1.本实用新型涉及电子沙盘教具技术领域，具体为一种模拟市场营销用的电子沙盘教具。


背景技术：

2.市场营销是基于未来市场预测的分析，创建能够满足市场需求的营销渠道，通过不同类型的直销与分销实体店面及电子商务网店，开展商品销售，通过分组对抗，能够体验商战的激烈竞争，通过企业的盈利能力考核，评比小组经营优劣，电子沙盘是学习市场营销中需要用到的一种教具，学生观看教师电子沙盘上进行的推演，能够掌握市场预测图表的分析方法，通过不同的角度，判断市场的具体需求，进而确定适销对路的销售渠道。
3.目前电子沙盘一般被水平放置在讲台上，教师在操作时，学生围在讲台周围观看，当学生人数过多时，外围的学生看不见教师的操作步骤，影响教学效果，因此需要一种模拟市场营销用的电子沙盘教具来改善这一问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种模拟市场营销用的电子沙盘教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种模拟市场营销用的电子沙盘教具，包括电子沙盘本体，所述电子沙盘本体的底部固定连接有底板，所述底板两侧的中心处均固定连接有转轴，所述转轴的外壁且在底板的两侧均连接有支撑座，所述支撑座的内部且在转轴对应位置处开设有转动槽，所述转轴远离底板一端且在转动槽的外部固定连接有手轮，所述转轴的外壁且在转动槽内固定连接有限位齿轮，所述转动槽的正面和背面中心处均开设有凹槽，所述凹槽内固定连接有销轴，所述销轴的外壁连接有限位销，所述限位销的顶部和底部且在凹槽内均固定连接有弹簧，所述凹槽远离转动槽一侧中心处固定连接有推拉式电磁铁，所述推拉式电磁铁靠近销轴一侧固定连接有卡块，所述底板的两侧且在转轴的正面和背面均开设有圆槽，所述圆槽内固定连接有微型推动气缸，所述微型推动气缸靠近支撑座一端固定连接有定位销，所述支撑座靠近底板一侧且在转动槽的正面、背面以及正下方均开设有定位孔，所述底板内部中心处的正下方固定连接有倾角传感器，所述支撑座的顶部中心处固定连接有指示灯，所述支撑座的内部且在定位孔的上方安装有蓄电池，所述支撑座远离底板的一侧且在手轮的下方固定连接有控制面板。
7.优选的，所述控制面板与蓄电池以及所述控制面板与推拉式电磁铁的连接方式均为电性连接。
8.优选的，所述支撑座和底板均由铝合金制成，且控制面板与微型推动气缸以及所述控制面板与倾角传感器的连接方式均为电性连接。
9.优选的，所述转轴与转动槽以及所述销轴与限位销的连接方式均为转动连接，且
控制面板与指示灯以及所述电子沙盘本体与蓄电池的连接方式均为电性连接。
10.优选的，所述卡块的形状与限位销的形状相适配，且卡块与凹槽以及所述定位销与定位孔的连接方式均为滑动连接。
11.优选的，所述定位孔的形状与定位销的形状相适配，且定位孔到转轴的距离与定位销到转轴的距离相适配。
12.优选的，所述定位销和限位销以及转轴均由不锈钢制成。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、本实用新型中，通过设置电子沙盘本体，转轴，限位齿轮，卡块，手轮，当学生人数过多时，控制面板启动推拉式电磁铁和微型推动气缸，推拉式电磁铁带动卡块上升，卡块不再挡住限位销，同时微型推动气缸会带动定位销向内移动，向内移动的定位销推出定位孔，教师转动手轮，手轮通过转轴带动底板和电子沙盘本体转动，使电子沙盘本体转动到竖直状态，控制面板启动推拉式电磁铁，推拉式电磁铁会推动卡块向内移动，卡块卡住限位销，限位齿轮无法继续转动，从而将电子沙盘本体固定住，转动到竖直状态的电子沙盘能够使离讲台较远的学生也能够看见教师的操作，解决了目前电子沙盘一般被水平放置在讲台上，教师在操作时，学生围在讲台周围观看，当学生人数过多时，外围的学生看不见教师的操作步骤，影响教学效果的问题。
15.2、本实用新型中，通过设置倾角传感器，倾角传感器能够测量电子沙盘本体的角度，防止教师转动的角度过大，导致无法将电子沙盘本体固定住。
16.3、本实用新型中，通过设置由铝合金制成的支撑座和底板，行走轮，铝合金制成的支撑座和底板重量较轻，方便教师移动。
附图说明
17.图1为本实用新型正剖图；
18.图2为本实用新型底板俯视截面图；
19.图3为本实用新型转动槽处局部侧剖图。
20.图中：1-电子沙盘本体、2-底板、3-转轴、4-支撑座、5-转动槽、6-手轮、7-限位齿轮、8-凹槽、9-销轴、10-限位销、11-弹簧、12-推拉式电磁铁、13-卡块、14-圆槽、15-微型推动气缸、16-定位销、17-定位孔、18-倾角传感器、19-指示灯、20-蓄电池、21-控制面板。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：
23.一种模拟市场营销用的电子沙盘教具，包括电子沙盘本体1，电子沙盘本体1的底部固定连接有底板2，底板2两侧的中心处均固定连接有转轴3，转轴3与转动槽5以及销轴9与限位销10的连接方式均为转动连接，且控制面板21与指示灯19以及电子沙盘本体1与蓄电池20的连接方式均为电性连接，转轴3的外壁且在底板2的两侧均连接有支撑座4，支撑座
4和底板2均由铝合金制成，且控制面板21与微型推动气缸15以及控制面板21与倾角传感器18的连接方式均为电性连接，由铝合金制成的支撑座4和底板2质量较轻，方便使用者移动，支撑座4的内部且在转轴3对应位置处开设有转动槽5，转轴3远离底板2一端且在转动槽5的外部固定连接有手轮6，转轴3的外壁且在转动槽5内固定连接有限位齿轮7，转动槽5的正面和背面中心处均开设有凹槽8，凹槽8内固定连接有销轴9，销轴9的外壁连接有限位销10，限位销10的顶部和底部且在凹槽8内均固定连接有弹簧11，凹槽8远离转动槽5一侧中心处固定连接有推拉式电磁铁12，推拉式电磁铁12靠近销轴9一侧固定连接有卡块13，卡块13的形状与限位销10的形状相适配，且卡块13与凹槽8以及定位销16与定位孔17的连接方式均为滑动连接，底板2的两侧且在转轴3的正面和背面均开设有圆槽14，圆槽14内固定连接有微型推动气缸15，微型推动气缸15靠近支撑座4一端固定连接有定位销16，定位销16和限位销10以及转轴3均由不锈钢制成，不锈钢制成的定位销16和限位销10以及转轴3强度较高，能够承受转动时产生的内应力，不容易损坏，支撑座4靠近底板2一侧且在转动槽5的正面、背面以及正下方均开设有定位孔17，定位孔17的形状与定位销16的形状相适配，且定位孔17到转轴3的距离与定位销16到转轴3的距离相适配，底板2内部中心处的正下方固定连接有倾角传感器18，支撑座4的顶部中心处固定连接有指示灯19，支撑座4的内部且在定位孔17的上方安装有蓄电池20，支撑座4远离底板2的一侧且在手轮6的下方固定连接有控制面板21，控制面板21与蓄电池20以及控制面板21与推拉式电磁铁12的连接方式均为电性连接。
24.本实用新型工作流程：使用时，教师将装置移动到教室内，开启电子沙盘本体1，教师在电子沙盘本体1上开始进行教学操作；
25.当观看的学生人数过多，距离电子沙盘本体1较远的学生无法看清教师操作时，教师通过控制面板21启动推拉式电磁铁12和微型推动气缸15，推拉式电磁铁12会带动卡块13向内移动，卡块13脱离限位销10，卡块13不再挡住限位销10，同时微型推动气缸15带动定位销16退出定位孔17，教师转动手轮6，手轮6通过转轴3带动底板2和电子沙盘本体1转动，同时控制面板21启动倾角传感器18，倾角传感器18会测量电子沙盘本体1的倾斜角度，当电子沙盘本体1转动到竖直状态时，倾角传感器18向控制面板21中输入信号，控制面板21启动指示灯19，教师看见指示灯19亮起时，停止转动手轮6；
26.教师停止转动手轮6后，通过控制面板21启动推拉式电磁铁12和微型推动气缸15，推拉式电磁铁12会带动卡块13反向移动，卡块13挡住限位销10，限位销10无法转动，无法转动的限位销10会卡住限位齿轮7，从而使转轴3和底板2不再转动，同时微型推动气缸15会推动定位销16向外移动，定位销16重新进入转动槽5下方的定位孔17中，电子沙盘本体1被固定住。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。