，有效地解决了由于缺乏专门的冲封管训练装置而导致的冲封管训练不便、训练效果差的问题。
6.为解决上述问题本发明所采取的技术方案是：
7.一种可视化冲封管教学模具，包括带有万向轮的底座，所述底座后侧底部设置有一个可调节竖直位置的支脚，所述底座后侧上部设置有一个可调节前后位置的前后座，所述前后座顶部设置有一个可调节竖直位置的座椅；所述底座前侧设置有主柜，所述主柜顶部前侧设置有一个可前后摆动的顶盖，所述主柜前侧设置有一个用于控制所述顶盖摆动的侧螺块；所述顶盖底部内侧设置有左右两个可随着顶盖向后摆动而向外移动的隐藏板，所述隐藏板的底部设置有一个可上下移动的夹板，所述隐藏板底部设置有左右两个挂板，所述挂板自前向后设置有多个挂钩；
8.所述主柜右侧设置有一个可随着侧螺块上下移动而间歇性左右摆动的侧盒；所述侧盒内侧设置有左右两个可随着侧盒摆动而沿着侧盒长度方向移动的驱动板，所述侧盒内设置有左右两个可随着驱动板移动而摆动的摇臂，所述摇臂末端分别固定连接有摆盒；
9.所述主柜内设置有固定座，所述固定座顶部设置有一个可上下移动的升降座，所述升降座顶部设置有一个可调节左右倾角的、透明的假体。
10.优选的，所述底座后侧螺纹连接有一个支撑螺杆，所述支撑螺杆底端和所述支脚转动连接，所述支撑螺杆顶端同轴固定连接有支撑轮；所述底座后侧上部设置有导轨，所述升降座底部滑动连接于所述导轨外侧；所述导轨沿长度方向开有多个均匀分布的锁止孔；所述升降座下侧螺纹连接有和所述锁止孔配合的锁止螺钉；所述座椅底部固定连接有升降板，所述升降板滑动连接于所述升降座内侧；所述升降板沿长度方向开有多个均匀分布的定位孔，所述升降座上侧螺纹连接有和所述定位孔配合的定位螺钉。
11.优选的，所述固定座顶部转动连接有一个升降螺杆，所述升降螺杆通过锥齿轮组连接有升降电机，所述升降电机和所述主柜固定连接；所述升降螺杆螺纹连接有一个升降螺块，所述升降螺块前后侧分别滑动连接有一个升降导杆，所述升降导杆和所述固定座固定连接；
12.所述升降螺块顶部铰接有一个升降撑杆，所述升降撑杆末端和所述升降座铰接；所述升降座底部固定连接有多个升降限位杆，所述升降限位杆和所述固定座滑动连接；
13.所述升降座顶部转动连接有一个角度螺杆，所述角度螺杆同轴固定连接有角度轮；所述角度螺杆螺纹连接有角度螺块，所述角度螺块前后侧分别滑动连接有角度导杆，所述角度导杆和所述升降座固定连接；所述角度螺块顶部铰接有角度撑杆，所述角度撑杆末端和所述假体铰接；所述升降座顶部固定连接有角度座，所述角度座和所述假体铰接。
14.优选的，所述顶盖前侧和所述主柜铰接；所述顶盖前侧上部固定连接有延伸座，所述延伸座末端铰接有拉杆，所述拉杆末端和所述侧螺块铰接；
15.所述拉杆顶部固定连接有一个分叉杆，所述分叉杆末端铰接有一个拖杆，所述拖杆末端铰接有一个顶滑板，所述顶滑板和所述顶盖滑动连接；所述顶滑板顶部中心固定连接有顶齿条；所述顶盖顶部前侧转动连接有一个顶齿轮轴，所述顶齿轮轴啮合连接有调节齿轮，所述调节齿轮同轴固定连接有顶蜗杆，所述顶蜗杆和所述顶盖转动连接；所述顶蜗杆啮合连接有顶蜗轮轴，所述顶蜗轮轴和所述顶盖转动连接；所述顶滑板移动形成所述顶齿条和所述顶齿轮轴啮合连接的结构。
16.优选的，所述顶蜗轮轴贯穿所述顶盖并固定连接有分合臂，所述分合臂末端铰接有分合杆；所述分合杆末端铰接有一个横杆，所述横杆的左右侧分别固定连接有第一滑块；所述顶盖内侧固定连接有左右两个安装块，所述安装块分别固定连接有安装导杆，所述第一滑块分别和对应的安装导杆滑动连接；
17.所述安装块分别铰接有一个第二杆，所述第一滑块分别铰接有一个第一杆；所述第二杆和第一杆的中部互相铰接；所述第一杆的的末端铰接有第四杆，所述第二杆的末端铰接有第三杆；所述第三杆末端和对应侧的隐藏板铰接；所述隐藏板分别固定连接有输出导杆，所述输出导杆分别滑动连接有第二滑块，所述第二滑块分别和对应的第四杆铰接。
18.优选的，所述隐藏板的左右侧分别设置有两个纵截面为t形的限位钉，所述夹板分别和对应的限位钉滑动连接，所述限位钉靠近大端的一侧外周套装有限位弹簧；。
19.优选的，所述侧螺块中部螺纹连接有侧螺杆，所述侧螺杆和所述主柜转动连接；所述侧螺块左右侧分别滑动连接有侧导杆，所述侧导杆和所述主柜固定连接；所述主柜下侧固定连接有侧电机，所述侧电机的转轴和所述侧螺杆同轴固定连接；所述侧螺块固定连接有侧滑板，所述侧滑板下侧固定连接有侧齿条；
20.所述主柜前部下侧转动连接有侧齿轮轴，所述侧滑板下移形成所述侧齿轮轴转动的结构；所述侧齿轮轴通过锥齿轮组连接有侧蜗杆，所述侧蜗杆和所述主柜转动连接，所述侧蜗杆啮合连接有侧蜗轮轴，所述侧蜗轮轴和所述主柜转动连接，所述侧蜗轮轴同轴固定连接有大齿轮，所述大齿轮啮合连接有从动齿轮，所述从动齿轮固定连接有摆盘，所述摆盘和所述主柜转动连接；
21.所述摆盘端面非圆心位置转动连接有摆杆，所述摆杆末端铰接有联动块，所述联动块滑动连接有两根联动导杆，所述联动导杆和所述主柜固定连接；所述侧盒和所述主柜
铰接；所述联动块铰接有联动杆，所述联动杆末端和所述侧盒铰接。
22.优选的，所述主柜铰接有一个输出杆，所述输出杆末端和所述驱动板铰接；所述驱动板滑动连接于所述侧盒内侧；所述摇臂中部和所述侧盒转动连接；所述摇臂末端开有驱动槽；所述驱动板固定连接有两个驱动柱，所述驱动柱分别位于对应的驱动槽内。
23.本发明结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，和现有技术相比具有以下优点：
24.1、本装置具有较好的调节性，能通过调节假体的竖直位置、左右倾角，以及座椅的前后位置和竖直高度，从而能保证不同身高和操作习惯的使用者使用，提高本装置的使用便捷性，使得使用者使用的更加舒适。
25.2、本装置通过设置带有万向轮的底座，以及主柜，且架体能收纳进主柜内，保证本装置移动的便捷性，使得本装置能自由移动至目标位置便于训练操作。
26.3、本装置通过设置可调节倾角的顶盖及其内侧的隐藏板，从而能便于挂置教学器械等；通过设置可侧盒及其内的摆盒，从而能便于在操作中和操作前器械的放置，使得器械的拿取和使用更加方便且高效，提高训练时操作的效率。
附图说明
27.图1为本发明的可视化冲封管教学模具的第一状态的第一轴测图。
28.图2为本发明的可视化冲封管教学模具的第一状态的第二轴测图。
29.图3为本发明的可视化冲封管教学模具的第二状态的轴测图。
30.图4为本发明的可视化冲封管教学模具的底座的轴测图。
31.图5为本发明的可视化冲封管教学模具的主柜的内部结构图。
32.图6为本发明的可视化冲封管教学模具的固定座及其连接部件的轴测图。
33.图7为本发明的可视化冲封管教学模具的主柜的轴测图。
34.图8为本发明的可视化冲封管教学模具的顶盖的轴测图。
35.图9为本发明的可视化冲封管教学模具的顶盖及隐藏板的轴测图。
36.图10为本发明的可视化冲封管教学模具的安装块及其连接部件的轴测图。
37.图11为本发明的可视化冲封管教学模具的隐藏板的第一轴测图。
38.图12为本发明的可视化冲封管教学模具的隐藏板的第二轴测图。
39.图13为本发明的可视化冲封管教学模具的侧盒及其连接部件的第一轴测图。
40.图14为本发明的可视化冲封管教学模具的侧盒及其连接部件的第二轴测图。
41.图15为本发明的可视化冲封管教学模具的侧盒的内部结构图。
42.附图中：1-底座、2-万向轮、3-支脚、4-前后座、5-座椅、6-主柜、7-顶盖、8-侧盒、9-摆盒、10-隐藏板、11-夹板、12-挂板、13-挂钩、14-升降座、15-假体、16-支撑螺杆、17-支撑轮、18-导轨、19-锁止螺钉、20-锁止孔、21-升降板、22-定位螺钉、23-定位孔、24-固定座、25-升降螺杆、26-升降电机、27-升降导杆、28-升降螺块、29-升降撑杆、30-升降限位杆、31-角度螺杆、32-角度轮、33-角度导杆、34-角度螺块、35-角度撑杆、36-角度座、37-延伸座、38-拉杆、39-分叉杆、40-拖杆、41-顶滑板、42-顶齿条、43-侧螺块、44-侧螺杆、45-侧导杆、46-侧电机、47-侧滑板、48-侧齿条、49-侧齿轮轴、50-侧蜗杆、51-侧蜗轮轴、52-大齿轮、53-摆盘、54-摆杆、55-联动块、56-联动导杆、57-联动杆、58-输出杆、59-顶齿轮轴、60-调节齿轮、61-顶蜗杆、62-顶蜗轮轴、63-分合臂、64-分合杆、65-横杆、66-第一滑块、67-安装块、
68-安装导杆、69-第一杆、70-第二杆、71-第三杆、72-第四杆、73-第二滑块、74-限位钉、75-限位弹簧、76-输出导杆、77-从动齿轮、78-摇臂、79-驱动槽、80-驱动板、81-驱动柱。
具体实施方式
43.以下是本发明的具体实施例，并结合附图对本发明的技术方案作进一步的描述，但本发明并不限于这些实施例。
44.如图1-15所示，本发明提供一种可视化冲封管教学模具，包括带有万向轮2的底座1，所述底座1后侧底部设置有一个可调节竖直位置的支脚3，所述底座1后侧上部设置有一个可调节前后位置的前后座4，所述前后座4顶部设置有一个可调节竖直位置的座椅5；所述底座1前侧设置有主柜6，所述主柜6顶部前侧设置有一个可前后摆动的顶盖7，所述主柜6前侧设置有一个用于控制所述顶盖7摆动的侧螺块43；所述顶盖7底部内侧设置有左右两个可随着顶盖7向后摆动而向外移动的隐藏板10，所述隐藏板10的底部设置有一个可上下移动的夹板11，所述隐藏板10底部设置有左右两个挂板12，所述挂板12自前向后设置有多个挂钩13；
45.所述主柜6右侧设置有一个可随着侧螺块43上下移动而间歇性左右摆动的侧盒8；所述侧盒8内侧设置有左右两个可随着侧盒8摆动而沿着侧盒8长度方向移动的驱动板80，所述侧盒8内设置有左右两个可随着驱动板80移动而摆动的摇臂78，所述摇臂78末端分别固定连接有摆盒9；
46.所述主柜6内设置有固定座24，所述固定座24顶部设置有一个可上下移动的升降座14，所述升降座14顶部设置有一个可调节左右倾角的、透明的假体15。假体15为透明的，而假体15内设置有血管，血管内有静脉血颜色的液体，从而可以观察血管内液体的流通。
47.用10ml注射器抽取0.9％氯化钠注射液8ml，连接留置针延长管接头，回抽空气，脉冲式推注(每推1ml停顿一下)至剩余3ml时，正压匀速推注，边推注边快速夹闭小夹子(夹闭后余液至少保留0.5ml)。此时观察留置针软管充满液体，无血液回流为达标；留置针未充满液体，有血液回流为不达标。
48.原理是当封管后留置针尖内未充满液体时，血液即会回流入留置针尖内，形成凝血，造成堵管。从而能培训临床护士、新入职、实习护士正确掌握冲封管技术。
49.本装置具有较好的调节性，能通过调节假体15的竖直位置、左右倾角，以及座椅5的前后位置和竖直高度，从而能保证不同身高和操作习惯的使用者使用，提高本装置的使用便捷性，使得使用者使用的更加舒适。
50.本装置通过设置带有万向轮2的底座1，以及主柜6，且架体15能收纳进主柜6内，保证本装置移动的便捷性，使得本装置能自由移动至目标位置便于训练操作。
51.本装置通过设置可调节倾角的顶盖7及其内侧的隐藏板10，从而能便于挂置教学器械等；通过设置可侧盒8及其内的摆盒9，从而能便于在操作中和操作前器械的放置，使得器械的拿取和使用更加方便且高效，提高训练时操作的效率。
52.如图4所示，所述底座1后侧螺纹连接有一个支撑螺杆16，所述支撑螺杆16底端和所述支脚3转动连接，所述支撑螺杆16顶端同轴固定连接有支撑轮17；所述底座1后侧上部设置有导轨18，所述升降座14底部滑动连接于所述导轨18外侧；所述导轨18沿长度方向开有多个均匀分布的锁止孔20；所述升降座14下侧螺纹连接有和所述锁止孔20配合的锁止螺
钉19；所述座椅5底部固定连接有升降板21，所述升降板21滑动连接于所述升降座14内侧；所述升降板21沿长度方向开有多个均匀分布的定位孔23，所述升降座14上侧螺纹连接有和所述定位孔23配合的定位螺钉22。
53.将本装置移动至合适位置后，转动所述支撑轮17，使得支撑螺杆16带着与之转动连接的支脚3下移实现对本装置的定位，支脚3的底部设置有橡胶垫，用于增加固定的稳定性。
54.在进行操作训练时，将座椅5移动至后侧，便于操作者站着进行训练，当操作者累了之后可以坐在座椅5上休息，劳逸结合，能有效地提高训练的效果，并且可根据操作者的身高等因素调节好座椅5的竖直位置。
55.如图5-6所示，所述固定座24顶部转动连接有一个升降螺杆25，所述升降螺杆25通过锥齿轮组连接有升降电机26，所述升降电机26和所述主柜6固定连接；所述升降螺杆25螺纹连接有一个升降螺块28，所述升降螺块28前后侧分别滑动连接有一个升降导杆27，所述升降导杆27和所述固定座24固定连接；
56.所述升降螺块28顶部铰接有一个升降撑杆29，所述升降撑杆29末端和所述升降座14铰接；所述升降座14底部固定连接有多个升降限位杆30，所述升降限位杆30和所述固定座24滑动连接；
57.所述升降座14顶部转动连接有一个角度螺杆31，所述角度螺杆31同轴固定连接有角度轮32；所述角度螺杆31螺纹连接有角度螺块34，所述角度螺块34前后侧分别滑动连接有角度导杆33，所述角度导杆33和所述升降座14固定连接；所述角度螺块34顶部铰接有角度撑杆35，所述角度撑杆35末端和所述假体15铰接；所述升降座14顶部固定连接有角度座36，所述角度座36和所述假体15铰接。
58.调节好所述顶盖7的倾角后，控制所述升降电机26工作，使得升降螺杆25转动，升降螺杆25上螺纹连接的升降螺块28能沿着升降导杆27的轴向移动，从而能使得升降螺块28上铰接的升降撑杆29摆动，故而所述升降座14及其上的部件能沿着升降限位杆30的长度方向移动，实现了所述升降座14及其上的假体15的竖直位置的调节。
59.在操作中，可以根据使用需要调节好假体15的左右倾角，以适应不同的临床需要：
60.转动所述角度轮32，使得角度螺杆31转动，从而角度螺杆31上螺纹连接的角度螺块34能沿着角度导杆33的轴向移动，进而使得所述角度撑杆35摆动，实现假体15的左右倾角的调节。
61.如图7-8所示，所述顶盖7前侧和所述主柜6铰接；所述顶盖7前侧上部固定连接有延伸座37，所述延伸座37末端铰接有拉杆38，所述拉杆38末端和所述侧螺块43铰接；
62.所述拉杆38顶部固定连接有一个分叉杆39，所述分叉杆39末端铰接有一个拖杆40，所述拖杆40末端铰接有一个顶滑板41，所述顶滑板41和所述顶盖7滑动连接；所述顶滑板41顶部中心固定连接有顶齿条42；所述顶盖7顶部前侧转动连接有一个顶齿轮轴59，所述顶齿轮轴59啮合连接有调节齿轮60，所述调节齿轮60同轴固定连接有顶蜗杆61，所述顶蜗杆61和所述顶盖7转动连接；所述顶蜗杆61啮合连接有顶蜗轮轴62，所述顶蜗轮轴62和所述顶盖7转动连接；所述顶滑板41移动形成所述顶齿条42和所述顶齿轮轴59啮合连接的结构。
63.当所述侧螺块43下移时，使得所述拉杆38摆动，从而使得所述拉杆38带着顶盖7摆动。
64.而当拉杆38带着顶盖7摆动时，拉杆38和顶盖7之间发生相对摆动，从而使得所述拉杆38上固定分叉杆39能带着所述拖杆40摆动，从而使得与拖杆40铰接的顶滑板41能滑动，在顶滑板41移动时，顶滑板41上固定的顶齿条42能使得与之啮合连接的顶齿轮轴59转动，从而使得顶齿轮轴59带着与之啮合连接的调节齿轮60转动，而当调节齿轮60带着与之固定的顶蜗杆61转动时，顶蜗杆61带着与之啮合连接的顶蜗轮轴62转动。
65.而当顶滑板41继续移动时，顶齿条42脱离和顶齿轮轴59的啮合，顶蜗轮轴62停止转动。
66.如图8、9、10、12所示，所述顶蜗轮轴62贯穿所述顶盖7并固定连接有分合臂63，所述分合臂63末端铰接有分合杆64；所述分合杆64末端铰接有一个横杆65，所述横杆65的左右侧分别固定连接有第一滑块66；所述顶盖7内侧固定连接有左右两个安装块67，所述安装块67分别固定连接有安装导杆68，所述第一滑块66分别和对应的安装导杆68滑动连接；
67.所述安装块67分别铰接有一个第二杆70，所述第一滑块66分别铰接有一个第一杆69；所述第二杆70和第一杆69的中部互相铰接；所述第一杆69的的末端铰接有第四杆72，所述第二杆70的末端铰接有第三杆71；所述第三杆71末端和对应侧的隐藏板10铰接；所述隐藏板10分别固定连接有输出导杆76，所述输出导杆76分别滑动连接有第二滑块73，所述第二滑块73分别和对应的第四杆72铰接。
68.当顶蜗轮轴62带着与之固定的分合臂63转动，分合臂63、分合杆64和横杆65构成曲柄滑块机构，当分合臂63转动时，所述横杆65沿着安装导杆68的轴向移动。
69.而所述第一滑块66、第一杆69、第二杆70、第三杆71、第四杆72、第二滑块73构成了剪式伸缩机构，当第一滑块66沿着安装导杆68的轴向移动，所述隐藏板10能向外移动，实现隐藏板10的位置改变。
70.如图11所示，所述隐藏板10的左右侧分别设置有两个纵截面为t形的限位钉74，所述夹板11分别和对应的限位钉74滑动连接，所述限位钉74靠近大端的一侧外周套装有限位弹簧75；。
71.可以拉动所述夹板11将操作指导等置于夹板11和隐藏板10之间，从而能便于操作者提高操作效率，降低操作难度。
72.而挂板12上的挂钩13可以悬挂一些器械或物品，提高操作的便捷性。
73.如图7、13、14所示，所述侧螺块43中部螺纹连接有侧螺杆44，所述侧螺杆44和所述主柜6转动连接；所述侧螺块43左右侧分别滑动连接有侧导杆45，所述侧导杆45和所述主柜6固定连接；所述主柜6下侧固定连接有侧电机46，所述侧电机46的转轴和所述侧螺杆44同轴固定连接；所述侧螺块43固定连接有侧滑板47，所述侧滑板47下侧固定连接有侧齿条48；
74.所述主柜6前部下侧转动连接有侧齿轮轴49，所述侧滑板47下移形成所述侧齿轮轴49转动的结构；所述侧齿轮轴49通过锥齿轮组连接有侧蜗杆50，所述侧蜗杆50和所述主柜6转动连接，所述侧蜗杆50啮合连接有侧蜗轮轴51，所述侧蜗轮轴51和所述主柜6转动连接，所述侧蜗轮轴51同轴固定连接有大齿轮52，所述大齿轮52啮合连接有从动齿轮77，所述从动齿轮77固定连接有摆盘53，所述摆盘53和所述主柜6转动连接；
75.所述摆盘53端面非圆心位置转动连接有摆杆54，所述摆杆54末端铰接有联动块55，所述联动块55滑动连接有两根联动导杆56，所述联动导杆56和所述主柜6固定连接；所述侧盒8和所述主柜6铰接；所述联动块55铰接有联动杆57，所述联动杆57末端和所述侧盒8
铰接。
76.当侧电机46工作时，侧螺杆44转动，从而侧螺块43能沿着侧导杆45的轴向移动，进而拉动所述拉杆38摆动实现顶盖7的摆动。同时侧螺块43下移时，侧滑板47随之摆动，使得侧滑板47上固定的侧齿条48能和侧齿轮轴49啮合连接，使得侧齿轮轴49转动，侧齿轮轴49通过锥齿轮组带着侧蜗杆50转动，实现所述大齿轮52的转动，而由于从动齿轮77的分度圆半径小于大齿轮52的分度圆半径，故可实现所述大齿轮52转动较少的角度，而从动齿轮77转动较大的角度。
77.从动齿轮77带着与之固定的摆盘53转动，而摆盘53、摆杆54和联动块55构成了曲柄滑块机构，当摆盘53转动时，所述联动块55沿着联动导杆56的轴向移动。
78.从而联动块55能使得与之铰接的所述联动杆57摆动，进而实现所述侧盒8的摆动。
79.当侧螺块43继续下移时，侧齿条48脱离和侧齿轮轴49的啮合，侧盒8停止摆动。
80.如图7、14、15所示，所述主柜6铰接有一个输出杆58，所述输出杆58末端和所述驱动板80铰接；所述驱动板80滑动连接于所述侧盒8内侧；所述摇臂78中部和所述侧盒8转动连接；所述摇臂78末端开有驱动槽79；所述驱动板80固定连接有两个驱动柱81，所述驱动柱81分别位于对应的驱动槽79内。
81.当侧盒8摆动时，侧盒8和主柜6发生夹角的变化，从而所述输出杆58摆动，进而使得所述驱动板80移动，通过在驱动槽79内的驱动柱81带着所述摇臂78转动，实现了所述摆盒9的摆出操作，便于放置物品。
82.本装置在使用时，首先将本装置调节至合适位置并定位，调节好座椅5的前后和竖直位置，将顶盖7调节至合适的倾角，此时隐藏板7随之移出，且侧盒8摆至水平，摆盒9摆出，调节好假体15的竖直位置和左右摆角，将操作指导等置于隐藏板10上，护士可按指示进行训练，有效地提高了训练的效果，有助于操作者尽快掌握冲封管的技巧。
83.本文中所描述的具体实施例仅仅是对本发明精神作举例说明。本发明所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式代替，但并不会偏离本发明的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
84.尽管本文中较多的使用了底座1、万向轮2、支脚3、前后座4、座椅5、主柜6、顶盖7、侧盒8、摆盒9、隐藏板10、夹板11、挂板12、挂钩13、升降座14、假体15、支撑螺杆16、支撑轮17、导轨18、锁止螺钉19、锁止孔20、升降板21、定位螺钉22、定位孔23、固定座24、升降螺杆25、升降电机26、升降导杆27、升降螺块28、升降撑杆29、升降限位杆30、角度螺杆31、角度轮32、角度导杆33、角度螺块34、角度撑杆35、角度座36、延伸座37、拉杆38、分叉杆39、拖杆40、顶滑板41、顶齿条42、侧螺块43、侧螺杆44、侧导杆45、侧电机46、侧滑板47、侧齿条48、侧齿轮轴49、侧蜗杆50、侧蜗轮轴51、大齿轮52、摆盘53、摆杆54、联动块55、联动导杆56、联动杆57、输出杆58、顶齿轮轴59、调节齿轮60、顶蜗杆61、顶蜗轮轴62、分合臂63、分合杆64、横杆65、第一滑块66、安装块67、安装导杆68、第一杆69、第二杆70、第三杆71、第四杆72、第二滑块73、限位钉74、限位弹簧75、输出导杆76、从动齿轮77、摇臂78、驱动槽79、驱动板80、驱动柱81等术语，但并不排除使用其他术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本发明的本质；把它们解释成任何一种附加的限制都是与本发明精神相违背的。