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一种方便使用的呼吸两用训练器的制作方法

时间:2022-02-05 阅读: 作者:专利查询

一种方便使用的呼吸两用训练器的制作方法

1.本实用新型涉及呼吸训练用品设备技术领域,具体为一种方便使用的呼吸两用训练器。


背景技术:

2.呼吸训练器是用于帮助接受过腹部或者胸部外科手术的病人改善呼吸深度和持续时间,帮忙改善恢复肺的呼吸功能,减少和预防术后并发症,一般情况下这个产品设备采用高分子材料制造,正常的吸气是由横膈膜和外肋间肌负责,当横膈膜收缩和外肋间肌收缩时,横膈膜位置向下且胸腔同时向外和向上运动,胸腔体积变大,相对的,压力变小,大气的空气就被吸进肺中,目前市场上所使用的训练器大致分为浮盘式呼吸训练器、球式呼吸训练器、运动式呼吸训练器、电子式呼吸训练器等,但很多地方使用的多为单一的呼气训练器和吸气训练器,较为的麻烦,功能性较低,而且很多训练器多为一体式成型的,且有很多阀门,一旦阀门出现问题就会影响使用,且不方便清洁,时间久后容易滋生细菌,造成感染。


技术实现要素:

3.本实用新型的目的在于提供一种方便使用的呼吸两用训练器,以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为了解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:一种方便使用的呼吸两用训练器,包括训练器主体和波纹软管,所述训练器主体上还包括有主连通管和若干气流训练管,所述主连通管顶端贯穿安装有导通气腔室,所述导通气腔室的外侧端贯穿连接有所述波纹软管,所述波纹软管的另一端安装有呼吸锥形头,所述气流训练管的顶端贯穿安装有训练气腔室,所述训练气腔室的另一端安装有进气盖,所述进气盖上开有进气孔和弧形滑槽,所述进气盖内腔中卡阶安装有调节板,所述调节板上安装有调节柱,所述调节柱贯穿所述弧形滑槽,所述调节板上开有若干圆孔,所述导通气腔室的开口端和所述训练气腔室的开口端之间通过密封板进行连接,所述训练器主体底端安装有底板。
5.进一步的,所述气流训练管表面设有气流量显示,所述气流训练管内放置有气量指示浮球。
6.进一步的,所述圆孔呈环形分布,所述圆孔尺寸依次由大变小。
7.进一步的,所述底板的上表面安装有若干组支撑架,所述支撑架呈十字型分布安装。
8.进一步的,所述波纹软管、所述主连通管、所述气流训练管、所述导通气腔室、所述训练气腔室、所述进气盖和所述底板均为可拆卸连接。
9.与现有技术相比,本实用新型所达到的有益效果是:
10.本实用新型通过将训练器主体上下颠倒,可以分别实现吸气训练和呼气训练,进气盖和调节板相互调节配合,可以控制呼吸训练的难易程度,循序渐进更容易帮助病患的身体改善。
附图说明
11.附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
12.图1是本实用新型整体的主视图;
13.图2是本实用新型的结构示意图;
14.图3是本实用新型的进气盖的俯视图;
15.图4是本实用新型的进气盖的仰视图。
16.图中:1.训练器主体;2.波纹软管;3.主连通管;4.气流训练管;5.导通气腔室;6.呼吸锥形头;7.训练气腔室;8.进气盖;9.进气孔;10.弧形滑槽;11.调节板;12.调节柱;13.圆孔;14.密封板;15.底板;16.气流量显示;17.气量指示浮球;18.支撑架。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
18.实施例一:
19.如说明书附图中图1至图4所示的一种方便使用的呼吸两用训练器,包括训练器主体1和波纹软管2,训练器主体1上还包括有主连通管3和若干气流训练管4,主连通管3顶端贯穿安装有导通气腔室5,导通气腔室5的外侧端贯穿连接有波纹软管2,波纹软管2的另一端安装有呼吸锥形头6,气流训练管4的顶端贯穿安装有训练气腔室7,训练气腔室7的另一端安装有进气盖8,进气盖8上开有进气孔9和弧形滑槽10,进气盖8内腔中卡阶安装有调节板11,调节板11上安装有调节柱12,调节柱12贯穿弧形滑槽10,调节板11上开有若干圆孔13,导通气腔室5的开口端和训练气腔室7的开口端之间通过密封板14进行连接,训练器主体1底端安装有底板15。
20.为了可以更好的让病患进行呼吸训练,根据气量指示浮球17来看出呼吸的深度,进一步地,气流训练管4表面设有气流量显示16,气流训练管4内放置有气量指示浮球17。
21.为了便于调节进气和出气的孔径,进一步地,圆孔13呈环形分布,圆孔13尺寸依次由大变小。
22.进一步地,底板15的上表面安装有若干组支撑架18,支撑架18呈十字型分布安装。
23.为了便于更好的去拆卸清洗,提高安全性,进一步地,波纹软管2、主连通管3、气流训练管4、导通气腔室5、训练气腔室7、进气盖8和底板15均为可拆卸连接。
24.本实用新型通过将训练器主体1上下颠倒,可以分别实现吸气训练和呼气训练,进气盖8和调节板11相互调节配合,可以控制呼吸训练的难易程度,循序渐进更容易帮助病患的身体改善。
25.实施例二:
26.本实用新型提供的一种方便使用的呼吸两用训练器,根据患者所需要进行呼气训练或者是吸气训练,如果是需要进行呼气训练就将底板15放在下面,此时气量指示浮球17在支撑架18上,通过调节柱12在弧形滑槽10内移动,来调节不同圆孔13和进气孔9进行重
合,改变进气的面积,从而控制调节呼吸训练的难易程度,患者通过呼吸锥形头6套在嘴前面,通过观察气量指示浮球17上升的情况,来判断目前呼吸的一个深度,从而不断加强,循环下来就可以不断训练患者的呼吸能力,然后再不断调节进气口的孔径,直至训练结束,在训练休息的时候,可以将训练器完全拆下来进行清洗,清洗后再组装起来进行训练,干净卫生,方便实用。
27.需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
28.最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征:
1.一种方便使用的呼吸两用训练器,包括训练器主体(1)和波纹软管(2),其特征在于:所述训练器主体(1)上还包括有主连通管(3)和若干气流训练管(4),所述主连通管(3)顶端贯穿安装有导通气腔室(5),所述导通气腔室(5)的外侧端贯穿连接有所述波纹软管(2),所述波纹软管(2)的另一端安装有呼吸锥形头(6),所述气流训练管(4)的顶端贯穿安装有训练气腔室(7),所述训练气腔室(7)的另一端安装有进气盖(8),所述进气盖(8)上开有进气孔(9)和弧形滑槽(10),所述进气盖(8)内腔中卡阶安装有调节板(11),所述调节板(11)上安装有调节柱(12),所述调节柱(12)贯穿所述弧形滑槽(10),所述调节板(11)上开有若干圆孔(13),所述导通气腔室(5)的开口端和所述训练气腔室(7)的开口端之间通过密封板(14)进行连接,所述训练器主体(1)底端安装有底板(15)。2.根据权利要求1所述的一种方便使用的呼吸两用训练器,其特征在于:所述气流训练管(4)表面设有气流量显示(16),所述气流训练管(4)内放置有气量指示浮球(17)。3.根据权利要求1所述的一种方便使用的呼吸两用训练器,其特征在于:所述圆孔(13)呈环形分布,所述圆孔(13)尺寸依次由大变小。4.根据权利要求1所述的一种方便使用的呼吸两用训练器,其特征在于:所述底板(15)的上表面安装有若干组支撑架(18),所述支撑架(18)呈十字型分布安装。5.根据权利要求1所述的一种方便使用的呼吸两用训练器,其特征在于:所述波纹软管(2)、所述主连通管(3)、所述气流训练管(4)、所述导通气腔室(5)、所述训练气腔室(7)、所述进气盖(8)和所述底板(15)均为可拆卸连接。

技术总结
本实用新型公开了一种方便使用的呼吸两用训练器,包括训练器主体和波纹软管,训练器主体上还包括有主连通管和若干气流训练管,主连通管顶端贯穿安装有导通气腔室,导通气腔室的外侧端贯穿连接有波纹软管,波纹软管的另一端安装有呼吸锥形头,气流训练管的顶端贯穿安装有训练气腔室,训练气腔室的另一端安装有进气盖,进气盖上开有进气孔和弧形滑槽,进气盖内腔中卡阶安装有调节板,调节板上安装有调节柱,调节柱贯穿弧形滑槽,调节板上开有若干圆孔。本实用新型通过将训练器主体上下颠倒,可以分别实现吸气训练和呼气训练,进气盖和调节板相互调节配合,可以控制呼吸训练的难易程度,循序渐进更容易帮助病患的身体改善。循序渐进更容易帮助病患的身体改善。循序渐进更容易帮助病患的身体改善。


技术研发人员:朱作伟 章超
受保护的技术使用者:江苏安宁医疗器械有限公司
技术研发日:2021.06.08
技术公布日:2022/1/25