1.本实用新型涉及投影屏幕技术领域，具体为一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕。
背景技术：
2.智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室，智慧教室经常需要使用投影屏幕实现课堂教学。
3.现有的智慧教室用的投影屏幕通常安装在教室的固定位置，不便进行高度调节，使用时通常需要通过投影仪进行投影位置调节，而投影仪一般安装在较高位置，从而造成调节的困难，为此，我们提出一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，以解决上述背景技术中提出由于现有的智慧教室用的投影屏幕通常安装在教室的固定位置，不便进行高度调节，使用时通常需要通过投影仪进行投影位置调节，而投影仪一般安装在较高位置，从而造成调节的困难的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，包括：
6.投影幕布，所述投影幕布的下方连接有限位桩；
7.防尘罩，其安装在所述投影幕布的上方，所述防尘罩的左右两侧均固定安装有传送块；
8.传动丝杆，其穿设在所述传送块的内部，所述传动丝杆的上方安装有伺服电机；
9.滑块，其固定安装在所述传送块远离投影幕布的一侧，所述滑块远离投影幕布的一侧设有导向滑槽，且导向滑槽远离投影幕布的一侧设有滑杆，所述滑杆的上方安装有吊装板；
10.收卷槽，其开设在所述防尘罩的内部。
11.优选的，所述吊装板与滑杆之间一一对应，且吊装板与滑杆固定连接。
12.优选的，所述伺服电机通过传动轴与传动丝杆之间柔性连接，且传动丝杆关于防尘罩的竖直中心线呈对称分布。
13.优选的，所述传送块与传动丝杆活动连接，且传送块通过滑块和导向滑槽与滑杆之间构成滑动结构。
14.优选的，所述收卷槽还设有：
15.弹性海绵，其连接在所述收卷槽的前后两侧，所述弹性海绵之间的间距与投影幕
布的厚度一致。
16.优选的，所述弹性海绵还设有：
17.卷布棍，其安装在所述弹性海绵上方的中部，所述卷布棍的左侧连接有转轴，且转轴的左侧连接有驱动电机。
18.优选的，所述卷布棍通过转轴与驱动电机键连接，且卷布棍与投影幕布的上方紧密贴合。
19.与现有技术相比，本实用新型提供了一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，具备以下有益效果：该智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，可以通过传动轴带动传动丝杆进行转动，转动的传动丝杆能够对传送块进行上下方向的传送，通过传送块的移动能带动防尘罩和投影幕布同步移动，从而能够将投影幕布调节至合适的高度位置。
20.1.本实用新型通过吊装板方便对滑杆和投影屏幕的安装，伺服电机能够通过传动轴带动传动丝杆进行转动，转动的传动丝杆能够对传送块进行上下方向的传送，通过传送块的移动能带动防尘罩和投影幕布同步移动，从而能够将投影幕布调节至合适的高度位置，通过滑块与导向滑槽的相互卡合能够对防尘罩和投影幕布的移动起到限位作用，从而能够提高其移动的稳定性，避免了现有的智慧教室用的投影屏幕通常安装在教室的固定位置，不便进行高度调节，使用时通常需要通过投影仪进行投影位置调节，而投影仪一般安装在较高位置，从而造成调节的困难的问题；
21.2.本实用新型通过弹性海绵能够在投影幕布收卷时对其进行表面的清理，将其表面的灰尘等掸去，同时也能对投影幕布进行捋平处理，防止收卷过程中投影幕布出现折叠不平的情况，对其造成损坏；
22.3.本实用新型设置的驱动电机能够通过转轴带动卷布棍进行转动，转动的卷布棍能够对投影幕布进行收卷和放卷的处理，从而能够实现投影幕布的自动收放，减轻了人为手动收卷的负担。
附图说明
23.图1为本实用新型整体结构示意图；
24.图2为本实用新型的正视结构示意图；
25.图3为本实用新型防尘罩的结构示意图；
26.图4为本实用新型防尘罩的内部结构示意图；
27.图5为本实用防尘罩的仰视结构示意图。
28.图中：1、投影幕布；2、限位桩；3、滑杆；4、防尘罩；5、吊装板；6、传动丝杆；7、传送块；8、伺服电机；9、滑块；10、导向滑槽；11、驱动电机；12、转轴；13、卷布棍；14、收卷槽；15、弹性海绵。
具体实施方式
29.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.请参阅图1-3，一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，包括：投影幕布1，投影幕布1的下方连接有限位桩2；防尘罩4，其安装在投影幕布1的上方，防尘罩4的左右两侧均固定安装有传送块7；传动丝杆6，其穿设在传送块7的内部，传动丝杆6的上方安装有伺服电机8；伺服电机8通过传动轴与传动丝杆6之间柔性连接，且传动丝杆6关于防尘罩4的竖直中心线呈对称分布；伺服电机8能够通过传动轴带动传动丝杆6进行转动，转动的传动丝杆6能够对传送块7进行上下方向的传送；滑块9，其固定安装在传送块7远离投影幕布1的一侧，滑块9远离投影幕布1的一侧设有导向滑槽10，且导向滑槽10远离投影幕布1的一侧设有滑杆3，传送块7与传动丝杆6活动连接，且传送块7通过滑块9和导向滑槽10与滑杆3之间构成滑动结构；通过传送块7的移动能带动防尘罩4和投影幕布1同步移动，从而能够将投影幕布1调节至合适的高度位置，通过滑块9与导向滑槽10的相互卡合能够对防尘罩4和投影幕布1的移动起到限位作用，从而能够提高其移动的稳定性，避免了现有的智慧教室用的投影屏幕通常安装在教室的固定位置，不便进行高度调节，使用时通常需要通过投影仪进行投影位置调节，而投影仪一般安装在较高位置，从而造成调节的困难的问题；滑杆3的上方安装有吊装板5；吊装板5与滑杆3之间一一对应，且吊装板5与滑杆3固定连接；通过吊装板5方便对滑杆3和投影屏幕的安装。
31.请参阅图5，一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，包括：收卷槽14，其开设在防尘罩4的内部；弹性海绵15，其连接在收卷槽14的前后两侧，弹性海绵15之间的间距与投影幕布1的厚度一致；通过弹性海绵15能够在投影幕布1收卷时对其进行表面的清理，将其表面的灰尘等掸去，同时也能对投影幕布1进行捋平处理，防止收卷过程中投影幕布1出现折叠不平的情况，对其造成损坏
32.请参阅图4，一种智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕，包括：卷布棍13，其安装在弹性海绵15上方的中部，卷布棍13的左侧连接有转轴12，且转轴12的左侧连接有驱动电机11；卷布棍13通过转轴12与驱动电机11键连接，且卷布棍13与投影幕布1的上方紧密贴合；驱动电机11能够通过转轴12带动卷布棍13进行转动，转动的卷布棍13能够对投影幕布1进行收卷和放卷的处理，从而能够实现投影幕布1的自动收放，减轻了人为手动收卷的负担。
33.工作原理：在使用该智慧教室用可滑动吊装的投影屏幕时，首先通过吊装板5将滑杆3和投影屏幕安装在智慧教室内合适地点，再对投影幕布1进行高度的调节，启动伺服电机8，伺服电机8通过传动轴带动传动丝杆6进行转动，转动的传动丝杆6能够对传送块7进行上下方向的传送，通过传送块7的移动可带动防尘罩4和投影幕布1同步移动，直至将投影幕布1调节至合适的位置；其次滑块9和传送块7同步，与导向滑槽10相互卡合在滑杆3内上下移动，对防尘罩4和投影幕布1的移动起到限位作用，提高了其移动的稳定性；然后启动驱动电机11，驱动电机11通过转轴12带动卷布棍13进行转动，转动的卷布棍13即可对投影幕布1进行放卷，由于限位桩2自身具有一定的重量，从而弹性海绵15不会对投影幕布1的放卷造成过多阻力，将其放卷至合适的长度后即可对其进行投影使用；最后使用结束后，通过转轴12带动卷布棍13进行反转，此时卷布棍13即可对投影幕布1进行自动收卷，当投影幕布1进入收卷槽14内时，通过弹性海绵15可对其进行表面的清理，将其表面的灰尘等掸去，同时通过弹性海绵15与投影幕布1之间的摩擦能够对其进行捋平处理，防止投影幕布1在收卷过程中出现折叠不平的情况，损坏屏幕，限位桩2在收卷时对投影幕布1进行限位，防止收卷过度，收卷后可通过防尘罩4防止灰尘等落入投影幕布1上，这就是该智慧教室用可滑动吊装
的投影屏幕的工作原理。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。