1.本发明涉及多媒体教学装置技术领域，具体为一种中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置。
背景技术：
2.中小企业创业辅导时会使用到多媒体教学装置，现有的多媒体教学装置在投影时外来的光源会对投影仪自身的投影造成严重干扰，投影仪被光源照射会导致其投影质量降低，严重时甚至会出现投影无法成像的问题，在创业辅导时会导致学生无法正常学习，从而造成辅导难以起到效果的问题，不便于使用者的使用。
技术实现要素：
3.为解决上述背景技术中提出的问题，本发明的目的在于提供一种中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置，具备可遮光的优点，解决了现有的多媒体教学装置在投影时外来的光源会对投影仪自身的投影造成严重干扰，投影仪被光源照射会导致其投影质量降低，严重时甚至会出现投影无法成像的问题，在创业辅导时会导致学生无法正常学习，从而造成辅导难以起到效果的问题。
4.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置，包括投影仪本体、固定连接块、连接活动轴、弧形延伸板、遮光矩形板、连接卡紧扣和固定连接柱，所述固定连接块固定连接于投影仪本体两侧的前侧，所述连接活动轴活动连接于固定连接块的内侧，所述弧形延伸板固定连接于连接活动轴的背面，所述遮光矩形板固定连接于弧形延伸板远离连接活动轴的一侧，所述连接卡紧扣固定连接于遮光矩形板远离投影仪本体一侧的前侧，所述固定连接柱固定连接于投影仪本体两侧的前侧。
5.作为本发明优选的，所述投影仪本体的左侧和右侧均开设有配合遮光矩形板使用的矩形收纳槽，所述矩形收纳槽内壁后侧的顶部和底部均开设有半圆槽，所述矩形收纳槽内壁的顶部和底部均固定连接有紧固贴片，所述紧固贴片的材质为橡胶。
6.作为本发明优选的，所述矩形收纳槽的内壁固定连接有缓冲防护垫，所述缓冲防护垫的数量为若干个，且均匀分布，所述缓冲防护垫呈条形，所述缓冲防护垫的材质为硅胶。
7.作为本发明优选的，所述遮光矩形板的表面固定连接有防护外包垫，所述防护外包垫与矩形收纳槽的内壁紧密接触，所述防护外包垫的材质为弹性橡胶。
8.作为本发明优选的，所述固定连接柱远离投影仪本体的一侧固定连接有卸力减震块，所述卸力减震块的数量为若干个，且呈环形分布，所述卸力减震块呈圆形设置，所述卸力减震块的材质为橡胶。
9.作为本发明优选的，所述固定连接块的顶部和底部均固定连接有加固连接块，所述加固连接块与投影仪本体固定连接。
10.作为本发明优选的，所述固定连接柱远离投影仪本体的一侧开设有配合连接卡紧扣使用的扣紧连接槽，所述连接卡紧扣的材质为弹性塑料。
11.作为本发明优选的，所述卸力减震块的表面开设有连接通孔，所述连接通孔的数量为若干个，且均匀分布，所述连接通孔的内壁固定连接有弧形抗压凸条。
12.与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
13.1、本发明通过设置投影仪本体、固定连接块、连接活动轴、弧形延伸板、遮光矩形板、连接卡紧扣和固定连接柱的配合使用，解决了现有的多媒体教学装置在投影时外来的光源会对投影仪自身的投影造成严重干扰，投影仪被光源照射会导致其投影质量降低，严重时甚至会出现投影无法成像的问题，在创业辅导时会导致学生无法正常学习，从而造成辅导难以起到效果的问题，该中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置，具备可遮光的优点。
14.2、本发明通过设置矩形收纳槽、半圆槽和紧固贴片，矩形收纳槽可以将遮光矩形板收在内部，半圆槽便于使用者将遮光矩形板从矩形收纳槽内部扣出，紧固贴片可以使遮光矩形板在矩形收纳槽内部固定牢固，不易松动。
15.3、本发明通过设置缓冲防护垫，能够在矩形收纳槽内壁和遮光矩形板之间起到缓冲的效果，避免遮光矩形板与矩形收纳槽内壁直接碰撞导致破损。
16.4、本发明通过设置防护外包垫，可以在遮光矩形板的表面起到防护的效果，避免使用者与遮光矩形板的边角磕碰受伤。
17.5、本发明通过设置卸力减震块，可以在固定连接柱的表面起到减震防护的效果，避免遮光矩形板直接与固定连接柱撞击造成破损。
18.6、本发明通过设置加固连接块，可以加强固定连接块与投影仪本体的连接，避免固定连接块与投影仪本体连接薄弱出现脱落的现象。
19.7、本发明通过设置扣紧连接槽，可以与连接卡紧扣配合使用，使遮光矩形板在起到遮光作用时能够得到定位。
20.8、本发明通过设置连接通孔，能够在卸力减震块的内部挖出空隙，从而增强卸力减震块的缓冲能力。
附图说明
21.图1为本发明结构示意图；
22.图2为本发明图1中a处放大结构图；
23.图3为本发明图1中b处放大结构图；
24.图4为本发明固定连接柱的立体图；
25.图5为本发明图4中c处放大结构图；
26.图6为本发明投影仪本体的局部俯视剖面图；
27.图7为本发明图6中d处放大结构图。
28.图中：1、投影仪本体；2、固定连接块；3、连接活动轴；4、弧形延伸板；5、遮光矩形板；6、连接卡紧扣；7、固定连接柱；8、矩形收纳槽；9、半圆槽；10、紧固贴片；11、缓冲防护垫；12、防护外包垫；13、卸力减震块；14、加固连接块；15、扣紧连接槽；16、连接通孔；17、弧形抗压凸条。
具体实施方式
29.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
30.如图1至图7所示，本发明提供的一种中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置，包括投影仪本体1、固定连接块2、连接活动轴3、弧形延伸板4、遮光矩形板5、连接卡紧扣6和固定连接柱7，固定连接块2固定连接于投影仪本体1两侧的前侧，连接活动轴3活动连接于固定连接块2的内侧，弧形延伸板4固定连接于连接活动轴3的背面，遮光矩形板5固定连接于弧形延伸板4远离连接活动轴3的一侧，连接卡紧扣6固定连接于遮光矩形板5远离投影仪本体1一侧的前侧，固定连接柱7固定连接于投影仪本体1两侧的前侧。
31.参考图3和图6，投影仪本体1的左侧和右侧均开设有配合遮光矩形板5使用的矩形收纳槽8，矩形收纳槽8内壁后侧的顶部和底部均开设有半圆槽9，矩形收纳槽8内壁的顶部和底部均固定连接有紧固贴片10，紧固贴片10的材质为橡胶。
32.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置矩形收纳槽8、半圆槽9和紧固贴片10，矩形收纳槽8可以将遮光矩形板5收在内部，半圆槽9便于使用者将遮光矩形板5从矩形收纳槽8内部扣出，紧固贴片10可以使遮光矩形板5在矩形收纳槽8内部固定牢固，不易松动。
33.参考图7，矩形收纳槽8的内壁固定连接有缓冲防护垫11，缓冲防护垫11的数量为若干个，且均匀分布，缓冲防护垫11呈条形，缓冲防护垫11的材质为硅胶。
34.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置缓冲防护垫11，能够在矩形收纳槽8内壁和遮光矩形板5之间起到缓冲的效果，避免遮光矩形板5与矩形收纳槽8内壁直接碰撞导致破损。
35.参考图7，遮光矩形板5的表面固定连接有防护外包垫12，防护外包垫12与矩形收纳槽8的内壁紧密接触，防护外包垫12的材质为弹性橡胶。
36.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置防护外包垫12，可以在遮光矩形板5的表面起到防护的效果，避免使用者与遮光矩形板5的边角磕碰受伤。
37.参考图5，固定连接柱7远离投影仪本体1的一侧固定连接有卸力减震块13，卸力减震块13的数量为若干个，且呈环形分布，卸力减震块13呈圆形设置，卸力减震块13的材质为橡胶。
38.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置卸力减震块13，可以在固定连接柱7的表面起到减震防护的效果，避免遮光矩形板5直接与固定连接柱7撞击造成破损。
39.参考图2，固定连接块2的顶部和底部均固定连接有加固连接块14，加固连接块14与投影仪本体1固定连接。
40.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置加固连接块14，可以加强固定连接块2与投影仪本体1的连接，避免固定连接块2与投影仪本体1连接薄弱出现脱落的现象。
41.参考图4，固定连接柱7远离投影仪本体1的一侧开设有配合连接卡紧扣6使用的扣紧连接槽15，连接卡紧扣6的材质为弹性塑料。
42.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置扣紧连接槽15，可以与连接卡紧扣6配合使用，使遮光矩形板5在起到遮光作用时能够得到定位。
43.参考图5，卸力减震块13的表面开设有连接通孔16，连接通孔16的数量为若干个，且均匀分布，连接通孔16的内壁固定连接有弧形抗压凸条17。
44.作为本发明的一种技术优化方案，通过设置连接通孔16，能够在卸力减震块13的内部挖出空隙，从而增强卸力减震块13的缓冲能力。
45.本发明的工作原理及使用流程：使用时，使用者通过半圆槽9将遮光矩形板5扣出，并且使遮光矩形板5通过弧形延伸板4以连接活动轴3为中心向前侧旋转一百八十度，然后通过遮光矩形板5表面的连接卡紧扣6与投影仪本体1两侧的固定连接柱7相连接，从而对遮光矩形板5进行定位，此时遮光矩形板5位于投影仪本体1正面的左侧和右侧，可以通过两个遮光矩形板5将投影仪本体1正面的左侧和右侧遮住，防止外来光源对投影仪本体1的投影灯泡产生影响，从而实现可遮光的优点。
46.综上所述：该中小企业创业辅导用具有遮光机构的多媒体教学装置，通过设置投影仪本体1、固定连接块2、连接活动轴3、弧形延伸板4、遮光矩形板5、连接卡紧扣6和固定连接柱7的配合使用，解决了现有的多媒体教学装置在投影时外来的光源会对投影仪自身的投影造成严重干扰，投影仪被光源照射会导致其投影质量降低，严重时甚至会出现投影无法成像的问题，在创业辅导时会导致学生无法正常学习，从而造成辅导难以起到效果的问题。
47.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
48.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。