多功能教学用教具
【技术领域】
1.本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种多功能教学用教具。


背景技术：

2.教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育设备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。
3.现有的教具一般功能性比较少，需要另外用到其它的教具，降低了使用者的教学效率，且教具不能根据使用者的身高来调节高度，并每次使用完后，都需要使用者自己去清扫，导致使用起来极为不便。
4.因此，现有技术存在不足，需要改进。


技术实现要素：

5.为克服上述的技术问题，本实用新型提供了一种多功能教学用教具。
6.本实用新型解决技术问题的方案是提供一种多功能教学用教具，包括固定底座，所述固定底座顶部的中间位置固定连接有黑板本体，所述黑板本体两侧的中间位置均固定连接有固定板，所述黑板本体的顶部固定连接有固定壳体，所述固定壳体内部的中间位置转动连接有转动杆，所述转动杆贯穿固定壳体的一侧，所述转动杆的一侧固定连接有第一皮带轮，所述固定壳体顶部一侧的中间位置固定连接有电机壳，所述电机壳的内部固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有驱动轴，所述驱动轴贯穿电机壳的一侧，所述驱动轴的一侧固定连接有第二皮带轮，所述第二皮带轮的外侧和第一皮带轮的外侧通过同步带相连接，所述转动杆的外侧固定连接有幕布，所述幕布贯穿固定壳体的底部。
7.优选地，所述固定底座底部两侧的中间位置均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的数量为两个。
8.优选地，所述电动伸缩杆的底部固定连接有连接板，所述连接板底部的两侧均固定连接有万向轮，所述连接板的数量为两个，所述万向轮的数量为四个。
9.优选地，所述幕布的一侧固定连接有固定插块，所述固定底座底部一侧的中间位置开设有凹槽，所述固定插块和凹槽为插合连接。
10.优选地，所述固定板的一侧开设有滑槽，所述滑槽的中间位置滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有黑板擦。
11.优选地，所述固定壳体底部的中间位置固定连接有电动推杆，所述电动推杆的输出端固定连接有活塞杆，所述活塞杆的底部与支撑板的顶部相连接。
12.优选地，所述固定底座的一侧固定连接有放置盒，所述放置盒内部的中间位置插合连接有激光笔，所述激光笔贯穿放置盒的顶部。
13.相对于现有技术，本实用新型的多功能教学用教具具有如下优点：
14.通过设置有驱动电机、第一皮带轮、第二皮带轮、同步带、转动杆、幕布、固定插块
和凹槽，通过驱动电机带动驱动轴旋转的同时驱动轴带动第二皮带轮旋转，再通过同步带带动第一皮带轮旋转，使得第一皮带轮带动转动杆旋转，同时转动杆带动幕布转动，使得幕布向下展开，进一步通过固定插块插入到凹槽内，对幕布进行固定，从而增加教具的功能，无需另外用到其它教具，并提高使用者的教学效率。
15.通过设置有电动伸缩杆、电动推杆、滑槽、滑块、支撑板和黑板擦，通过电动伸缩杆可以根据使用者的身高来调节教具的高度，再通过电动推杆带动活塞杆伸缩的同时活塞杆带动支撑板移动，使得支撑板上的滑块在固定板上的滑槽中来回移动，并带动黑板擦在黑板本体上来回移动，从而可以自动清扫黑板本体上的字，并方便使用者使用。
16.通过设置有万向轮、放置盒、激光笔和电机壳，通过万向轮可以方便将教具移动到任意位置，再通过放置盒便于拿取和存放激光笔，进一步通过激光笔可以便于使用者教学，通过电机壳便于保护驱动电机。
【附图说明】
17.图1为本实用新型提出的立体结构示意图；
18.图2为本实用新型提出的主视剖面结构示意图；
19.图3为本实用新型提出的侧视结构示意图；
20.图4为本实用新型提出的俯视结构示意图；
21.附图标记说明：
22.1、万向轮；2、连接板；3、电动伸缩杆；4、固定底座；5、黑板本体；6、固定板；7、支撑板；8、固定壳体；9、第一皮带轮；10、同步带；11、第二皮带轮；12、驱动电机；13、电机壳；14、转动杆；15、电动推杆；16、幕布；17、固定插块；18、黑板擦；19、滑块；20、滑槽；21、凹槽；22、激光笔；23、放置盒。
【具体实施方式】
23.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施实例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用于解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
24.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能教学用教具，包括固定底座4，固定底座4顶部的中间位置固定连接有黑板本体5，黑板本体5两侧的中间位置均固定连接有固定板6，黑板本体5的顶部固定连接有固定壳体8，固定壳体8内部的中间位置转动连接有转动杆14，转动杆14贯穿固定壳体8的一侧，转动杆14的一侧固定连接有第一皮带轮9，固定壳体8顶部一侧的中间位置固定连接有电机壳13，电机壳13的内部固定连接有驱动电机12，驱动电机12的输出端固定连接有驱动轴，驱动轴贯穿电机壳13的一侧，驱动轴的一侧固定连接有第二皮带轮11，第二皮带轮11的外侧和第一皮带轮9的外侧通过同步带10相连接，转动杆14的外侧固定连接有幕布16，幕布16贯穿固定壳体8的底部，从而增加教具的功能，无需另外用到其它教具，并提高使用者的教学效率。
25.请参阅图3，优选的，固定底座4底部两侧的中间位置均固定连接有电动伸缩杆3，电动伸缩杆3的数量为两个，可以根据使用者的身高来调节教具的高度。
26.请参阅图3，电动伸缩杆3的底部固定连接有连接板2，连接板2底部的两侧均固定
连接有万向轮1，连接板2的数量为两个，万向轮1的数量为四个，可以方便将教具移动到任意位置。
27.请参阅图2和图4，幕布16的一侧固定连接有固定插块17，固定底座4底部一侧的中间位置开设有凹槽21，固定插块17和凹槽21为插合连接，可以对幕布16进行固定。
28.请参阅图2，固定板6的一侧开设有滑槽20，滑槽20的中间位置滑动连接有滑块19，滑块19的一侧固定连接有支撑板7，支撑板7的一侧固定连接有黑板擦18，从而可以自动清扫黑板本体5上的字，并方便使用者使用。
29.请参阅图2，固定壳体8底部的中间位置固定连接有电动推杆15，电动推杆15的输出端固定连接有活塞杆，活塞杆的底部与支撑板7的顶部相连接，可以带动支撑板7移动。
30.请参阅图2，固定底座4的一侧固定连接有放置盒23，放置盒23内部的中间位置插合连接有激光笔22，激光笔22贯穿放置盒23的顶部，可以便于使用者教学。
31.本实用新型的工作原理及使用流程：使用时，首先通过万向轮1将教具移动到指定位置，然后通过电动伸缩杆3可以根据使用者的身高来调节教具的高度，接着使用者通过黑板本体5进行教学，当需要另一种教学形式时，通过驱动电机12带动驱动轴旋转的同时驱动轴带动第二皮带轮11旋转，再通过同步带10带动第一皮带轮9旋转，使得第一皮带轮9带动转动杆14旋转，同时转动杆14带动幕布16转动，使得幕布16向下展开，进一步通过固定插块17插入到凹槽21内，对幕布16进行固定，从而增加教具的功能，无需另外用到其它教具，并提高使用者的教学效率，接着将教学的资料投影到幕布16上面，然后通过激光笔22可以便于使用者教学，最后教具使用完后，通过电动推杆15带动活塞杆伸缩的同时活塞杆带动支撑板7移动，使得支撑板7上的滑块19在固定板6上的滑槽20中来回移动，并带动黑板擦18在黑板本体5上来回移动，从而可以自动清扫黑板本体5上的字，并方便使用者使用。
32.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的构思之内所作的任何修改，等同替换和改进等均应包含在本实用新型的专利保护范围内。