1.本实用新型涉及教具技术领域，尤其涉及一种拼图教具。


背景技术：

2.教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。
3.现市面上的英语教学教具大多数都是固定样式的黑板或教学工具，其学习的方式无法引起学生们的学习兴趣，只能让老师亲手对孩子们进行教学，学习的质量不高，同时教学的过程中无法让学生们参与进来，趣味性较低。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种拼图教具。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种拼图教具，包括第一纸板、第二纸板和第三纸板，且第一纸板、第二纸板和第三纸板依次设置，所述第二纸板的两侧均开设有半圆形缺口，第一纸板和第三纸板相互靠近的一侧均安装有半圆形卡块，两个半圆形卡块分别与两个半圆形缺口相适配。
7.优选的，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板的一侧均固定有透明插袋，且透明插袋的一侧为开口设置。
8.优选的，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板均为正方形纸板。
9.优选的，所述第二纸板的两侧均固定安装有第一磁条，第一纸板和第三纸板相互靠近的一侧均固定安装有第二磁条，且第一磁条和第二磁条相适配，磁条的设计，能够便于纸板之间的拼接。
10.优选的，所述透明插袋内放置有英语单词卡，便于纸板的重复利用和单词的直观查看。
11.本实用新型中，所述一种拼图教具，可以让学生们随意的对英文单词进行拼图，操作方式简单便捷，且通过亲自手动的学习方式更容易提高学习的质量，学习效率较高。
附图说明
12.图1为本实用新型提出的一种拼图教具的结构示意图。
13.图中：1第一纸板、2第二纸板、3第三纸板、4半圆形卡块、5半圆形缺口、6透明插袋。
具体实施方式
14.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
15.参照图1，一种拼图教具，包括第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3，且第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3依次设置，第二纸板2的两侧均开设有半圆形缺口5，第一纸板1和第三纸板3相互靠近的一侧均安装有半圆形卡块4，两个半圆形卡块4分别与两个半圆形缺口5相适配。
16.本实用新型中，第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3的一侧均固定有透明插袋6，且透明插袋6的一侧为开口设置。
17.本实用新型中，第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3均为正方形纸板。
18.本实用新型中，第二纸板2的两侧均固定安装有第一磁条，第一纸板1和第三纸板3相互靠近的一侧均固定安装有第二磁条，且第一磁条和第二磁条相适配，磁条的设计，能够便于纸板之间的拼接。
19.本实用新型中，透明插袋6内放置有英语单词卡，便于纸板的重复利用和单词的直观查看。
20.本实用新型中，第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3分别在其对应的透明插袋6中放入人物事件的单词、地点单词和时间单词，然后，同组的不同学生在第一纸板1、第二纸板2和第三纸板3中放入对应的单词，然后，学生找不同组的同学根据纸板形状进行拼图，组成短句。
21.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种拼图教具，其特征在于，包括第一纸板（1）、第二纸板（2）和第三纸板（3），且第一纸板（1）、第二纸板（2）和第三纸板（3）依次设置，所述第二纸板（2）的两侧均开设有半圆形缺口（5），第一纸板（1）和第三纸板（3）相互靠近的一侧均安装有半圆形卡块（4），两个半圆形卡块（4）分别与两个半圆形缺口（5）相适配。2.根据权利要求1所述的一种拼图教具，其特征在于，所述第一纸板（1）、第二纸板（2）和第三纸板（3）的一侧均固定有透明插袋（6），且透明插袋（6）的一侧为开口设置。3.根据权利要求1所述的一种拼图教具，其特征在于，所述第一纸板（1）、第二纸板（2）和第三纸板（3）均为正方形纸板。4.根据权利要求1所述的一种拼图教具，其特征在于，所述第二纸板（2）的两侧均固定安装有第一磁条，第一纸板（1）和第三纸板（3）相互靠近的一侧均固定安装有第二磁条，且第一磁条和第二磁条相适配。5.根据权利要求2所述的一种拼图教具，其特征在于，所述透明插袋（6）内放置有英语单词卡。

技术总结
本实用新型属于教具领域，尤其是一种拼图教具，包括第一纸板、第二纸板和第三纸板，且第一纸板、第二纸板和第三纸板依次设置，所述第二纸板的两侧均开设有半圆形缺口，第一纸板和第三纸板相互靠近的一侧均安装有半圆形卡块，两个半圆形卡块分别与两个半圆形缺口相适配。本实用新型可以让学生们随意的对英文单词进行拼图，操作方式简单便捷，且通过亲自手动的学习方式更容易提高学习的质量，学习效率较高。高。高。


技术研发人员：张晓燕
受保护的技术使用者：张晓燕
技术研发日：2021.08.17
技术公布日：2022/1/18