1.本发明涉及教学领域，特别是指一种高等数学概率统计装置以及使用方法。
背景技术：
2.高等数学的概率教学，对于学生来讲很抽象，一般都是通过抛硬币，看硬币正反面的方式，来讲解，枯燥乏味。
3.在现有专利中，申请号为cn201811065800.6，名称为一种高等数学概率教学系统，该发明涉及一种高等数学概率演示装置，包括：透明箱体，所述箱体的顶面上设有多个投币口，投币口的宽度与硬币的厚度相匹配，投币口的长度与硬币的直径相匹配，所述硬币为薄型圆柱体，两面均为光面且印刷有识别码，所述箱体内设有用于对识别码进行识别的识别装置，所述识别装置分别连接电源和概率统计计算机，这种高等数学概率演示装置，使得硬币落下后两面朝上的机会为完全随机事件；该专利操作复杂，学生学习不易掌握；申请号为cn202110161888.7，名称为一种高等数学概率演示装置，包括箱体，所述箱体上侧设置有箱口，箱体内均匀固定设置有若干锥筒；箱体下侧设置有支撑箱体的支架，支架中部设置有布气箱，布气箱上侧连接若干喷气头，喷气头上端贯穿箱体底壁竖直朝向锥筒内，布气箱连接有进气管，进气管中部安装脉冲阀，进气管末端设置气管连接头，脉冲阀电连接有脉冲阀控制仪；箱体上侧设置有倒l形架，倒l形架末端下侧设置有摄像机，摄像机外侧设置控制按钮，倒l形架竖直段安装有显示器，倒l形架水平段上侧设置有投影仪；该发明操作繁琐，不直观，学生不易掌握，也不会提高学习兴趣；需要改进。
技术实现要素：
4.本发明提供了一种高等数学概率统计装置以及使用方法，以解决学生对概率知识不易掌握的问题。
5.为解决上述技术问题，本发明提供了如下技术方案：
6.一种高等数学概率统计装置；包括支架、与所述支架固定连接的料筒以及设在所述料筒内的概率球；所述料筒包括筒身以及与所述筒身可拆卸链接的桶盖；所述桶盖上设有电机；所述电机的输出端设有连接轴；所述连接轴上设有刮板；所述概率球数量为10个，所述概率球的外表面分别印有数字0-9。
7.进一步的，所述筒身上设有出球口，所述出球口上设有出球板；所述出球板一端与筒身铰接，所述出球板另一端与筒身可拆卸连接。
8.进一步的，所属概率球数量为100个；含有数字0-9的每种概率球均为10个。
9.进一步的，所述概率球材料为塑料。
10.进一步的，所述出球板远离与筒身铰接的一端设有弹簧；所述弹簧设在出球板与筒身之间。
11.进一步的，所述出球板安装弹簧的一端设有拉绳。
12.一种高等数学概率统计装置的使用方法，使用根据权利要求-任一项制作的一种
高等数学概率统计装置，包括以下步骤，
13.步骤一，打开出球板，将标有序号0-9的所述概率球放在料筒内，将出球板固定好；
14.步骤二，开启电机；旋转5分钟；
15.步骤三，打开出球板，一个概率球出来后，关闭出球板，记录概率球的序号；关闭电机；
16.步骤四，将步骤三得到的概率球再放进料筒内；重复10次步骤二以及步骤三的操作方式，记录好每次概率球的序号；
17.步骤五，根据高等数学概率的公式，计算出每个序号的概率球从料筒出来的概率。
18.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
19.将标有序号的概率球放进料筒内，转动电机，电机带动挡板旋转，挡板推动概率球在料筒内转动，概率球在离心力的作用下，会紧贴料筒内壁转动，打开出球板，等一个概率球出来后，迅速关闭出球板，停止电机转动，记录出来的概率球序号；等料筒内的概率球停止旋转后，打开出球板，将出来的概率球放回料筒；重复以上操作10次，根据高等数学的概率公式，计算出从料筒内出来的每种序号概率球的概率；操作简便，直观，学生容易学会。
附图说明
20.图1为本发明实施例1的结构示意剖视图；
21.图2为料筒的左视图；
22.图3为本发明出球板设有弹簧的结构示意图；
23.图4为图1的横切面图。
24.附图中：
25.1-支架、2-料筒、3-出球板、4-桶盖、5-电机、6-连接轴、7-概率球、8-刮板。
具体实施方式
26.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述。
27.实施例1
28.请参阅图1-图4所示：
29.本实施例提供了一种高等数学概率统计装置；包括支架1、与所述支架1固定连接的料筒2以及设在所述料筒2内的概率球7；所述料筒2包括筒身以及与所述筒身可拆卸链接的桶盖4；所述桶盖4上设有电机5；所述电机5的输出端设有连接轴6；所述连接轴6上设有刮板8；所述概率球7数量为10个，所述概率球7的外表面分别印有数字0-9。
30.如图4所示，所述筒身上设有出球口，所述出球口上设有出球板3；所述出球板3一端与筒身铰接，所述出球板3另一端与筒身可拆卸连接。
31.所述概率球7材料为塑料。
32.如图3所示，所述出球板3远离与筒身铰接的一端设有弹簧；所述弹簧设在出球板3与筒身之间。
33.所述出球板3安装弹簧的一端设有拉绳。用手拉拉绳，则出球板3就打开飞出一个概率球7，方便快捷。
34.一种高等数学概率统计装置的使用方法，使用根据权利要求1-2任一项制作的一种高等数学概率统计装置，包括以下步骤，
35.步骤一，打开出球板3，将标有序号0-9的所述概率球7放在料筒2内，将出球板3固定好；
36.步骤二，开启电机5；旋转5分钟；
37.步骤三，打开出球板3，一个概率球7出来后，关闭出球板7，记录概率球7的序号；关闭电机5；
38.步骤四，将步骤三得到的概率球7再放进料筒2内；重复10次步骤二以及步骤三的操作方式，记录好每次概率球7的序号；
39.步骤五，根据高等数学概率的公式，计算出每个序号的概率球7从料筒2出来的概率。
40.本发明的工作过程，
41.将标有序号的概率球7放进料筒2内，转动电机5，电机5带动挡板8旋转，挡板8推动概率球7在料筒2内转动，概率球7在离心力的作用下，会紧贴料筒2内壁转动，打开出球板3，等一个概率球7出来后，迅速关闭出球板3，停止电机5转动，记录出来的概率球7序号；等料筒2内的概率球7停止旋转后，打开出球板3，将出来的概率球7放回料筒3；重复以上操作10次，根据高等数学的概率公式，计算出从料筒2内出来的每种序号概率球7的概率；操作简便，直观，学生容易学会。
42.实施例2
43.本实施例与实施例1结构基本相同，与实施例1不同之处在于，
44.将标有0-9的概率球7，每种序号的概率球7十个放进料筒2内；转动电机5，电机5带动挡板8旋转，挡板8推动概率球7在料筒2内转动，概率球7在离心力的作用下，会紧贴料筒2内壁转动，电机5旋转5分钟后，打开出球板3，等10个概率球7出来后，迅速关闭出球板3，停止电机5转动，记录出来的概率球7序号；根据高等数学的概率公式，计算出从料筒2内出来的每种序号概率球7的概率；操作简便，直观，学生容易学会。
45.本实施例与实施例1相比，操作上更简便，就不再详述。
46.实施例3
47.本实施例与实施例1结构基本相同，与实施例1不同之处在于，
48.所述料筒2的桶盖4上设有加球口；设置加球口可以避免实施例为了向料筒2内添加概率球7，还要停止电机5转动的繁琐动作；使得本装置操作更方便，快捷；
49.本实施例的工作原理与实施例1相同，就不再详述。
50.上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。目前，本技术的技术方案已经进行了中试，即产品在大规模量产前的小规模实验；中试完成后，在小范围内开展了用户使用调研，调研结果表明用户满意度较高；现在已经着手准备产品正式投产进行产业化(包括知识产权风险预警调研)。