1.本实用新型涉及体操训练技术领域，具体为一种啦啦操一字马训练装置。
背景技术：
2.啦啦操并不同与健美操，它是单项体育运动，同足球、篮球、排球等项目一样具备独立体育运动特征，来源于早期部落社会的仪式，主要作用是为了提振士气，鼓舞运动员，因此是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，也是一项多人的集体项目。
3.在对啦啦操进行训练时，由于其动作幅度较大，因此需要进行一字马训练，目前在进行一字马训练过程中，通常是由自己独自练习，或者老师在后背推动，以使腿部张开，然而这种辅助训练方式中，老师的工作量较大，工作负担较重，且老师和学生沟通具有较大差距，容易导致学生腿部受伤，训练效果较差。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种啦啦操一字马训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种啦啦操一字马训练装置，包括支撑框，支撑框的上表面固定连接有条形框，条形框的左右两侧固定连接有扶手架，所述支撑框的左侧安装有电机，电机的输出端固定连接有双向丝杆，支撑框的内底壁滑动连接有两个活动板，两个活动板的上表面均开设有螺纹槽，条形框的内壁滑动连接有四个条形板，每两个前后相对应的条形板为一组，每组条形板的相对面均固定连接有滑块，滑块的上表面开设有脚踏槽，且滑块的上表面开设有螺纹通孔，且螺纹通孔的内壁螺纹连接有连接螺栓。
6.优选的，所述双向丝杆的右端延伸至支撑框的内部，并与支撑框的内壁转动连接。
7.优选的，两个所述活动板分别与双向丝杆表面的正反螺纹处螺纹连接。
8.优选的，所述支撑框的上表面和条形框的内底壁均开设有与活动板相适配的滑槽。
9.优选的，所述条形框的前后内壁均开设有限位槽，且限位槽的内壁固定连接有弹簧。
10.优选的，所述弹簧远离限位槽内壁的一端与条形板的侧面固定连接。
11.有益效果
12.本实用新型提供了一种啦啦操一字马训练装置，具备以下有益效果：
13.1.该啦啦操一字马训练装置，学生双脚踏在脚踏槽中，向两侧展开腿部，即可带动滑块向条形框两侧滑动，然而在韧带没有拉开的学生使用时，转动连接螺栓，使连接螺栓插入活动板上方的螺纹槽中，使滑块与活动板固定连接，进而便于通过电机带动双向丝杆旋转的方式，缓慢带动学生的双腿展开，在感觉到疼痛时，可以关闭电机，迫使两个滑块定位，
可自由进行调节训练，提高了训练效果。
14.2.该啦啦操一字马训练装置，当滑块没有与活动板通过连接螺栓固定时，学生通过腿部的力量自由推动两个滑块进行练习，同时两个条形板挤压限位槽中的弹簧，具有一定的缓冲效果，能够避免学生腿部一次性展开较大，导致韧带拉伤的问题出现，对学生的防护性较高。
附图说明
15.图1为本实用新型正剖结构示意图；
16.图2为图1中a处结构放大示意图；
17.图3为本实用新型条形框局部爆炸立体结构示意图。
18.图中：1支撑框、2条形框、3扶手架、4双向丝杆、5活动板、6条形板、7滑块、8连接螺栓、9弹簧。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种啦啦操一字马训练装置，包括支撑框1，支撑框1的上表面固定连接有条形框2，条形框2的左右两侧固定连接有扶手架3，支撑框1的左侧安装有电机，电机的输出端固定连接有双向丝杆4，双向丝杆4的右端延伸至支撑框1的内部，并与支撑框1的内壁转动连接。
21.支撑框1的内底壁滑动连接有两个活动板5，两个活动板5分别与双向丝杆4表面的正反螺纹处螺纹连接，支撑框1的上表面和条形框2的内底壁均开设有与活动板5相适配的滑槽，两个活动板5的上表面均开设有螺纹槽。
22.条形框2的内壁滑动连接有四个条形板6，每两个前后相对应的条形板6为一组，每组条形板6的相对面均固定连接有滑块7，滑块7的上表面开设有脚踏槽，且滑块7的上表面开设有螺纹通孔，且螺纹通孔的内壁螺纹连接有连接螺栓8。
23.学生双脚踏在脚踏槽中，向两侧展开腿部，即可带动滑块7向条形框2两侧滑动，然而在韧带没有拉开的学生使用时，转动连接螺栓8，使连接螺栓8插入活动板5上方的螺纹槽中，使滑块7与活动板5固定连接，进而便于通过电机带动双向丝杆4旋转的方式，缓慢带动学生的双腿展开，在感觉到疼痛时，可以关闭电机，迫使两个滑块7定位，可自由进行调节训练，提高了训练效果。
24.条形框2的前后内壁均开设有限位槽，且限位槽的内壁固定连接有弹簧9，弹簧9远离限位槽内壁的一端与条形板6的侧面固定连接。
25.当滑块7没有与活动板5通过连接螺栓8固定时，学生通过腿部的力量自由推动两个滑块7进行练习，同时两个条形板6挤压限位槽中的弹簧9，具有一定的缓冲效果，能够避免学生腿部一次性展开较大，导致韧带拉伤的问题出现，对学生的防护性较高。
26.工作原理：当使用该一字马训练装置时，首先学生握住扶手架3，双脚踏在滑块7上
的脚踏槽中，便于根据自身情况进行选择性练习，韧带拉开的学生可以直接通过腿部力量带动滑块7移动，且滑块7能够带动条形板6挤压弹簧9，具有一定的缓冲效果，确保学生腿部不会一次性展开较大导致韧带拉伤的问题，而韧带没有拉开的学生可以转动滑块7上的连接螺栓8，使连接螺栓8插入活动板5上的螺纹槽中，将滑块7与活动板5固定连接，并通过控制器打开电机，电机带动双向丝杆4转动，进而能够通过两个活动板5带动滑块7移动，带动学生腿部缓慢展开，且学生可以根据自身情况自由控制电机停止时间，提高了学生的训练效果，对学生的防护性较高。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种啦啦操一字马训练装置，包括支撑框(1)，支撑框(1)的上表面固定连接有条形框(2)，条形框(2)的左右两侧固定连接有扶手架(3)，其特征在于：所述支撑框(1)的左侧安装有电机，电机的输出端固定连接有双向丝杆(4)，支撑框(1)的内底壁滑动连接有两个活动板(5)，两个活动板(5)的上表面均开设有螺纹槽，条形框(2)的内壁滑动连接有四个条形板(6)，每两个前后相对应的条形板(6)为一组，每组条形板(6)的相对面均固定连接有滑块(7)，滑块(7)的上表面开设有脚踏槽，且滑块(7)的上表面开设有螺纹通孔，且螺纹通孔的内壁螺纹连接有连接螺栓(8)。2.根据权利要求1所述的一种啦啦操一字马训练装置，其特征在于：所述双向丝杆(4)的右端延伸至支撑框(1)的内部，并与支撑框(1)的内壁转动连接。3.根据权利要求1所述的一种啦啦操一字马训练装置，其特征在于：两个所述活动板(5)分别与双向丝杆(4)表面的正反螺纹处螺纹连接。4.根据权利要求1所述的一种啦啦操一字马训练装置，其特征在于：所述支撑框(1)的上表面和条形框(2)的内底壁均开设有与活动板(5)相适配的滑槽。5.根据权利要求1所述的一种啦啦操一字马训练装置，其特征在于：所述条形框(2)的前后内壁均开设有限位槽，且限位槽的内壁固定连接有弹簧(9)。6.根据权利要求5所述的一种啦啦操一字马训练装置，其特征在于：所述弹簧(9)远离限位槽内壁的一端与条形板(6)的侧面固定连接。
技术总结
本实用新型公开了一种啦啦操一字马训练装置，包括支撑框，支撑框的上表面固定连接有条形框，条形框的左右两侧固定连接有扶手架，所述支撑框的左侧安装有电机，电机的输出端固定连接有双向丝杆，支撑框的内底壁滑动连接有两个活动板，两个活动板的上表面均开设有螺纹槽。该啦啦操一字马训练装置，学生双脚踏在脚踏槽中，向两侧展开腿部，即可带动滑块向条形框两侧滑动，然而在韧带没有拉开的学生使用时，转动连接螺栓，使连接螺栓插入活动板上方的螺纹槽中，使滑块与活动板固定连接，进而便于通过电机带动双向丝杆旋转的方式，缓慢带动学生的双腿展开，在感觉到疼痛时，可以关闭电机，迫使两个滑块定位，可自由进行调节训练，提高了训练效果。高了训练效果。高了训练效果。
技术研发人员：常瑞英
受保护的技术使用者：山西应用科技学院
技术研发日：2021.09.01
技术公布日：2022/1/18