1.本实用新型涉及思政教育技术领域，具体为一种自清洁的思政教育展示架。


背景技术：

2.随着生产生活的发展，社会越来越重视素质教育，校内教师除了通过课堂上对理论知识的解说，还利用校内的公共区域进行展示宣传，其中展示架就被广泛应用于校内的思政教育展示宣传活动，以起到有组织、有目的、有计划的影响，然而现有的思政教育展示架还存在以下问题：
3.由于大多数现有的思政教育展示装置，都设置于露天的场所，使得在长期使用下，会造成展示板上粘附很多的灰尘，使得展示内容不便观察，且现有的大多装置不能充分利用雨天落下的雨水进行清洁，从而不能提高装置的使用性。
4.所以我们提出了一种自清洁的思政教育展示架，以便于解决上述中提出的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种自清洁的思政教育展示架，以解决上述背景技术提出的目前市场上现有的思政教育展示架存在的不便对展示板进行清洗，且不能充分利用雨水进行清洁的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自清洁的思政教育展示架，包括架体、双头电机和第一刷杆，所述架体的下端中部内安装有双头电机，且双头电机的输出端轴连接有锥齿传动组件，并且锥齿传动组件的一端连接有螺杆，所述螺杆的中部套设安装有活动块，且活动块的一端固定有第一刷杆，所述架体的上端安装有储水池，且储水池的内部固定有限位杆，并且限位杆的外部套设有限位环，而且限位环的一端安装有浮块，所述储水池的内部固定有导线轮，且储水池的上端安装有筛网，并且储水池的上端两侧安装有调节框，所述调节框的内部焊接有弹簧，且弹簧的一端固定有第二刷杆，所述第二刷杆的上端安装有滑块，且滑块位于滑槽的内部，并且滑槽开设于调节框的上端内部。
7.优选的，所述架体的上端中部等间距设置有喷洒口，且喷洒口与储水池底部相互接通。
8.优选的，所述活动块为矩形结构设计，且活动块与架体的内壁相互贴合。
9.优选的，所述限位环关于浮块的中心轴对称设置有2个，且限位环与限位杆构成滑动连接。
10.优选的，所述浮块、导线轮与第二刷杆之间连接有牵引线，且浮块、导线轮与第二刷杆通过牵引线构成传动连接。
11.优选的，所述滑块为梯形状，且滑块与滑槽构成间隙配合。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该自清洁的思政教育展示架；
13.1、设置有螺杆和第一刷杆，使得当双头电机通过锥齿传动组件带动螺杆转动后，套设在螺杆中部的活动块由于与架体内壁的贴合作用可以实现上下移动，从而可以带动第
一刷杆对展示架的清理作用，同时雨水通过喷洒口对展示架进行喷洒，使得展示架可以更加洁净，且可以提高对雨水的利用率；
14.2、设置有浮块和第二刷杆，使得架体在雨天时，可以利用储水池进行雨水的收集，浮块在雨水的作用以及限位杆和限位环之间的滑动作用下，可以实现上下移动，当浮块升起时，第二刷杆在与浮块和导线轮之间的牵引线的作用下可以实现移动，从而可以将筛网上的树叶等垃圾扫除，当储水池内部的雨水经过喷洒口流尽后，在弹簧的作用下第二刷杆将恢复原位。
附图说明
15.图1为本实用新型正剖结构示意图；
16.图2为本实用新型储水池侧剖结构示意图；
17.图3为本实用新型限位环俯剖结构示意图；
18.图4为本实用新型俯剖结构示意图；
19.图5为本实用新型活动块俯剖结构示意图；
20.图6为本实用新型滑块正剖结构示意图。
21.图中：1、架体；2、双头电机；3、锥齿传动组件；4、螺杆；5、活动块；6、第一刷杆；7、储水池；8、限位杆；9、限位环；10、浮块；11、导线轮；12、筛网；13、调节框；14、弹簧；15、第二刷杆；1501、牵引线；16、滑块；17、滑槽；18、喷洒口。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种自清洁的思政教育展示架，包括架体1、双头电机2、锥齿传动组件3、螺杆4、活动块5、第一刷杆6、储水池7、限位杆8、限位环9、浮块10、导线轮11、筛网12、调节框13、弹簧14、第二刷杆15、牵引线1501、滑块16、滑槽17和喷洒口18，架体1的下端中部内安装有双头电机2，且双头电机2的输出端轴连接有锥齿传动组件3，并且锥齿传动组件3的一端连接有螺杆4，螺杆4的中部套设安装有活动块5，且活动块5的一端固定有第一刷杆6，架体1的上端安装有储水池7，且储水池7的内部固定有限位杆8，并且限位杆8的外部套设有限位环9，而且限位环9的一端安装有浮块10，储水池7的内部固定有导线轮11，且储水池7的上端安装有筛网12，并且储水池7的上端两侧安装有调节框13，调节框13的内部焊接有弹簧14，且弹簧14的一端固定有第二刷杆15，第二刷杆15的上端安装有滑块16，且滑块16位于滑槽17的内部，并且滑槽17开设于调节框13的上端内部；
24.架体1的上端中部等间距设置有喷洒口18，且喷洒口18与储水池7底部相互接通，使得当储水池7收集雨水之后，打开储水池7与喷洒口18之间的阀门，使得喷洒口18可以对架体1进行喷洒，以便第一刷杆6的使用。
25.活动块5为矩形结构设计，且活动块5与架体1的内壁相互贴合，使得当双头电机2启动后，螺杆4在锥齿传动组件3的作用下可以实现转动，而套设在螺杆4上的活动块5，在与
架体1内壁的贴合作用下可以实现上下移动，从而可以带动第一刷杆6进行移动，进而实现对架体1的清理作用；
26.限位环9关于浮块10的中心轴对称设置有2个，且限位环9与限位杆8构成滑动连接，使得当架体1处于雨水天气时，架体1上端的储水池7可以对雨水进行收集，当雨水在收集过程中，浮块10在限位环9和限位杆8的滑动作用下，可以实现上升，以便后续操作；
27.浮块10、导线轮11与第二刷杆15之间连接有牵引线1501，且浮块10、导线轮11与第二刷杆15通过牵引线1501构成传动连接，滑块16为梯形状，且滑块16与滑槽17构成间隙配合，当浮块10上升过程中，第二刷杆15通过与浮块10与导线轮11之间的牵引线1501的作用下可以得到移动的力，而滑块16与滑槽17之间的贴合作用，使得第二刷杆15可以得到移动的空间，从而可以实现第二刷杆15对筛网12的清理作用；
28.工作原理：在使用该自清洁的思政教育展示架时，如图1-4和图6所示，当处于雨水天气时，架体1上端的储水池7可以对雨水进行收集，当雨水在收集过程中，储水池7内部的浮块10在限位环9和限位杆8的滑动作用下，可以实现上升，而当浮块10上升过程中，第二刷杆15通过与浮块10与导线轮11之间的牵引线1501的作用下可以得到移动的力，且在滑块16与滑槽17之间的贴合作用下，使得第二刷杆15可以得到移动的空间，从而可以实现第二刷杆15对筛网12的清理作用，从而可以提高对水的收集程度，且可以提高对雨水的利用率；
29.如图1和图5所示，在需要对架体1进行清洁时，打开储水池7与喷洒口18之间的阀门，该阀门为现有技术下的零件，使得喷洒口18可以对架体1进行喷洒，启动双头电机2后，螺杆4在与双头电机2之间的锥齿传动组件3的作用下可以实现转动，而套设在螺杆4上的活动块5，在与架体1内壁的贴合作用下可以实现上下移动，从而可以带动第一刷杆6进行移动，进而实现对架体1的清理作用；
30.如图1-2和图4所示，当雨水经过喷洒口18流尽后，浮块10随之下降，且第二刷杆15在弹簧14的作用下，可以恢复原位，以便后续再次使用。
31.本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
32.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。