1.本实用新型属于教学用具技术领域，更具体地说，它涉及一种财经教学内容展示辅助装置。
背景技术：
2.财经通常是指关于财政、金融、经济。财经类专业是指经济类和管理类的专业，常见的财经专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等。
3.现在教学内容都是老师在黑板上进行书写，如果需要将表格信息进行展示，那么首先黑板上粘贴的话那就没有足够的空间进行书写，其次表格不能够很好的固定在黑板上，影响了展示效果，使用存在局限性。
技术实现要素：
4.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种财经教学内容展示辅助装置，其优点在于能够将两个限位架上的展示板往相互远离的一侧移动，提高了展示的空间。
5.为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种财经教学内容展示辅助装置，包括底座，所述底座顶部外壁一端安装有黑板，且黑板顶部外壁安装有顶板，所述顶板底部外壁开设有两个第一限位槽，且两个第一限位槽的内壁滑动连接有第一限位块，两个第一限位块在第一限位槽上相互远离，两个第一限位块底部外壁均安装有展示板，底座底部外壁安装有固定机构。
6.优选的，所述底座底部外壁两侧均开设有安装槽，且固定机构包括转动在两侧安装槽内壁的一个双向丝杆，双向丝杆圆周外壁两侧均通过螺纹转动连接有连接架。
7.优选的，所述双向丝杆一侧延伸到底座一侧外部，且双向丝杆一侧外壁安装有转动块，连接架一侧外壁安装有挤压块，挤压块一侧外壁底部安装有等距离分布的防滑橡胶凸块。
8.优选的，所述顶板顶部外壁两端均开设有第二限位槽，且两个展示板相互远离的一侧外壁均安装有限位架，限位架另一端安装有第二限位块，第二限位块与相对应的第二限位槽内壁滑动连接。
9.优选的，所述展示板一端开设有安装槽，且安装槽的内壁安装有钢板。
10.优选的，所述顶板两端外壁安装有一个拉架。
11.优选的，所述底座底部外壁开设有螺纹槽，且底座下方设置有储存筒，储存筒两侧内壁顶部安装有一个支撑杆，支撑杆顶部外壁安装有与螺纹槽相匹配的螺纹杆。
12.综上所述，本实用新型具有以下优点：
13.1、通过设置有固定机构，将底座固定在讲台上，转动转动块使得双向丝杆上的连接架移动，从而使得挤压块固定在讲桌上，防滑橡胶凸块能够使得装置固定的更加牢固；
14.2、通过设置在储存筒上的支撑杆和螺纹杆，能够方便对储存筒的拆卸和安装，便于进行移动，方便接下来对展示信息的固定；
15.3、通过设置有顶板上的限位架和第二限位块，能够将两个限位架上的展示板往相互远离的一侧移动，提高了展示的空间，工作人员通过磁块和钢板将待展示的信息纸贴在展示板上，黑板上老师可以自己书写教学内容，能够更好的方便学生学习。
附图说明
16.图1是本实施例的主视结构示意图；
17.图2是本实施例的仰视结构示意图；
18.图3是本实施例的展开结构示意图；
19.图4是本实施例的局部放大结构示意图；
20.图5是本实施例的底座局部剖视结构示意图；
21.附图标记说明：1、拉架；2、顶板；3、黑板；4、底座；5、挤压块；6、储存筒；7、转动块；8、钢板；9、限位架；10、防滑橡胶凸块；11、连接架；12、双向丝杆；13、展示板；14、限位块；15、第二限位块；16、支撑杆；17、螺纹杆。
具体实施方式
22.下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.通常在此处附图中描述和显示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。
24.基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
26.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.涉及到电路、电子元器件和控制模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本实用新型保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
28.一种财经教学内容展示辅助装置，如图1-5所示，包括底座4，底座4顶部外壁一端安装有黑板3，且黑板3顶部外壁安装有顶板2，顶板2底部外壁开设有两个第一限位槽，且两个第一限位槽的内壁滑动连接有第一限位块14，两个第一限位块14在第一限位槽上相互远
离，两个第一限位块14底部外壁均安装有展示板13，底座4底部外壁安装有固定机构。
29.进一步的，底座4底部外壁两侧均开设有安装槽，且固定机构包括转动在两侧安装槽内壁的一个双向丝杆12，双向丝杆12圆周外壁两侧均通过螺纹转动连接有连接架11，连接架11顶部与安装槽的内壁滑动连接。
30.进一步的，双向丝杆12一侧延伸到底座4一侧外部，且双向丝杆12一侧外壁安装有转动块7，连接架11一侧外壁安装有挤压块5，挤压块5一侧外壁底部安装有等距离分布的防滑橡胶凸块10，转动转动块7使得双向丝杆12上的连接架11移动，从而使得挤压块5固定在讲桌上，防滑橡胶凸块10能够使得装置固定的更加牢固。
31.进一步的，顶板2顶部外壁两端均开设有第二限位槽，且两个展示板13相互远离的一侧外壁均安装有限位架9，限位架9另一端安装有第二限位块15，第二限位块15与相对应的第二限位槽内壁滑动连接，能够使得展示板13移动的更加稳定牢固。
32.进一步的，展示板13一端开设有安装槽，且安装槽的内壁安装有钢板8，能够方便固定接下来的展示信息资料。
33.进一步的，顶板2两端外壁安装有一个拉架1，拉架1方便工作人员移动辅助装置，拉架1外部套接有防滑橡胶套。
34.进一步的，底座4底部外壁开设有螺纹槽，且底座4下方设置有储存筒6，储存筒6两侧内壁顶部安装有一个支撑杆16，支撑杆16顶部外壁安装有与螺纹槽相匹配的螺纹杆17，能够方便对储存筒6的拆卸和安装，便于进行移动，储存筒6中存放着磁块，储存筒6底部外壁与挤压块5底部外壁位于同一个水平面上。
35.本实用新型的工作过程及有益效果如下：通过设置有固定机构，将底座4固定在讲台上，转动转动块7使得双向丝杆12上的连接架11移动，从而使得挤压块5固定在讲桌上，防滑橡胶凸块10能够使得装置固定的更加牢固，固定前将储存筒6转动下来，通过设置在储存筒6上的支撑杆16和螺纹杆17，能够方便对储存筒6的拆卸和安装，便于进行移动，展示时，通过设置有顶板2上的限位架9和第二限位块15，能够将两个限位架9上的展示板13往相互远离的一侧移动，提高了展示的空间，工作人员通过磁块和钢板8将待展示的信息纸贴在展示板13上，方便学生学习。
36.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的设计构思之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。