1.本实用新型涉及教学评价管理技术领域，具体为一种外语课堂教学评价管理用具。
背景技术：
2.外语教学评价是依据教学目标对外语教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。外语教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价，评估者现有的做法是采用记笔记的方式进行，在记录过程中记录单很容易发生跑偏，不便于进行记录，从而影响评价结果，为此我们提出一种外语课堂教学评价管理用具用于解决上述问题。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的在于提供一种外语课堂教学评价管理用具，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种外语课堂教学评价管理用具，包括收纳盒，所述收纳盒一侧安装有一组合页，一组所述合页固定连接有支撑板，所述支撑板上设置有第一夹持机构，所述第一夹持机构包括连接杆、第一压板、笔架、写字笔、固定杆、卡环和弹簧，所述支撑板上设置有第二夹持机构，所述第二夹持机构包括第二压板、限位杆和滑块，所述第二压板表面设置有限位机构，所述限位机构包括第一活动杆、固定块、操作杆和第二活动杆。
5.优选的，所述收纳盒的尺寸大于支撑板的尺寸，所述收纳盒开设有凹槽，所述支撑板能够活动放置在凹槽内部。
6.优选的，所述支撑板内部开设有第一收纳槽，一组所述固定杆活动贯穿支撑板，且固定杆的一端位于第一收纳槽内部，所述卡环固定安装在固定杆的一端，所述弹簧活动套接在固定杆的表面，所述弹簧一端和卡环固定连接，且弹簧另一端固定安装在第一收纳槽内部。
7.优选的，所述连接杆和一组固定杆的一端固定连接，所述第一压板和连接杆的下端固定连接，且第一压板和支撑板表面接触，一组所述笔架固定安装在第一压板的表面，所述写字笔活动卡在一组笔架中间。
8.优选的，一组所述限位杆活动贯穿在第二压板的两端，且限位杆的一端活动插设在支撑板内部，所述支撑板上开设有一组滑槽，所述滑块固定安装在限位杆的一端，且滑块活动配合在滑槽内部，所述第二压板和支撑板表面接触。
9.优选的，一组所述固定块固定安装在第二压板的表面，所述第一活动杆和第二活动杆分别活动贯穿一组固定块，所述限位杆上开设有限位孔，所述第一活动杆和第二活动
杆的两端分别活动配合在限位孔内部。
10.优选的，一组操作杆分别固定安装在第一活动杆和第二活动杆的表面，所述第二活动杆内部开设有第二收纳槽，且第一活动杆的一端活动配合在第二收纳槽内部。
11.优选的，所述限位杆、滑块和第二压板均为阻尼材质制成。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、握住一组操作杆相对移动，以此带动第一活动杆和第二活动杆相对移动，第一活动杆会移动到第二活动杆的第二收纳槽中，直到第一活动杆和第二活动杆与一组限位杆分离，然后将第一压板和第二压板提起并与支撑板表面分离，此时固定杆移动通过卡环挤压弹簧，然后将记录单的上端放在第一压板下端，放开第一压板和第二压板，弹簧复位带动第一压板对记录单的上端进行夹持，以此对记录单进行第一次固定；
14.2、将第二压板复位，使第二压板和记录单表面接触，然后将第二压板向着远离第一压板的方向移动，直到移到记录单的下端，然后握住一组操作杆背向移动，以此带动第一活动杆和第二活动杆背向移动，直到第一活动杆和第二活动杆的两端分别插入限位孔内部即可，再第二压板向下移动的时候，能够将记录单铺平，方便书写记录内容，同时也将记录单下端固定住，防止记录单发生移动。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型支撑板结构示意图；
17.图3为本实用新型图2中a处结构放大示意图；
18.图4为本实用新型支撑板结构剖视示意图；
19.图中：1、收纳盒；11、支撑板；12、合页；13、滑槽；14、凹槽；2、第一夹持机构；21、连接杆；22、第一压板；23、笔架；24、写字笔；25、固定杆；26、卡环；27、弹簧；28、第一收纳槽；3、第二夹持机构；31、第二压板；32、限位杆；33、滑块；34、限位孔；4、限位机构；41、第一活动杆；42、固定块；43、操作杆；44、第二活动杆；45、第二收纳槽。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种外语课堂教学评价管理用具，包括收纳盒1，所述收纳盒1一侧安装有一组合页12，通过合页12支撑板11能够进行转动，一组所述合页12固定连接有支撑板11，所述支撑板11上设置有第一夹持机构2，所述第一夹持机构2包括连接杆21、第一压板22、笔架23、写字笔24、固定杆25、卡环26和弹簧27，所述支撑板11上设置有第二夹持机构3，所述第二夹持机构3包括第二压板31、限位杆32和滑块33，所述第二压板31表面设置有限位机构4，所述限位机构4包括第一活动杆41、固定块42、操作杆43和第二活动杆44。
22.作为本实用新型的一种实施方式，所述收纳盒1的尺寸大于支撑板的11尺寸，所述
收纳盒1开设有凹槽14，所述支撑板11能够活动放置在凹槽14内部，支撑板11不用的时候能够收入凹槽14内部，使用时拿出来非常方便。
23.作为本实用新型的一种实施方式，所述支撑板11内部开设有第一收纳槽28，一组所述固定杆25活动贯穿支撑板11，且固定杆25的一端位于第一收纳槽28内部，所述卡环26固定安装在固定杆25的一端，所述弹簧27活动套接在固定杆25的表面，弹簧27处于被压缩状态，所述弹簧27一端和卡环26固定连接，且弹簧27另一端固定安装在第一收纳槽28内部，固定杆25移动时能够通过卡环26对弹簧27进行挤压。
24.作为本实用新型的一种实施方式，所述连接杆21和一组固定杆25的一端固定连接，弹簧27复位能够通过固定杆25带动第一压板22回归原来的位置，所述第一压板22和连接杆21的下端固定连接，且第一压板22和支撑板11表面接触，一组所述笔架23固定安装在第一压板22的表面，所述写字笔24活动卡在一组笔架23中间，方便记录内容。
25.作为本实用新型的一种实施方式，一组所述限位杆32活动贯穿在第二压板31的两端，第二压板31能够沿着限位杆32移动，且限位杆32的一端活动插设在支撑板11内部，所述支撑板11上开设有一组滑槽13，所述滑块33固定安装在限位杆32的一端，且滑块33活动配合在滑槽13内部，滑块33能过沿着滑槽13移动，从而带动第二压板31移动，所述第二压板31和支撑板11表面接触。
26.作为本实用新型的一种实施方式，一组所述固定块42固定安装在第二压板31的表面，所述第一活动杆41和第二活动杆44分别活动贯穿一组固定块42，所述限位杆32上开设有限位孔34，所述第一活动杆41和第二活动杆44的两端分别活动配合在限位孔34内部，第一活动杆41和第二活动杆44插入限位孔34后，能够对第二压板31进行限位。
27.作为本实用新型的一种实施方式，一组操作杆43分别固定安装在第一活动杆41和第二活动杆44的表面，所述第二活动杆44内部开设有第二收纳槽45，且第一活动杆41的一端活动配合在第二收纳槽45内部，移动操作杆43能够带动第一活动杆41和第二活动杆44移动。
28.作为本实用新型的一种实施方式，所述限位杆32、滑块33和第二压板31均为阻尼材质制成，没有外力时滑块33在滑槽13内部不会发生滑动。
29.工作原理：使用时，先将支撑板11和收纳盒1打开摊平，然后握住一组操作杆43相对移动，以此带动第一活动杆41和第二活动杆44相对移动，第一活动杆41会移动到第二活动杆44的第二收纳槽45中，直到第一活动杆41和第二活动杆44与一组限位杆32分离，然后将第一压板22和第二压板31提起并与支撑板11表面分离，此时固定杆25移动通过卡环26挤压弹簧27，然后将记录单的上端放在第一压板22下端，放开第一压板22和第二压板31，弹簧27复位带动第一压板22对记录单的上端进行夹持，以此对记录单进行第一次固定；
30.然后再将第二压板31复位，使第二压板31和记录单表面接触，然后将第二压板31向着远离第一压板22的方向移动，直到移到记录单的下端，然后握住一组操作杆43背向移动，以此带动第一活动杆41和第二活动杆44背向移动，直到第一活动杆41和第二活动杆44的两端分别插入限位孔34内部即可，再第二压板31向下移动的时候，能够将记录单铺平，方便书写记录内容，同时也将记录单下端固定住，防止记录单发生移动。
31.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。