1.本实用新型涉及乐器放置架，特别涉及一种乐器教学用乐器放置架，属于乐器放置架技术领域。
背景技术：
2.现有生活中，乐器是指用于音乐演奏使用时发出声音或者进行音乐创作的器物，在我国一般将乐器分为两大类：民俗乐器和西洋乐器，笛子作为我们生活中极为常见的民俗乐器，因为其清脆嘹亮的音色受到了很多人的喜爱，并且进行学习的人也极多，在进行笛子的学习时一般是直接将笛子放在桌子上，但是使用这样的放置方法很容易使笛子因为保存不当损坏，使用较为不便。
技术实现要素：
3.本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种乐器教学用乐器放置架。
4.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
5.本实用新型一种乐器教学用乐器放置架，包括存放箱和存放抽屉，所述存放箱内壁相对应的两侧均开凿有移动滑槽，所述存放抽屉相对应的两侧均固定安装有滑轨，所述存放抽屉通过滑轨与移动滑槽滑动连接，所述存放抽屉内部固定安装有放置架，所述存放箱内壁的底部且位于存放抽屉的下方转动连接有丝杆，所述存放抽屉底部固定安装有移动块，所述丝杆贯穿移动块并与移动块螺纹连接，所述丝杆的一端贯穿丝杆并固定安装有旋转钮，所述存放箱内部且位于存放抽屉的上方固定安装有底放置板，所述底放置板的顶部开凿有若干底放置孔，所述存放箱内壁相对应的两侧均开凿有内滑槽，两个所述内滑槽的内部均滑动连接有内滑块，所述内滑槽的内部固定安装有弹簧，所述弹簧的顶部与内滑块的底部固定连接，两个所述内滑块之间固定安装有活动板，所述活动板上且位于底放置孔的上方开凿有顶放置孔，所述存放箱外侧靠近内滑槽的一侧开凿有外滑槽，所述外滑槽的内部滑动连接有滑动块，所述滑动块靠近内滑块的一侧与内滑块固定连接。
6.作为本实用新型的一种优选方案，所述活动板的顶部且位于顶放置孔的上方固定安装有辅助定位环。
7.作为本实用新型的一种优选方案，所述底放置孔的内部和放置架的内部均铺设有橡胶垫。
8.作为本实用新型的一种优选方案，所述旋转钮外侧和滑动块外侧均设置有锯齿状凸起。
9.作为本实用新型的一种优选方案，所述存放箱一侧开凿有观察窗，所述观察窗的内部镶嵌有钢化玻璃。
10.作为本实用新型的一种优选方案，所述存放箱底部固定安装有防滑垫。
11.作为本实用新型的一种优选方案，所述底放置孔的内径、顶放置孔的内径和辅助
定位环的内径相同。
12.本实用新型所达到的有益效果是：
13.本实用新型使用了集中式的笛子放置架，可以同时对多支笛子进行放置，可以更好的进行统一管理和保存，避免对笛子的保存方式错误导致笛子损坏，同时在本实用新型的内部安装有旋转抽出式的放置盒，可以对不经常使用的笛子或者单只价格较高的笛子进行单独放置，相比于目前使用的笛子放置架来说存放更加安全，且更加便于管理，使用更加方便。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
15.图1是本实用新型的结构示意图；
16.图2是本实用新型的剖视图；
17.图3是本实用新型图2中的a处放大图。
18.图中:1、存放箱；2、存放抽屉；3、移动滑槽；4、滑轨；5、放置架；6、丝杆；7、移动块；8、旋转钮；9、底放置板；10、底放置孔；11、内滑槽；12、内滑块；13、弹簧；14、活动板；15、顶放置孔；16、辅助定位环；17、外滑槽；18、滑动块；19、观察窗。
具体实施方式
19.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
20.实施例
21.如图1
‑
3所示，本实用新型提供一种乐器教学用乐器放置架，包括存放箱1和存放抽屉2，存放箱1内壁相对应的两侧均开凿有移动滑槽3，存放抽屉2相对应的两侧均固定安装有滑轨4，存放抽屉2通过滑轨4与移动滑槽3滑动连接，存放抽屉2内部固定安装有放置架5，存放箱1内壁的底部且位于存放抽屉2的下方转动连接有丝杆6，存放抽屉2底部固定安装有移动块7，丝杆6贯穿移动块7并与移动块7螺纹连接，丝杆6的一端贯穿丝杆6并固定安装有旋转钮8，存放箱1内部且位于存放抽屉2的上方固定安装有底放置板9，底放置板9的顶部开凿有若干底放置孔10，存放箱1内壁相对应的两侧均开凿有内滑槽11，两个内滑槽11的内部均滑动连接有内滑块12，内滑槽11的内部固定安装有弹簧13，弹簧13的顶部与内滑块12的底部固定连接，两个内滑块12之间固定安装有活动板14，活动板14上且位于底放置孔10的上方开凿有顶放置孔15，存放箱1外侧靠近内滑槽11的一侧开凿有外滑槽17，外滑槽17的内部滑动连接有滑动块18，滑动块18靠近内滑块12的一侧与内滑块12固定连接。
22.活动板14的顶部且位于顶放置孔15的上方固定安装有辅助定位环16，方便使笛子被辅助定位环16完全环绕，使笛子受到更加严密的保护；底放置孔10的内部和放置架5的内部均铺设有橡胶垫，使笛子放置在放置架5和底放置孔10的内部不会被磕伤；旋转钮8外侧和滑动块18外侧均设置有锯齿状凸起，使用者在使用滑动块18的时候不易打滑；存放箱1一侧开凿有观察窗19，观察窗19的内部镶嵌有钢化玻璃，使用者可以从存放箱1的外侧观察到存放箱1内部笛子的状况，使用更加方便；存放箱1底部固定安装有防滑垫，使存放箱1的放
置更加稳定；底放置孔10的内径、顶放置孔15的内径和辅助定位环16的内径相同，使笛子的放置更加稳定。
23.具体的，在使用本实用新型时，可以将不经常使用的笛子或者单支价格更高的笛子放置在存放抽屉2内部，如果想要将存放抽屉2从存放箱1内抽出，需要通过旋转旋转钮8带动丝杆6旋转，使移动块7在丝杆6旋转的时候在丝杆6上移动，达到带动存放抽屉2移动的效果，而一般使用的笛子放置的时候通过辅助定位环16塞入到底放置孔10内部，，并且使笛子的顶部也位于辅助定位环16的内部，使笛子得到全面的保护，当需要取出笛子的时候需要将滑动块18向下拉，使得活动板14下移，将笛子露出来，方便人们拿取。
24.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：
1.一种乐器教学用乐器放置架，包括存放箱(1)和存放抽屉(2)，其特征在于：所述存放箱(1)内壁相对应的两侧均开凿有移动滑槽(3)，所述存放抽屉(2)相对应的两侧均固定安装有滑轨(4)，所述存放抽屉(2)通过滑轨(4)与移动滑槽(3)滑动连接，所述存放抽屉(2)内部固定安装有放置架(5)，所述存放箱(1)内壁的底部且位于存放抽屉(2)的下方转动连接有丝杆(6)，所述存放抽屉(2)底部固定安装有移动块(7)，所述丝杆(6)贯穿移动块(7)并与移动块(7)螺纹连接，所述丝杆(6)的一端贯穿丝杆(6)并固定安装有旋转钮(8)，所述存放箱(1)内部且位于存放抽屉(2)的上方固定安装有底放置板(9)，所述底放置板(9)的顶部开凿有若干底放置孔(10)，所述存放箱(1)内壁相对应的两侧均开凿有内滑槽(11)，两个所述内滑槽(11)的内部均滑动连接有内滑块(12)，所述内滑槽(11)的内部固定安装有弹簧(13)，所述弹簧(13)的顶部与内滑块(12)的底部固定连接，两个所述内滑块(12)之间固定安装有活动板(14)，所述活动板(14)上且位于底放置孔(10)的上方开凿有顶放置孔(15)，所述存放箱(1)外侧靠近内滑槽(11)的一侧开凿有外滑槽(17)，所述外滑槽(17)的内部滑动连接有滑动块(18)，所述滑动块(18)靠近内滑块(12)的一侧与内滑块(12)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述活动板(14)的顶部且位于顶放置孔(15)的上方固定安装有辅助定位环(16)。3.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述底放置孔(10)的内部和放置架(5)的内部均铺设有橡胶垫。4.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述旋转钮(8)外侧和滑动块(18)外侧均设置有锯齿状凸起。5.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述存放箱(1)一侧开凿有观察窗(19)，所述观察窗(19)的内部镶嵌有钢化玻璃。6.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述存放箱(1)底部固定安装有防滑垫。7.根据权利要求1所述的一种乐器教学用乐器放置架，其特征在于，所述底放置孔(10)的内径、顶放置孔(15)的内径和辅助定位环(16)的内径相同。
技术总结
本实用新型公开了一种乐器教学用乐器放置架，包括存放箱和存放抽屉，存放箱内壁相对应的两侧均开凿有移动滑槽，存放抽屉相对应的两侧均固定安装有滑轨，存放抽屉通过滑轨与移动滑槽滑动连接，存放抽屉内部固定安装有放置架，存放箱内壁的底部且位于存放抽屉的下方转动连接有丝杆，本实用新型的有益效果是：本实用新型使用了集中式的笛子放置架，可以同时对多支笛子进行放置，可以更好的进行统一管理和保存，避免对笛子的保存方式错误导致笛子损坏，同时在本实用新型的内部安装有旋转抽出式的放置盒，可以对不经常使用的笛子或者单只价格较高的笛子进行单独放置，相比于目前使用的笛子放置架来说存放更加安全，且更加便于管理，使用更加方便。使用更加方便。使用更加方便。
技术研发人员：周阳 尹音
受保护的技术使用者：山东理工职业学院
技术研发日：2021.03.10
技术公布日：2021/12/14