1.本实用新型涉及学习用具领域，更具体地说，涉及一种英语词汇卡片夹。


背景技术：

2.英语，最早被中世纪的英国使用，是现今天使用最广泛的语言。
3.在现在文化课的学科中，英语占比还是程度还是很大的，英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征，在学者学习英语课程的过程中，需要使用辅助工具帮助记忆、阅读和理解，但是在现有技术中，用于英语词汇卡片夹只具有夹持作用，功能较为单一。


技术实现要素：

4.1.要解决的技术问题
5.针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种英语词汇卡片夹，它可以实现在阅读的同时进行草稿记录，帮助提高记忆效率，达到固定书页的作用，便于记录背诵词汇。
6.2.技术方案
7.为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。
8.一种英语词汇卡片夹，包括卡片夹本体，所述卡片夹本体包括有主夹板以及安装在主夹板上表面的副夹板，所述主夹板的表面位于副夹板的上方设置有贴标，所述副夹板的上表面设置有书写区。
9.进一步的，所述主夹板的中部靠近侧边开设有中空的缺口，所述主夹板整体呈半包围的“匚”形。
10.进一步的，所述副夹板的轴向长度大于缺口空缺的轴向长度。
11.进一步的，所述副夹板的一端呈向下倾斜的坡度延伸固定在主夹板上，另一端竖直向下延伸与主夹板平行。
12.3.有益效果
13.相比于现有技术，本实用新型的优点在于：
14.(1)本方案，在主夹板上设置贴标，方便阅读者记录阅读顺序与进度，在副夹板上设置用于书写标记的书写区，便于在阅读的同时进行草稿记录，帮助提高记忆效率，将书页夹持在主夹板与副夹板之间，达到固定书页的作用，便于记录背诵词汇，并且在卡片夹本体上设置与副夹板相应的缺口，使多个卡片夹本体可相互加叠收纳形成板状，在达到多个携带使用的同时结构更精简化，减少积赘，降低空间占用，便于携带。
附图说明
15.图1为本实用新型的整体结构示意图；
16.图2为本实用新型的卡片夹本体侧视剖面结构示意图；
17.图3为本实用新型的卡片夹本体展开结构示意图；
18.图4为本实用新型的卡片夹本体背面结构示意图；
19.图5为本实用新型的图2中a处放大图结构示意图。
20.图中标号说明：
21.s、卡片夹本体；1、主夹板；2、副夹板；3、贴标；4、书写区；5、缺口；7、卡凸；8、横凸；9、限位凹槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.实施例1：
24.请参阅图1，一种英语词汇卡片夹，包括卡片夹本体s，所述卡片夹本体 s包括有主夹板1以及安装在主夹板1上表面的副夹板2，所述主夹板1的表面位于副夹板2的上方设置有贴标3，所述副夹板2的上表面设置有书写区4。
25.进一步的，在主夹板1上设置贴标3，方便阅读者记录阅读顺序与进度，在副夹板2上设置用于书写标记的书写区4，便于在阅读的同时进行草稿记录，帮助提高记忆效率。
26.请参阅图1，主夹板1的中部靠近侧边开设有中空的缺口5，所述主夹板 1整体呈半包围的“匚”形。
27.请参阅图2，副夹板2的轴向长度大于缺口5空缺的轴向长度。
28.请参阅图2，副夹板2的一端呈向下倾斜的坡度延伸固定在主夹板1上，另一端竖直向下延伸与主夹板1平行。
29.进一步的，副夹板2采用可弹性型变得塑料板设置。
30.进一步的，由于副夹板2的一端呈向下倾斜的坡度延伸固定在主夹板1 上，使得副夹板2略高于主夹板1上，将书页夹持在主夹板1与副夹板2之间，达到固定书页的作用，便于记录背诵词汇。
31.实施例2：
32.请参阅图3-4，所述卡片夹本体s叠加组合形成卡片夹总成，叠加组合的卡片夹本体s上的副夹板2逐渐缩小，逐个叠加的卡片夹本体s上的缺口5 口径对应副夹板2逐步缩小，使得叠加组合的卡片夹本体s逐个对应收纳进缺口5内。
33.请参阅图3-4，多个所述卡片夹本体s之间还设置有连接结构，所述连接结构包括有垂直设置在主夹板1顶部侧壁的卡凸7，所述卡凸7上垂直于卡凸 7的突出轴向设置有两个横凸8，主夹板1的另一侧壁卡凸7开设有相适配的限位凹槽9。
34.进一步的，多个卡片夹本体s向一侧滑动时受阻限位，向对侧滑动时不受阻如图4所示，多个卡片夹本体s侧滑动受阻展开，达到可多个协同使用，向对侧滑动不受阻时，可将卡片夹本体s拿出单个独立使用。
35.与实施例1相比，实施例2将多个所述卡片夹叠加组合形成板状，将多个卡片夹本体s叠加组合达到精简化，减少积赘，降低空间占用，便于携带。
36.在使用时：在主夹板1上设置贴标3，方便阅读者记录阅读顺序与进度，在副夹板2上设置用于书写标记的书写区4，便于在阅读的同时进行草稿记录，帮助提高记忆效率，将书页夹持在主夹板1与副夹板2之间，达到固定书页的作用，便于记录背诵词汇，并且在卡片夹本体s上设置与副夹板2相应的缺口5，使多个卡片夹本体s可相互加叠收纳形成板状，在达到多个携带使用的同时结构更精简化，减少积赘，降低空间占用，便于携带。
37.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。


技术特征：
1.一种英语词汇卡片夹，包括卡片夹本体(s)，其特征在于：所述卡片夹本体(s)包括有主夹板(1)以及安装在主夹板(1)上表面的副夹板(2)，所述主夹板(1)的表面位于副夹板(2)的上方设置有贴标(3)，所述副夹板(2)的上表面设置有书写区(4)。2.根据权利要求1所述的一种英语词汇卡片夹，其特征在于：所述主夹板(1)的中部靠近侧边开设有中空的缺口(5)，所述主夹板(1)整体呈半包围的“匚”形。3.根据权利要求2所述的一种英语词汇卡片夹，其特征在于：所述副夹板(2)的轴向长度大于缺口(5)空缺的轴向长度。4.根据权利要求1所述的一种英语词汇卡片夹，其特征在于：所述副夹板(2)的一端呈向下倾斜的坡度延伸固定在主夹板(1)上，另一端竖直向下延伸与主夹板(1)平行。

技术总结
本实用新型公开了一种英语词汇卡片夹，属于学习用具领域，一种英语词汇卡片夹，包括卡片夹本体，卡片夹本体包括有主夹板以及安装在主夹板上表面的副夹板，主夹板的表面位于副夹板的上方设置有贴标，副夹板的上表面设置有书写区，主夹板的中部靠近侧边开设有中空的缺口，主夹板整体呈半包围的“匚”形，副夹板的轴向长度大于缺口空缺的轴向长度，副夹板的一端呈向下倾斜的坡度延伸固定在主夹板上，另一端竖直向下延伸与主夹板平行，它可以实现在阅读的同时进行草稿记录，帮助提高记忆效率，达到固定书页的作用，便于记录背诵词汇。便于记录背诵词汇。便于记录背诵词汇。


技术研发人员：邓美
受保护的技术使用者：江西工程学院
技术研发日：2021.08.23
技术公布日：2022/1/18