1.本实用新型涉及英语教学辅助设备技术领域，具体涉及一种英语教学用英语卡片切割装置。
背景技术：
2.在英语教学时，为了提高学生对单词的记忆效率，通常都采用英语卡片进行瞬时记忆的教学方法，老师事先将卡片打印在卡片上，再对卡片进行剪裁切割，现有的切割装置需要手动持刀来完成切割作业，容易发生误切割，从而导致发生安全事故。
技术实现要素：
3.(一)要解决的技术问题
4.为了克服现有技术不足，现提出一种英语教学用英语卡片切割装置，用以解决切割方式单一和速率慢的问题。
5.(二)技术方案
6.本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语教学用英语卡片切割装置，包括箱体、环形刀a、环形刀b、环形刀c、抽屉a、把手、凹槽、抽屉b、螺栓、切刀a、刀槽、储存室a、切刀b、橡胶垫、储存室b和刀尖，所述箱体上表面的中间位置设置有所述环形刀b，所述环形刀b的前端设置有所述环形刀c，所述环形刀b的后端设置有所述环形刀a，所述环形刀b设置在所述环形刀a与所述环形刀c之间，所述箱体的左侧设置有所述切刀b，所述箱体的右侧设置有所述切刀a，且所述切刀a和所述切刀b的首端安装有所述把手，所述箱体首端的左侧设置有所述抽屉a，且所述抽屉a的右侧设置有所述抽屉b，所述箱体的顶端设置有所述刀槽，且所述环形刀a、所述环形刀b和所述环形刀c安装在所述刀槽中，所述箱体内部的左侧设置有所述储存室a，所述储存室a的右侧设置有所述储存室b，所述抽屉a安装在所述储存室a中，所述抽屉b安装在所述储存室b中，所述切刀a和所述切刀b的底部设置有所述橡胶垫，且所述橡胶垫安装在所述箱体的左右两侧，所述环形刀a、所述环形刀b和所述环形刀c的下端设置有所述刀尖。
7.进一步的，所述切刀a和所述切刀b在水平放置时其刀背与所述箱体的顶端齐平。
8.进一步的，所述把手上安装有橡胶套。
9.进一步的，所述箱体的首端和尾端安装有所述凹槽。
10.进一步的，所述切刀a和所述切刀b与所述箱体之间通过所述螺栓连接。
11.进一步的，所述切刀a和所述切刀b的底部安装有所述刀尖。
12.(三)有益效果
13.本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
14.1)、为解决现有设备切割后无法收集存放的问题，本设计提出了储存室a和储存室b的设计，解决了现有设备切割后无法收集存放的问题，有益于切割后物料的收集。
15.2)、为解决现有设备切割慢的问题，本设计提出了切刀a和切刀b的设计，解决了现
有设备切割慢的问题，有益于提高设备的工作效率。
16.3)、为解决设备切割方式单一的问题，本设计提出了环形刀a、环形刀b和环形刀c的设计，解决了设备切割方式单一的问题，有益于环形卡片的快速切割。
附图说明
17.图1是本实用新型整体结构示意图。
18.图2是本实用新型箱体的剖面结构示意图。
19.图3是本实用新型环形刀b的剖面结构示意图。
20.1-箱体；2-环形刀a；3-环形刀b；4-环形刀c；5-抽屉a；6-把手；7-凹槽；
21.8-抽屉b；9-螺栓；10-切刀a；11-刀槽；12-储存室a；13-切刀b；14-橡胶垫；15-储存室b；16-刀尖。
22.2-具体实施方式
23.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
24.如图1-3所示的一种英语教学用英语卡片切割装置，包括箱体1、环形刀a2、环形刀b3、环形刀c4、抽屉a5、把手6、凹槽7、抽屉b8、螺栓9、切刀a10、刀槽11、储存室a12、切刀b13、橡胶垫14、储存室b15和刀尖16，箱体1上表面的中间位置设置有环形刀b3，环形刀b3的前端设置有环形刀c4，环形刀b3的后端设置有环形刀a2，环形刀b3设置在环形刀a2与环形刀c4之间，箱体1的左侧设置有切刀b13，箱体1的右侧设置有切刀a10，且切刀a10和切刀b13的首端安装有把手6，箱体1首端的左侧设置有抽屉a5，且抽屉a5的右侧设置有抽屉b8，箱体1的顶端设置有刀槽11，且环形刀a2、环形刀b3和环形刀c94安装在刀槽11中，箱体1内部的左侧设置有储存室a12，储存室a12的右侧设置有储存室b15，抽屉a5安装在储存室a12中，抽屉b8安装在储存室b15中，切刀a10和切刀b13的底部设置有橡胶垫14，且橡胶垫14安装在箱体1的左右两侧，环形刀a2、环形刀b3和环形刀c4的下端设置有刀尖16。
25.进一步，切刀a10和切刀b13在水平放置时其刀背与箱体1的顶端齐平。
26.进一步，把手6上安装有橡胶套。
27.进一步，箱体1的首端和尾端安装有凹槽7。
28.进一步，切刀a10和切刀b13与箱体1之间通过螺栓9连接。
29.进一步，切刀a10和切刀b13的底部安装有刀尖16。
30.本实用新型提到的一种英语教学用英语卡片切割装置，首先将该种设备移动到指定的工作区域，然后根据卡片的种类选取不同的切割刀片，当待切割的卡片为长方形或正方形时，此时可选用切刀a10和切刀b13对其进行切割，当待切割的卡片为圆形时，此时可选用环形刀a2、环形刀b3和环形刀c4对其进行切割，橡胶垫14的设计，利于刀尖16切割过程中对刀尖16的保护，同时储存室a12和储存室b15的设计，便于对切割好后的卡片进行存储，提高设备的利用率。
31.上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实
用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
技术特征：
1.一种英语教学用英语卡片切割装置，包括箱体(1)、环形刀a(2)、环形刀b(3)、环形刀c(4)、抽屉a(5)、把手(6)、凹槽(7)、抽屉b(8)、螺栓(9)、切刀a(10)、刀槽(11)、储存室a(12)、切刀b(13)、橡胶垫(14)、储存室b(15)和刀尖(16)，其特征在于：所述箱体(1)上表面的中间位置设置有所述环形刀b(3)，所述环形刀b(3)的前端设置有所述环形刀c(4)，所述环形刀b(3)的后端设置有所述环形刀a(2)，所述环形刀b(3)设置在所述环形刀a(2)与所述环形刀c(4)之间，所述箱体(1)的左侧设置有所述切刀b(13)，所述箱体(1)的右侧设置有所述切刀a(10)，且所述切刀a(10)和所述切刀b(13)的首端安装有所述把手(6)，所述箱体(1)首端的左侧设置有所述抽屉a(5)，且所述抽屉a(5)的右侧设置有所述抽屉b(8)，所述箱体(1)的顶端设置有所述刀槽(11)，且所述环形刀a(2)、所述环形刀b(3)和所述环形刀c94安装在所述刀槽(11)中，所述箱体(1)内部的左侧设置有所述储存室a(12)，所述储存室a(12)的右侧设置有所述储存室b(15)，所述抽屉a(5)安装在所述储存室a(12)中，所述抽屉b(8)安装在所述储存室b(15)中，所述切刀a(10)和所述切刀b(13)的底部设置有所述橡胶垫(14)，且所述橡胶垫(14)安装在所述箱体(1)的左右两侧，所述环形刀a(2)、所述环形刀b(3)和所述环形刀c(4)的下端设置有所述刀尖(16)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割装置，其特征在于：所述切刀a(10)和所述切刀b(13)在水平放置时其刀背与所述箱体(1)的顶端齐平。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割装置，其特征在于：所述把手(6)上安装有橡胶套。4.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割装置，其特征在于：所述箱体(1)的首端和尾端安装有所述凹槽(7)。5.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割装置，其特征在于：所述切刀a(10)和所述切刀b(13)与所述箱体(1)之间通过所述螺栓(9)连接。6.根据权利要求1所述的一种英语教学用英语卡片切割装置，其特征在于：所述切刀a(10)和所述切刀b(13)的底部安装有所述刀尖(16)。
技术总结
本实用新型公开了一种英语教学用英语卡片切割装置，包括箱体、环形刀A、环形刀B、环形刀C、抽屉A、把手、凹槽、抽屉B、螺栓、切刀A、刀槽、储存室A、切刀B、橡胶垫、储存室B和刀尖，所述箱体上表面的中间位置设置有所述环形刀B，所述环形刀B的前端设置有所述环形刀C，所述环形刀B的后端设置有所述环形刀A，所述环形刀B设置在所述环形刀A与所述环形刀C之间，所述箱体的左侧设置有所述切刀B，所述箱体的右侧设置有所述切刀A，且所述切刀A和所述切刀B的首端安装有所述把手，所述箱体首端的左侧设置有所述抽屉A，且所述抽屉A的右侧设置有所述抽屉B，所述箱体的顶端设置有所述刀槽，本实用新型具有切割多种卡片的特点。具有切割多种卡片的特点。具有切割多种卡片的特点。
技术研发人员：侯丽凤
受保护的技术使用者：辽宁科技学院
技术研发日：2021.06.04
技术公布日：2022/1/21