1.本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种英语用移动式教学装置。
背景技术：
2.英语是一门国际性的语言，学生们都需要学习英语。教师在教学过程中，有时会借助教学装置进行辅助授课，以便于学生更好的学习和理解教学内容。
3.然而现有的英语用移动式教学装置不具备收纳功能，由于需要在人多的场合放置使用，导致教学装置极易受到磕碰损坏，从而降低了教学装置的使用寿命，其次，现有的英语用移动式教学装置大多通过单一的教学视屏进行教学，教学时无法对学生进行有效互动，降低了学生的学习兴趣，因此急需一种新型英语用移动式教学装置来解决这些问题。
技术实现要素：
4.(一)要解决的技术问题
5.为了克服现有技术不足，现提出一种英语用移动式教学装置，解决了现有的英语用移动式教学装置不具备收纳功能，由于需要在人多的场合放置使用，导致教学装置极易受到磕碰损坏，从而降低了教学装置的使用寿命，以及现有的英语用移动式教学装置大多通过单一的教学视屏进行教学，教学时无法对学生进行有效互动，降低了学生的学习兴趣的问题。
6.(二)技术方案
7.本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语用移动式教学装置，包括放置车、吸合板和微型投影仪，所述放置车底端四角处设置有滑轮，所述放置车一侧壁底端设置有充电口，所述放置车四角处均设置有海绵防撞垫，所述放置车另一侧壁底端设置有柜子，所述柜子上方设置有抽屉，所述放置车上端一侧设置有所述吸合板，所述吸合板上设置有磁吸块，所述磁吸块一侧设置有英文卡片，所述吸合板底端两侧设置有电推杆，所述电推杆一侧设置有蓄电池，所述吸合板一侧设置有所述微型投影仪，所述微型投影仪一侧壁上设置有端口，所述微型投影仪底端设置有电动伸缩杆，所述微型投影仪一侧设置有操作面板。
8.进一步的，所述滑轮与所述放置车转动连接，所述充电口与所述放置车卡槽连接。
9.通过采用上述技术方案，所述滑轮便于所述放置车的自由移动，所述充电口便于为所述蓄电池提供电源。
10.进一步的，所述海绵防撞垫与所述放置车粘接，所述柜子与所述放置车转动连接，所述抽屉与所述放置车滑动连接。
11.通过采用上述技术方案，所述海绵防撞垫能够避免人体磕碰在所述放置车上而受到伤害。
12.进一步的，所述吸合板与所述放置车卡槽连接，所述磁吸块与所述吸合板通过磁吸的方式相连，所述英文卡片通过所述磁吸块与所述吸合板相连。
13.通过采用上述技术方案，所述磁吸块可将所述英文卡片吸附在所述吸合板上。
14.进一步的，所述吸合板与所述电推杆螺栓连接，所述电推杆与所述放置车螺栓连接。
15.通过采用上述技术方案，所述电推杆可带动所述吸合板自由升降。
16.进一步的，所述蓄电池与所述放置车卡槽连接，所述端口与所述微型投影仪卡槽连接。
17.通过采用上述技术方案，所述蓄电池能够外其他电气设备提供电能，所述端口便于外部设备的数据连接传输。
18.进一步的，所述微型投影仪与所述电动伸缩杆螺栓连接，所述电动伸缩杆与所述放置车螺栓连接，所述操作面板与所述放置车螺钉连接。
19.通过采用上述技术方案，所述微型投影仪能够将英语学习动画投影到所述吸合板上进行播放，所述操作面板可操控其他设备使用。
20.(三)有益效果
21.本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
22.1、为解决现有的英语用移动式教学装置不具备收纳功能，由于需要在人多的场合放置使用，导致教学装置极易受到磕碰损坏，从而降低了教学装置的使用寿命的问题，本实用新型通过设置的海绵防撞垫、电推杆和电动伸缩杆，能够将使用完后的教学装置进行收纳，避免教学装置受到磕碰损坏，从而提高了教学装置的使用寿命。
23.2、为解决现有的英语用移动式教学装置大多通过单一的教学视屏进行教学，教学时无法对学生进行有效互动，降低了学生的学习兴趣的问题，本实用新型通过设置的吸合板、磁吸块、英文卡片和微型投影仪，采用不同的卡片进行互动教学以及投影不同的英语动画内容，使学生具有更浓厚的学习兴趣，并提高了教学效果。
附图说明
24.图1是本实用新型所述一种英语用移动式教学装置的主视图；
25.图2是本实用新型所述一种英语用移动式教学装置的右剖视图；
26.图3是本实用新型所述一种英语用移动式教学装置的电路框图。
27.附图标记说明如下：
28.1、放置车；2、吸合板；3、微型投影仪；4、滑轮；5、充电口；6、抽屉；7、海绵防撞垫；8、柜子；9、电动伸缩杆；10、操作面板；11、磁吸块；12、英文卡片；13、电推杆；14、蓄电池；15、端口。
具体实施方式
29.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
30.如图1-图3所示，本实施例中的一种英语用移动式教学装置，包括放置车 1、吸合板2和微型投影仪3，放置车1底端四角处设置有滑轮4，放置车1一侧壁底端设置有充电口5，放置车1四角处均设置有海绵防撞垫7，放置车1另一侧壁底端设置有柜子8，柜子8上方设置
有抽屉6，放置车1上端一侧设置有吸合板2，吸合板2上设置有磁吸块11，磁吸块11一侧设置有英文卡片12，吸合板2底端两侧设置有电推杆13，电推杆13一侧设置有蓄电池14，吸合板2 一侧设置有微型投影仪3，微型投影仪3一侧壁上设置有端口15，微型投影仪3 底端设置有电动伸缩杆9，微型投影仪3一侧设置有操作面板10。
31.如图1-图3所示，本实施例中，滑轮4与放置车1转动连接，充电口5与放置车1卡槽连接，滑轮4便于放置车1的自由移动，充电口5便于为蓄电池 14提供电源，海绵防撞垫7与放置车1粘接，柜子8与放置车1转动连接，抽屉6与放置车1滑动连接，海绵防撞垫7能够避免人体磕碰在放置车1上而受到伤害，吸合板2与放置车1卡槽连接，磁吸块11与吸合板2通过磁吸的方式相连，英文卡片12通过磁吸块11与吸合板2相连，磁吸块11可将英文卡片12 吸附在吸合板2上，吸合板2与电推杆13螺栓连接，电推杆13与放置车1螺栓连接，电推杆13可带动吸合板2自由升降，蓄电池14与放置车1卡槽连接，端口15与微型投影仪3卡槽连接，蓄电池14能够外其他电气设备提供电能，端口15便于外部设备的数据连接传输，微型投影仪3与电动伸缩杆9螺栓连接，电动伸缩杆9与放置车1螺栓连接，操作面板10与放置车1螺钉连接，微型投影仪3能够将英语学习动画投影到吸合板2上进行播放，操作面板10可操控其他设备使用。
32.本实施例的具体实施过程如下：在使用时，首先使用操作面板10启动电推杆13，吸合板2升起，使用磁吸块11将英文卡片12与吸合板2吸附，对学生进行展示教学，随后，当需要播放英语动画时，将磁吸块11和英文卡片12都放置在抽屉6内，使微型投影仪3将英语教学动画投射在吸合板2上，进行演示教学。
33.上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。