1.本实用新型属于钢琴技术领域，具体为一种便携式钢琴指法训练用练习装置。
背景技术：
2.现代钢琴结构精密复杂，琴身内有一万多个零件协同工作，立式钢琴和三角钢琴基本结构是一样的，主要由琴壳、琴弦、支架、音板、击弦机系统(键盘、止音器、琴槌)和踏板系统(顶杆和踏板)六大部分组成，钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴，它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦，不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。
3.其中，不足点如下：
4.由于现有的钢琴指法训练用练习装置结构太过于单一，往往会使儿童产生不耐烦，所以我们需要一种安装便捷的钢琴指法训练用练习装置，使儿童在练习前，可以用动手能力自行将钢琴指法训练用练习装置进行安装，使其可以产生兴趣，但是即使在安装完成后，也会因为枯燥放弃练习，所以我们需要一种多功能的钢琴指法训练用练习装置。
技术实现要素：
5.本实用新型旨在于解决背景中现有的钢琴指法训练用练习装置安装拆卸不够便捷，且结构不够完善，且不能够有效的使儿童练习时产生兴趣的问题，从而提供一种便携式钢琴指法训练用练习装置。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式钢琴指法训练用练习装置，包括外壳和连接盒，所述外壳的一侧固定安装有连接盒，所述外壳的表面一侧嵌入设置有第一存储槽，所述外壳的表面靠近第一存储槽的一侧固定安装有锁紧把手，所述连接盒的一侧嵌入设置有第二存储槽，所述外壳的另一侧通过卷轴设置有琴谱，所述外壳的另一侧下方嵌入安装有连接件，所述连接件的一侧固定安装有滑轨，所述滑轨的一侧设有连接块，所述连接块的一侧上方固定安装有护垫，所述连接块的另一侧上方固定安装有练习按键，所述连接块的一侧靠近练习按键的下方固定安装有第一伸缩套管，所述第一伸缩套管的下方转动连接有第一滑轮，所述连接块的一侧靠近护垫的下方固定安装有第二伸缩套管，所述第二伸缩套管的下端转动连接有第二滑轮。
7.优选的，所述滑轨呈多段式连接，且滑轨与第一存储槽之间契合设置，且第二存储槽与连接块之间契合设置，且第二存储槽的数量为两个，均设置于连接盒的表面。
8.优选的，所述连接块与护垫、练习按键、第一伸缩套管、第一滑轮、第二伸缩套管和第二滑轮组成训练练习结构，且共有两组分别对称设置，且护垫为高弹棉材质的护垫，且呈弧形设置。
9.优选的，所述第二滑轮与滑轨之间呈滑动连接。
10.优选的，所述第一伸缩套管与第二伸缩套管的一侧嵌套设置有弹簧。
11.优选的，所述外壳的内部嵌入安装有播放器，且播放器通过控制开关与外界电源
电性连接。
12.本实用新型提供了一种便携式钢琴指法训练用练习装置，具有以下有益效果：
13.1、该种便携式钢琴指法训练用练习装置，通过将滑轨从第一存储槽内取出，然后将滑轨一端的连接件嵌入至外壳的内部一侧，然后通过转动锁紧把手，将滑轨进行固定，使其不会移动，然后再将连接块从第二存储槽内取出，将第一滑轮贴合至桌面，第二滑轮则嵌入至滑轨内，从而使其携带方便，且安装更加便捷。
14.2、该种便携式钢琴指法训练用练习装置，通过两组训练练习结构分别对称设置，从而可以有效的对双手同时进行训练，且通过为弧形高弹棉材质的护垫，可以使手腕放置在护垫的表面，使其练习时更加舒适。
15.3、该种便携式钢琴指法训练用练习装置，通过第一伸缩套管与第二伸缩套管一侧嵌套设有的弹簧，可以为儿童模拟正在弹钢琴的模样，而且可以不间断的通过下压缓冲的力对手腕处进行活动，使其练习时更加舒适。
附图说明
16.图1为本实用新型的整体结构示意简图；
17.图2为本实用新型中连接块侧视结构示意简图；
18.图3为本实用新型中外壳侧视结构示意简图。
19.图1-3中：1、外壳；101、第一存储槽；102、锁紧把手；2、连接盒；201、第二存储槽；3、琴谱；4、连接件；401、滑轨；5、连接块；501、护垫；502、练习按键；503、第一伸缩套管；5031、第一滑轮；504、第二伸缩套管；5041、第二滑轮。
具体实施方式
20.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
22.请参阅图1至3，在本实施例中：一种便携式钢琴指法训练用练习装置，包括外壳1和连接盒2，外壳1的一侧固定安装有连接盒2，外壳1的表面一侧嵌入设置有第一存储槽101，外壳1的表面靠近第一存储槽101的一侧固定安装有锁紧把手102，连接盒2的一侧嵌入设置有第二存储槽201，外壳1的另一侧通过卷轴设置有琴谱3，外壳1的另一侧下方嵌入安装有连接件4，连接件4的一侧固定安装有滑轨401，滑轨401的一侧设有连接块5，连接块5的
一侧上方固定安装有护垫501，连接块5的另一侧上方固定安装有练习按键502，连接块5的一侧靠近练习按键502的下方固定安装有第一伸缩套管503，第一伸缩套管503的下方转动连接有第一滑轮5031，连接块5的一侧靠近护垫501的下方固定安装有第二伸缩套管504，第二伸缩套管504的下端转动连接有第二滑轮5041。
23.请参阅图1至3，在本实施例中：滑轨401呈多段式连接，且滑轨401与第一存储槽101之间契合设置，且第二存储槽201与连接块5之间契合设置，且第二存储槽201的数量为两个，均设置于连接盒2的表面，当在将装置进行安装时，先将滑轨401从第一存储槽101内取出，然后将滑轨401一端的连接件4嵌入至外壳1的内部一侧，然后通过转动锁紧把手102，将滑轨401进行固定，使其不会移动，然后再将连接块5从第二存储槽201内取出，将第一滑轮5031贴合至桌面，第二滑轮5041则嵌入至滑轨401内，从而使其携带方便，且安装更加便捷。
24.请参阅图1至2，在本实施例中：连接块5与护垫501、练习按键502、第一伸缩套管503、第一滑轮5031、第二伸缩套管504和第二滑轮5041组成训练练习结构，且共有两组分别对称设置，且护垫501为高弹棉材质的护垫501，且呈弧形设置，通过两组训练练习结构分别对称设置，从而可以有效的对双手同时进行训练，且通过为弧形高弹棉材质的护垫501，可以使手腕放置在护垫501的表面，使其练习时更加舒适。
25.请参阅图2，在本实施例中：第二滑轮5041与滑轨401之间呈滑动连接，通过第二滑轮5041与滑轨401之间呈滑动连接，从而可以防止儿童在练习的过程中，训练练习结构脱落的问题。
26.请参阅图1至3，在本实施例中：第一伸缩套管503与第二伸缩套管504的一侧嵌套设置有弹簧，当儿童在练习的过程中，会慢慢产生兴趣以至于更加的投入，这时通过第一伸缩套管503与第二伸缩套管504一侧嵌套设有的弹簧，可以为儿童模拟正在弹钢琴的模样，而且可以不间断的通过下压缓冲的力对手腕处进行活动，使其练习时更加舒适。
27.请参阅图1和3，在本实施例中：外壳1的内部嵌入安装有播放器，且播放器通过控制开关与外界电源电性连接，通过播放器与外界电源电性连接，从而可以在儿童训练时播放一段钢琴音乐，使儿童更加深入的练习。
28.在使用本实用新型一种便携式钢琴指法训练用练习装置，首先，当儿童准备练习时，先将外壳1放置在桌面，然后将琴谱3拉出，当在将装置进行安装时，先将滑轨401从第一存储槽101内取出，然后将滑轨401一端的连接件4嵌入至外壳1的内部一侧，然后通过转动锁紧把手102，将滑轨401进行固定，使其不会移动，然后再将连接块5从第二存储槽201内取出，将第一滑轮5031贴合至桌面，第二滑轮5041则嵌入至滑轨401内，从而使其携带方便，且安装更加便捷，且通过第二滑轮5041与滑轨401之间呈滑动连接，从而可以防止儿童在练习的过程中，训练练习结构脱落，接下来，当儿童在练习的过程中，通过播放器与外界电源电性连接，从而可以在儿童训练时播放一段钢琴音乐，使儿童更加深入的练习，会慢慢产生兴趣以至于更加的投入，这时通过第一伸缩套管503与第二伸缩套管504一侧嵌套设有的弹簧，可以为儿童模拟正在弹钢琴的模样，而且可以不间断的通过下压缓冲的力对手腕处进行活动，使其练习时更加舒适，最后，通过两组训练练习结构分别对称设置，从而可以有效的对双手同时进行训练，且通过为弧形高弹棉材质的护垫501，可以使手腕放置在护垫501的表面，使其练习时更加舒适。
29.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。