1.本实用新型涉及身体姿势矫正领域，特别是涉及一种儿童身体姿势矫正装置。
背景技术：
2.儿童是国家的未来,儿童身体姿态的问题不仅关系到自身的形象问题,而且与健康也有很大关系,现在很多儿童由于平时在学习生活和休闲娱乐上都不注意坐姿，导致脊柱发生不同的病变，这给儿童的家长带来了较多苦恼，也不利于儿童的生长发育，同时家长们也都非常的担心儿童的身体姿势的问题，但现在对于儿童的身体姿势的矫正仅仅只能需要父母的纠正和老师的监督，这样是远远不够的。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的是提供一种儿童身体姿势矫正装置，可以有效地在学习和娱乐中对儿童身体坐姿进行矫正。
4.本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：
5.一种儿童身体姿势矫正装置，包括矫正靠背和侧靠板，所述侧靠板上设置有矫正靠背，且侧靠板下端固定连接有座板。
6.进一步的，还包括扶手，扶手设置有两个，两个扶手均与侧靠板和矫正靠背固定连接。
7.进一步的，还包括滑道ⅰ和滑道ⅱ，两个扶手内均设置有滑道ⅰ，座板内设置有滑道ⅱ。
8.进一步的，还包括滑动横杆和滑动竖杆，滑动横杆滑动连接在两个所述滑道ⅰ内，滑动竖杆滑动连接在座板的滑道上。
9.本实用新型的有益效果：一种儿童身体姿势矫正装置，通过矫正靠背固定连接在侧靠板上，矫正靠背根据人体工程学的原理，非常适合儿童后背整体的外形轮廓，并且在材质上，使用皮制的材料，让儿童在背靠着它的时候感觉非常的舒适。座板和侧靠板通过两个扶手固定连接，加强了整个装置的稳定结构，也保证了儿童在上面进行矫正的同时，也保证了儿童的安全，并且两个扶手上均设置有滑道ⅰ，座板同样设置有一个滑道ⅱ，使得整个滑动件在这三个滑道上移动，两个扶手上均设置有滑动锁紧机构，通过固定销对滑动横杆和锁紧孔的固定作用，使得当滑动横杆移动到相应的位置上时，可以通过锁紧孔进行固定，使得整个装置可以针对儿童的不同的身体大小来进行调节，可以适合不同的儿童来进行矫正身体。
附图说明
10.图1是本实用新型的整体结构示意图；
11.图2是本实用新型的矫正机构结构示意图；
12.图3是本实用新型的滑动锁紧机构结构示意图；
13.图4是本实用新型的滑动机构正面结构示意图；
14.图5是本实用新型的滑动机构背面结构示意图；
15.图6是本实用新型的支撑架机构结构示意图；
16.图7是本实用新型的脚踏板机构结构示意图。
17.图中：
18.座板101；
19.侧靠板102；
20.矫正靠背103；
21.扶手104；
22.连接板201；
23.锁紧孔202；
24.挡板203；
25.滑动横杆301；
26.滑动竖杆302；
27.多功能板303；
28.固定销304；
29.转动支撑板305；
30.支撑架401；
31.滑道槽402；
32.踏板403；
33.压簧404。
具体实施方式
34.下面结合附图1-7对本实用新型作进一步详细说明。
35.具体实施方式一：
36.下面结合图1-7说明本实施方式，一种儿童身体姿势矫正装置，包括矫正靠背103和侧靠板102，矫正靠背固定连接在侧靠板102上，矫正靠背103根据人体工程学的原理，非常适合儿童后背整体的外形轮廓，并且在材质上，使用皮制的材料，让儿童在背靠着它的时候感觉非常的舒适。
37.座板101和侧靠板102通过两个扶手104固定连接，加强了整个装置的稳定结构，也保证了儿童在上面进行矫正的同时，也保证了儿童的安全，并且扶手104上设置有滑道ⅰ，座板101同样设置有一个滑道ⅱ，使得整个滑动件在这三个滑道上移动，两个扶手104上均设置有滑动锁紧机构，通过固定销304 对滑动横杆301和锁紧孔202的固定作用，使得当滑动横杆301移动到相应的位置上时，可以通过锁紧孔202进行固定。
38.具体实施方式二：
39.下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，滑动件包括滑动横杆301、滑动竖杆302和多功能板303，多功能板303和滑动横杆301铰接在一起，通过铰接的方式，使得多功能板303可以在竖直方向进行转动，并且滑动横杆301下面还设置有两个转动支撑板305，通过转动轴转动连接在滑动横杆301下端，在没有儿童使用的情
况时，多功能板303可以通过铰接的设置竖直放下来，在有儿童使用时，将滑动横杆301移动到儿童需要的位置后，再次通过铰接的设置将多功能板303水平放置，在转动两个转动支撑板305，使得整个多功能板303固定在水平位置上，这时儿童就可以在这个多功能板303上写作业，看书的同时达到矫正的效果。
40.具体实施方式三：
41.下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式二作进一步说明，座板101的下端四角处固定连接支撑架机401，且支撑架401包括有四个竖直的支腿，四个竖直的支腿与座板101固定连接，且四个支腿上分别固定连接有四个防侧翻支板，还设置有四个连扳，同样分别固定连接在四个支腿的侧板上。
42.座板下面竖直的四个支腿起到固定的效果，使得整个儿童身体姿势矫正装置能够竖直站立在地上，并且通过四个侧板的相连，更好的加固整个结构的设计，同时四个放侧翻板的设置能够更好的使整个装置更加稳定，因为是针对儿童设计的一款矫正座椅，所以儿童的安全问题是首要考虑的问题，所以不光要考虑对儿童矫正的问题，对儿童的安全也同样重要。
43.具体实施方式四：
44.下面结合图1-7说明本实施方式，本实施方式对实施方式三作进一步说明，在四个支腿的前两个支腿上分别设置有两个滑道槽402，并且在两个滑道槽402 上，分别设置有两个压簧404在两个滑道槽底部上，并且在两个压簧404上固定连接有两个踏板403。
45.当儿童坐到身体姿势矫正装置上时，会通过滑动件使儿童的上半身固定在坐椅上，而双腿就可以自然放到两个踏板403上，通过踏板403下面的压簧404 的作用，使得腿的长度不同的孩子可以舒服的将双脚放置在两个踏板上，提高了儿童使用的舒适度，大大增加了对于不同高度儿童的适用范围。
46.本实用新型一种儿童身体姿势矫正装置，其使用原理为：
47.在使用时，包括矫正靠背103和侧靠板102，矫正靠背固定连接在侧靠板 102上，矫正靠背103根据人体工程学的原理，非常适合儿童后背整体的外形轮廓，并且在材质上，使用皮制的材料，让儿童在背靠着它的时候感觉非常的舒适。座板101和侧靠板102通过两个扶手104固定连接，加强了整个装置的稳定结构，也保证了儿童在上面进行矫正的同时，也保证了儿童的安全，并且两个扶手104上设置有滑道ⅰ，座板101同样设置有一个滑道ⅱ，使得整个滑动件在这三个滑道上移动，两个扶手104上均设置有滑动锁紧机构，通过固定销 304对滑动横杆301和锁紧孔202的固定作用，使得当滑动横杆301移动到相应的位置上时，可以通过锁紧孔202进行固定。滑动件包括滑动横杆301、滑动竖杆302和多功能板303，多功能板303和滑动横杆301铰接在一起，通过铰接的方式，使得多功能板303可以在竖直方向进行转动，并且滑动横杆301下面还设置有两个转动支撑板305，通过转动轴转动连接在滑动横杆301下端，在没有儿童使用的情况时，多功能板303可以通过铰接的设置竖直放下来，在有儿童使用时，将滑动横杆301移动到儿童需要的位置后，再次通过铰接的设置将多功能板303水平放置，在转动两个转动支撑板305，使得整个多功能板303固定在水平位置上，这时儿童就可以在这个多功能板303上写作业，看书的同时达到矫正的效果。座板101的下端四角处固定连接支撑架机401，且支撑架401包括有四个竖直的支腿，四个竖直的支腿与座板101固定连接，且四个支腿上分别固定连接有四个防侧翻支板，还设置有四个连扳，同样分
别固定连接在四个支腿的侧板上。座板下面竖直的四个支腿起到固定的效果，使得整个儿童身体姿势矫正装置能够竖直站立在地上，并且通过四个侧板的相连，更好的加固整个结构的设计，同时四个放侧翻板的设置能够更好的使整个装置更加稳定，因为是针对儿童设计的一款矫正座椅，所以儿童的安全问题是首要考虑的问题，所以不光要考虑对儿童矫正的问题，对儿童的安全也同样重要。在四个支腿的前两个支腿上分别设置有两个滑道槽402，并且在两个滑道槽402上，分别设置有两个压簧404在两个滑道槽底部上，并且在两个压簧404上固定连接有两个踏板403。当儿童坐到身体姿势矫正装置上时，会通过滑动件使儿童的上半身固定在坐椅上，而双腿就可以自然放到两个踏板403上，通过踏板403下面的压簧404的作用，使得腿的长度不同的孩子可以舒服的将双脚放置在两个踏板上，提高了儿童使用的舒适度，大大增加了对于不同高度儿童的适用范围。
48.当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化；改型；添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。