1.本实用新型涉及语文教育朗诵台技术领域，具体涉及一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台。
背景技术：
2.语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
3.语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，在语文教学中，经常会让学生进行课文的朗诵，朗诵课文便于加强学生的记忆，培养学生的学习技能，现有的朗诵台在使用时，无法调节高度与角度，学生在朗诵时非常不舒适，影响朗诵的效果与效率。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台。
5.本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
6.一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，包括竖直向设置的台体，所述台体上安装有承载板，所述承载板上活动穿插有竖直向的支撑杆且所述支撑杆的顶端铰接有用于搭载课本的装置板，所述支撑杆上设置有用于使所述支撑杆与所述装置板角度固定的固定机构，所述支撑杆的底端与所述台体的内壁之间连接有升降机构，升降机构包括通过轴承组件转动安装在所述台体内壁上的安装杆，所述安装杆的端部螺纹穿插有丝杆且所述丝杆的一端与所述支撑杆的端部固定连接，还包括用于驱动所述安装杆转动的驱动部。
7.优选的，所述固定机构包括固定安装在所述支撑杆端部的且与所述支撑杆相垂直的转杆，所述转杆上转动套设有连接块，所述连接块与所述装置板固定连接，所述转杆的端部螺纹穿插有螺钉，所述螺钉的端部安装有压块，通过转动所述压块带动所述螺钉移动使所述压块的一侧与所述连接块紧紧抵触，所述装置板与所述支撑杆之间的角度固定。
8.优选的，所述驱动部包括固定套设在所述安装杆上的蜗轮，所述台体的内壁上转动安装有与所述蜗轮相啮合的蜗杆，所述蜗杆上固定套设有锥齿轮一，所述承载板上通过轴承组件转动安装有端部贯穿至所述台体内部的控制杆，所述控制杆的一端固定套设有与所述锥齿轮一相啮合的锥齿轮二，所述控制杆的另一端安装有转轮。
9.优选的，所述装置板上设置有两个用于夹持固定课本的弹性组件，弹性组件包括安装在所述装置板远离所述支撑杆一侧上的套筒，所述套筒的内部活动安装有挡块，所述挡块远离所述装置板的一侧固定有u型杆，所述挡块与所述套筒的内壁之间连接有活动套设在所述u型杆上的弹簧，所述u型杆的另一端安装有压板且所述压板与所述装置板抵触。
图6；主要包括竖直向设置的台体1，台体1上安装有承载板2，承载板2上设置有u型板，u型板的三边与承载板2相连接的三个边固定，便于放置物品，承载板2上活动穿插有竖直向的支撑杆3且支撑杆3的顶端铰接有用于搭载课本的装置板4，承载板2上设置有麦克风21，便于学生朗诵，增大朗诵的声音，让听众听清，支撑杆3上设置有用于使支撑杆3与装置板4角度固定的固定机构5，支撑杆3的底端与台体1的内壁之间连接有升降机构，升降机构包括通过轴承组件转动安装在台体1内壁上的安装杆6，安装杆6的端部螺纹穿插有丝杆7且丝杆7的一端与支撑杆3的端部固定连接，还包括用于驱动安装杆6转动的驱动部8，在使用时，将课本放在装置板4上，接着通过驱动部8驱动安装杆6转动，安装杆6转动带动丝杆7升降，从而带动装置板4升降，改变高度，同时转动装置板4，通过固定机构5固定，调节装置板4的角度，能够使学生朗诵时更加舒适，提高朗诵效果。
25.在一些实施例中，请参阅图5，固定机构5包括固定安装在支撑杆3端部的且与支撑杆3相垂直的转杆51，转杆51上转动套设有连接块52，连接块52与装置板4固定连接，转杆51的端部螺纹穿插有螺钉53，螺钉53的端部安装有压块54，通过转动压块54带动螺钉53移动使压块54的一侧与连接块52紧紧抵触，装置板4与支撑杆3之间的角度固定调节角度时，转动装置板4，装置板4带动转杆51转动，装置板4角度调节完毕后，拧动压块54，带动螺钉53转动，沿着转杆51移动，直至压块54与连接块52的一侧紧紧抵触，在抵触力的作用下，装置板4的角度固定。
26.进一步地，请参阅图4和图5，驱动部8包括固定套设在安装杆6上的蜗轮81，台体1的内壁上转动安装有与蜗轮81相啮合的蜗杆82，蜗杆82上固定套设有锥齿轮一83，承载板2上通过轴承组件转动安装有端部贯穿至台体1内部的控制杆84，控制杆84的一端固定套设有与锥齿轮一83相啮合的锥齿轮二85，控制杆84的另一端安装有转轮86，在进行装置板4高度调节时，使用者转动转轮86，转轮86带动控制杆84转动，控制杆84端部的锥齿轮二85带动啮合的锥齿轮一83转动，从而使蜗杆82转动，蜗杆82转动带动蜗轮81转动，因为蜗轮81固定套设在安装杆6上，安装杆6得以转动，带动丝杆7上下移动，改变装置板4的高度，提高朗诵时的舒适度。
27.更加进一步地，请参阅图6，为了使课本稳定的放置在装置板4上，装置板4上设置有两个用于夹持固定课本的弹性组件，弹性组件包括安装在装置板4远离支撑杆3一侧上的套筒41，套筒41的内部活动安装有挡块42，挡块42远离装置板4的一侧固定有u型杆43，挡块42与套筒41的内壁之间连接有活动套设在u型杆43上的弹簧44，u型杆43的另一端安装有压板45且压板45与装置板4抵触，将课本放置在装置板4上，拉动u型杆43，使u型杆43一端的压板45远离装置板4，同时，u型杆43另一端的挡块42移动，弹簧44压缩，产生弹力，转动u型杆43，使u型杆43一端的压板45与课本对应，松掉u型杆43，在弹簧44的弹力下，压板45将课本紧紧压在装置板4上，保证课本的稳定性，提高朗诵的效率。
28.请参阅图6，台体1与地面垂直的一侧活动穿插有若干个储物屉11，台体1的一侧开设有储物仓12且储物仓12上铰接有箱门，储物屉11与储物仓12的设置，合理利用空间，能够储存不同的教学用具。
29.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因
此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
技术特征：
1.一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，包括竖直向设置的台体(1)，所述台体(1)上安装有承载板(2)，所述承载板(2)上活动穿插有竖直向的支撑杆(3)且所述支撑杆(3)的顶端铰接有用于搭载课本的装置板(4)，所述支撑杆(3)上设置有用于使所述支撑杆(3)与所述装置板(4)角度固定的固定机构(5)，所述支撑杆(3)的底端与所述台体(1)的内壁之间连接有升降机构，升降机构包括通过轴承组件转动安装在所述台体(1)内壁上的安装杆(6)，所述安装杆(6)的端部螺纹穿插有丝杆(7)且所述丝杆(7)的一端与所述支撑杆(3)的端部固定连接，还包括用于驱动所述安装杆(6)转动的驱动部(8)。2.根据权利要求1所述的一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，所述固定机构(5)包括固定安装在所述支撑杆(3)端部的且与所述支撑杆(3)相垂直的转杆(51)，所述转杆(51)上转动套设有连接块(52)，所述连接块(52)与所述装置板(4)固定连接，所述转杆(51)的端部螺纹穿插有螺钉(53)，所述螺钉(53)的端部安装有压块(54)，通过转动所述压块(54)带动所述螺钉(53)移动使所述压块(54)的一侧与所述连接块(52)紧紧抵触，所述装置板(4)与所述支撑杆(3)之间的角度固定。3.根据权利要求1所述的一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，所述驱动部(8)包括固定套设在所述安装杆(6)上的蜗轮(81)，所述台体(1)的内壁上转动安装有与所述蜗轮(81)相啮合的蜗杆(82)，所述蜗杆(82)上固定套设有锥齿轮一(83)，所述承载板(2)上通过轴承组件转动安装有端部贯穿至所述台体(1)内部的控制杆(84)，所述控制杆(84)的一端固定套设有与所述锥齿轮一(83)相啮合的锥齿轮二(85)，所述控制杆(84)的另一端安装有转轮(86)。4.根据权利要求1所述的一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，所述装置板(4)上设置有两个用于夹持固定课本的弹性组件，弹性组件包括安装在所述装置板(4)远离所述支撑杆(3)一侧上的套筒(41)，所述套筒(41)的内部活动安装有挡块(42)，所述挡块(42)远离所述装置板(4)的一侧固定有u型杆(43)，所述挡块(42)与所述套筒(41)的内壁之间连接有活动套设在所述u型杆(43)上的弹簧(44)，所述u型杆(43)的另一端安装有压板(45)且所述压板(45)与所述装置板(4)抵触。5.根据权利要求1所述的一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，所述台体(1)与地面垂直的一侧活动穿插有若干个储物屉(11)，所述台体(1)的一侧开设有储物仓(12)且所述储物仓(12)上铰接有箱门。6.根据权利要求1所述的一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，其特征在于，所述承载板(2)上设置有麦克风(21)。
技术总结
本实用新型公开了一种语文教育用便于调节高度和角度的朗诵台，涉及语文教育朗诵台技术领域。本实用新型主要包括竖直向设置的台体，台体上安装有承载板，承载板上活动穿插有竖直向的支撑杆且支撑杆的顶端铰接有用于搭载课本的装置板，支撑杆上设置有用于使支撑杆与装置板角度固定的固定机构，支撑杆的底端与台体的内壁之间连接有升降机构，升降机构包括通过轴承组件转动安装在台体内壁上的安装杆，安装杆的端部螺纹穿插有丝杆且丝杆的一端与支撑杆的端部固定连接，还包括用于驱动安装杆转动的驱动部。本实用新型在使用时，将课本放置在装置板上，通过改变装置板的高度与角度，方便学生进行朗诵，提高朗诵的效果。提高朗诵的效果。提高朗诵的效果。
技术研发人员：成欣
受保护的技术使用者：成欣
技术研发日：2021.08.17
技术公布日：2022/1/28