1.本实用新型属于实验器材技术领域，具体涉及一种多用途实验室培养皿。


背景技术：

2.培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成。可用于植物材料、微生物和动物细胞的培养。按材质可分为塑料和玻璃两类，塑料培养皿主要是聚乙烯材质的适合实验室接种、划线、分离细菌或真菌的操作，可以用于植物材料的培养。当用于动物细胞培养时，传统的塑料培养皿对含固体物质，如细胞支架的培养液的支撑或稳定性不足，同时培养皿盒体和盖子连接密闭性能不足，容易引起污染。此外，塑料培养皿较轻，叠放稳定性不好易倾倒。


技术实现要素：

3.为解决上述现有技术中的问题，本实用新型提供了一种实验室培养皿，具有对内容物支撑稳定性好，培养皿盒体和盖子连接密闭性能好的特点。
4.为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案。
5.一种多用途实验室培养皿，包括上端开口的培养皿盒体以及安装在培养皿盒体上端的培养皿盖子，所述培养皿盒体和培养皿盖子通过密闭组件连接；
6.所述密闭组件包括培养皿盖子下表面开设的密封槽，安装在密封槽内部的密封胶环；所述培养皿盒体的上端可插入密封槽的内部，并与密封胶环接触完成密封。
7.优选地，所述密闭组件还包括位于密封槽靠近凹槽一侧的表面一体成型的卡接凸环和培养皿盒体上端的外表面开设的卡接环槽，所述卡接凸环与所述卡接环槽卡扣连接。
8.优选地，所述培养皿盒体上端侧表面设有通气孔，所述通气孔内部设有透气膜。更优选地，所述通气孔外侧设置密封塞。
9.优选地，所述培养皿盒体的内表面设有培养基限位栅格，所述培养基限位栅格为网格状结构。更优选地，所述培养基限位栅格网格节点处向上延伸形成限位插杆。
10.优选地，所述培养皿盒体和培养皿盖子设置有连接组件，所述连接组件包括培养皿盒体下端开设的定位孔和培养皿盖子上的定位插柱；所述定位孔的上端为弧面槽，所述定位插柱的上端为球形膨胀节。
11.优选地，为了方便打开和移动，所述培养皿盖子边缘的下表面设置有凹槽，或所述培养皿盒体外侧的表面设有提拉板。
12.本实用新型具有以下优点：
13.1. 培养皿盒体和培养皿盖子之间设有密闭组件，便于培养皿盖子安装在培养皿盒体上端后进行密闭，便于培养皿隔离外界空气，可以用于厌氧菌的培养；也可以防止移动时液体培养基泄露、污染；同时培养皿盒体上端侧表面设有透气孔，便于需氧细胞培养时进行透气，同时透气孔的透气膜可以保证透气而不污染其他杂菌；
14.2. 培养皿盒体内表面设置的网格状培养基限位栅格和限位插杆，可以对固定培
养基、凝胶状培养基进行支撑，避免培养皿在运输的过程中由于晃动，导致培养基出现损坏，从而增加了培养基对细胞进行培养的稳定性；
15.3. 培养皿设置的连接组件，便于多个培养皿上下叠放时相互连接，从而增加了上下叠放的培养皿连接的稳定性，便于对培养皿进行转运；
16.4. 培养皿盖子和盒体上设置的凹槽和提拉板为实验人员打开培养皿提供着力点，并且保持内部液体的稳定，防止液体剧烈摇晃。
附图说明
17.图1为实施例1中培养皿的结构示意图；
18.图2为图1中a处的放大结构示意图；
19.图3为实施例2中培养皿的结构示意图；
20.图4为图3中a处的放大结构示意图；
21.图5为限位栅格和限位插杆立体结构示意图；
22.其中：1、培养皿盒体；2、培养皿盖子；3、培养基限位栅格；4、限位插杆；5、提拉板；6、凹槽；7、密封槽；8、密封胶环；9、卡接凸环；10、卡接环槽；11、定位孔；12、定位插柱；13、透气孔；14、密封塞。
具体实施方式
23.下面结合实施例和附图对本实用新型做进一步说明，但本实用新型不受下述实施例的限制。
24.实施例1
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用于神经细胞诱导的多用途实验室培养皿
25.如图1-2所示的一种多用途实验室培养皿，包括上端开口的培养皿盒体1以及安装在培养皿盒体上端的培养皿盖子2，所述培养皿盒体1和培养皿盖子2通过密闭组件连接；
26.所述密闭组件包括培养皿盖子2下表面开设的密封槽7，安装在密封槽7内部的密封胶环8，位于密封槽7靠近凹槽6一侧的表面一体成型的卡接凸环9和培养皿盒体2上端的外表面开设的卡接环槽10；所述培养皿盒体1的上端可插入密封槽7的内部，并与密封胶环8接触完成密封，所述卡接凸环9与所述卡接环槽10卡扣连接；
27.所述培养皿盒体1上端侧表面设有通气孔13，所述通气孔13内部设有透气不透水的透气膜；
28.所述培养皿盒体1的内表面设有一体成型的培养基限位栅格3，所述培养基限位栅格3为网格状结构；
29.所述培养皿盒体1和培养皿盖子2分别设置有连接组件，所述连接组件包括培养皿盒体1下端开设的定位孔11和培养皿盖子2上的定位插柱12；所述定位孔11的上端为弧面槽，所述定位插柱12的上端为球形膨胀节；
30.所述培养皿盖子2边缘的下表面设置有凹槽6，所述培养皿盒体2外侧的表面设有一体成型的提拉板5。
31.本实施例在使用时，将细胞骨架置于网格状的培养基限位栅格3内，加入神经干细胞悬液没过细胞骨架进行诱导培养，打开通气孔13的密封塞14，将培养皿盖子2盖上，使培养皿盒体1的上端插入密封槽7的内部，且卡接凸环9卡在所述卡接环槽10内，使得密封胶环
8完成密封。重复上述过程完成6-8个培养皿，然后将上一个培养皿盒体1下端开设的定位孔11插入下面一个培养皿盖子2的定位插柱12。当需要进行加液、换液或其他操作时，实验人员对提拉板5和凹槽6施加相反的力使得培养皿盒体1和培养皿盖子2分离。
32.实施例2
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用于厌氧菌培养的多用途实验室培养皿
33.如图3-5所示的一种多用途实验室培养皿，包括上端开口的培养皿盒体1以及安装在培养皿盒体上端的培养皿盖子2，所述培养皿盒体1和培养皿盖子2通过密闭组件连接；
34.所述密闭组件包括培养皿盖子2下表面开设的密封槽7，安装在密封槽7内部的密封胶环8，位于密封槽7靠近凹槽6一侧的表面一体成型的卡接凸环9和培养皿盒体2上端的外表面开设的卡接环槽10；所述培养皿盒体1的上端可插入密封槽7的内部，并与密封胶环8接触完成密封，所述卡接凸环9与所述卡接环槽10卡扣连接；
35.所述培养皿盒体1上端侧表面设有通气孔13，所述通气孔13外侧设置密封塞14，内部设有透气不透水的透气膜；
36.所述培养皿盒体1的内表面设有一体成型的培养基限位栅格3，所述培养基限位栅格3为网格状结构；所述培养基限位栅格网格3节点处向上延伸形成限位插杆4；
37.所述培养皿盒体1和培养皿盖子2分别设置有连接组件，所述连接组件包括培养皿盒体1下端开设的定位孔11和培养皿盖子2上的定位插柱12；所述定位孔11的上端为弧面槽，所述定位插柱12的上端为球形膨胀节。
38.本实施例在使用时，将固体培养基融化并倒入适量在培养皿盒体1中，没过网格状的培养基限位栅格3，待培养基冷却形成平板，涂布或划线接厌氧菌，打开通气孔13的密封塞14，将培养皿盖子2盖上，使培养皿盒体1的上端插入密封槽7的内部，且卡接凸环9卡在所述卡接环槽10内，使得密封胶环8完成密封。抽气泵通过通气孔13将皿内抽真空，塞紧密封塞14，重复上述过程完成多个培养皿的接种，然后将上一个培养皿盒体1下端开设的定位孔11插入下面一个培养皿盖子2的定位插柱12。