1.本实用新型涉教学设备领域，特别涉及一种移动式电子信息多媒体教学平台。
背景技术：
2.多媒体教学平台，是一种把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息知识综合处理在一起，做成课件,并通过计算机等软、硬件进行集成控制，在课堂或演讲中,完成一系列交互式操作的技术平台。可以实现远程实时教学、演讲培训、班班通等一系列交互式操作。
3.现有的多媒体教学平台的显示器都是放置在外面的，移动时会受到碰撞和损坏，长期下来也会沉积很多灰尘，不能对显示器进行有效的收纳与保护，同时显示屏的角度传统的方式主要采用手扳的形式，比较麻烦。
技术实现要素：
4.针对背景技术中提到的问题，本实用新型的目的是提供一种移动式电子信息多媒体教学平台，以解决背景技术中提到的问题。
5.本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.一种移动式电子信息多媒体教学平台，包括壳体，所述壳体的上端设有方孔，所述壳体的内侧滑动连接有置物板，所述置物板的上端固定安装有支座，所述支座的背面设有调节机构，所述支座的背面通过调节机构活动连接有显示器，所述壳体的内侧设有收纳机构，所述收纳机构和置物板的左右两端固定连接。
7.通过采用上述技术方案，通过在壳体的内侧设置滑动的置物板，而置物板安装通过支座安装显示器，而支座上设置了调节机构，可以方便对显示器的上下角度进行调节，而壳体的内侧设有收纳机构，利用收纳机构对置物板的上下位进行控制，可以方便对显示器进行收纳。
8.较佳的，所述调节机构包括角块，所述角块固定安装在支座的上端，所述显示器转动连接在支座的正面，所述角块的上端固定安装有电动推杆，所述显示器的背面滑动连接有基块，所述电动推杆的输出端和基块的背面转动连接，所述壳体的上端右侧固定安装有控制器面板。
9.通过采用上述技术方案，通过设置调节机构，由于显示器的背面在支座正面转动，同时支座上通过角块安装了电动推杆，利用壳体上端的控制器面板对电动推杆进行控制，使得电动推杆推动基块在显示器背面进行滑动，可以对显示器的上下角度进行调节。
10.较佳的，所述显示器的背面设有移槽，所述基块的正面固定连接有移块，所述移块和移槽为滑动连接。
11.通过采用上述技术方案，通过在显示器的背面设置移槽，可以方便带有移块的基块在显示器背面滑动。
12.较佳的，所述收纳机构包括安装腔，所述安装腔对称设在壳体的内侧，所述安装腔
的内侧转动连接有丝杆，所述安装腔的对侧均设有滑孔，所述丝杆的外侧螺纹连接有安装块，所述安装块滑动连接在滑孔的孔壁内侧，所述置物板的左右两端和安装块固定连接，所述丝杆的一端贯穿壳体的下端固定连接有第一齿轮，所述壳体的下端设有有机槽，所述机槽的内侧通过螺栓固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有第二齿轮，所述第二齿轮和第一齿轮的外侧啮合连接同一齿链。
13.通过采用上述技术方案，通过设置收纳机构，利用机槽内的电机通过第二齿轮带动第一齿轮转动，第一齿轮通过齿链联动第二齿轮转动，第二齿轮的同步转动再联动安装腔内的丝杆转动，丝杆的转动使得丝杆外部螺纹连接在安装块在滑孔内上下滑动，也使得安装块所连接的置物板可以在壳体内上下移动。
14.较佳的，所述壳体左右两侧均固定安装有音响，所述音响的形状呈长方体状。
15.通过采用上述技术方案，通过在壳体的左右两侧设置音响，可以方便进行语音教学。
16.较佳的，所述壳体下端的左右两侧均固定连接有圆柱，所述圆柱的下端固定连接有轮架，所述轮架的下端转动连接有轮体。
17.通过采用上述技术方案，通过在壳体下端的圆柱底部设置轮架和轮体可以方便壳体进行移动。
18.较佳的，所述壳体的背面上端通过铰接组件铰接连接有盖板，所述盖板的下端转动连接有手柄。
19.通过采用上述技术方案，通过在壳体的背面上端设置盖板，可以方便在收纳完成后，利用盖板将方孔堵住，防止灰尘进入。
20.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：
21.第一、利用机槽内的电机通过第二齿轮带动第一齿轮转动，第一齿轮通过齿链联动第二齿轮转动，第二齿轮的同步转动再联动安装腔内的丝杆转动，丝杆的转动使得丝杆外部螺纹连接在安装块在滑孔内上下滑动，也使置物板可以上下移动，同时由于显示器通过支座安装在置物板上，当教学完毕之后，可以通过置物板带着显示器下移至壳体内部对其进行保护，防止显示器损坏；
22.第二、通过设置调节机构，由于显示器的背面在支座正面转动，同时支座上通过角块安装了电动推杆，利用壳体上端的控制器面板对电动推杆进行控制，使得电动推杆推动基块在显示器背面进行滑动，可以对显示器的上下角度进行调节，从而可以不需要用手扳动显示器进行调节，为多媒体教学的信息化提供了方便。
附图说明
23.图1是本实用新型的结构示意图；
24.图2是本实用新型的剖视图；
25.图3是本实用新型的调节机构右视图。
26.附图标记：1、壳体；2、收纳机构；201、安装块；202、安装腔；203、丝杆；204、滑孔；205、第一齿轮；206、齿链；207、第二齿轮；208、电机；209、机槽；3、置物板；4、方孔；5、支座；6、显示器；7、音响；8、调节机构；801、角块；802、电动推杆；803、基块；804、控制器面板；9、移块；10、移槽；11、盖板；12、手柄；13、圆柱；14、轮架；15、轮体。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.实施例
29.参考图1-3，一种移动式电子信息多媒体教学平台，包括壳体1，所述壳体1的上端设有方孔4，所述壳体1的内侧滑动连接有置物板3，所述置物板3的上端固定安装有支座5，所述支座5的背面设有调节机构8，所述支座5的背面通过调节机构8活动连接有显示器6，所述壳体1的内侧设有收纳机构2，所述收纳机构2和置物板3的左右两端固定连接。
30.参考图3，为了方便对显示器6进行调节的目的；所述调节机构8包括角块801，所述角块801固定安装在支座5的上端，所述显示器6转动连接在支座5的正面，所述角块801的上端固定安装有电动推杆802，所述显示器6的背面滑动连接有基块803，所述电动推杆802的输出端和基块803的背面转动连接，所述壳体1的上端右侧固定安装有控制器面板804；由于显示器6的背面在支座5正面转动，同时支座5上通过角块801安装了电动推杆802，利用壳体1上端的控制器面板804对电动推杆802进行控制，使得电动推杆802推动基块803在显示器6背面进行滑动，可以对显示器6的上下角度进行调节；支座5的上端设有斜面，可以防止触碰到电动推杆802。
31.参考图3，为了方便带有移块9的基块803在显示器6背面滑动的目的；所述显示器6的背面设有移槽10，所述基块803的正面固定连接有移块9，所述移块9和移槽10为滑动连接；通过在显示器6的背面设置移槽10，可以方便带有移块9的基块803在显示器6背面滑动。
32.参考图2，为了方便对显示器6进行保护性收纳的目的；所述收纳机构2包括安装腔202，所述安装腔202对称设在壳体1的内侧，所述安装腔202的内侧转动连接有丝杆203，所述安装腔202的对侧均设有滑孔204，所述丝杆203的外侧螺纹连接有安装块201，所述安装块201滑动连接在滑孔204的孔壁内侧，所述置物板3的左右两端和安装块201固定连接，所述丝杆203的一端贯穿壳体1的下端固定连接有第一齿轮205，所述壳体1的下端设有有机槽209，所述机槽209的内侧通过螺栓固定安装有电机208，所述电机208的输出端固定连接有第二齿轮207，所述第二齿轮207和第一齿轮205的外侧啮合连接同一齿链206；利用机槽209内的电机208通过第二齿轮207带动第一齿轮205转动，第一齿轮205通过齿链206联动第二齿轮207转动，第二齿轮207的同步转动再联动安装腔202内的丝杆203转动，丝杆203的转动使得丝杆203外部螺纹连接在安装块201在滑孔204内上下滑动，也使得安装块201所连接的置物板3可以在壳体1内上下移动；第一齿轮205和第二齿轮207之间构成等腰三角形状，可以方便齿链206进行同步联动。
33.参考图2，为了方便进行语音教学的目的；所述壳体1左右两侧均固定安装有音响7，所述音响7的形状呈长方体状；通过在壳体1的左右两侧设置音响7，可以方便进行语音教学。
34.参考图2，为了方便壳体1进行移动的目的；所述壳体1下端的左右两侧均固定连接有圆柱13，所述圆柱13的下端固定连接有轮架14，所述轮架14的下端转动连接有轮体15；通过在壳体1下端的圆柱13底部设置轮架14和轮体15可以方便壳体1进行移动。
35.参考图3，为了可以在不使用时，防止灰尘通过方孔4进入壳体1内部的目的；所述壳体1的背面上端通过铰接组件铰接连接有盖板11，所述盖板11的下端转动连接有手柄12；通过在壳体1的背面上端设置盖板11，可以方便在收纳完成后，利用盖板11将方孔4堵住，防止灰尘进入。
36.使用原理及优点：使用时，首先通过将带有防尘效果的盖板11利用手柄12翻转到壳体1的背面，然后利用机槽209内的电机208通过第二齿轮207带动第一齿轮205转动，第一齿轮205通过齿链206联动第二齿轮207转动，第二齿轮207的同步转动再联动安装腔202内的丝杆203转动，丝杆203的转动使得丝杆203外部螺纹连接在安装块201在滑孔204内向上滑动，同时安装块201连接的置物板3将支座5上的显示器6从壳体1内部推出到壳体1上端，然后通过显示器6配合壳体1左右两侧的音响7，教育工作者可以进行多媒体教学，当需要对显示器6的上下角度进行调节时，由于显示器6的背面在支座5正面转动，同时支座5上通过角块801安装了电动推杆802，利用壳体1上端的控制器面板804对电动推杆802进行控制，使得电动推杆802推动基块803在显示器6背面进行滑动，可以对显示器6的上下角度进行调节，使用简单方便。
37.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。