1.本实用新型涉及实验演示教具领域，特别涉及摩擦力物理实验演示教具。
背景技术：
2.摩擦力是指两个相互接触并挤压的物体当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力，在物理教学中，实验是一种十分重要的教学方式，当进行摩擦力教学时，需要通过实验让学生了解到力与摩擦系统对于运动的影响，现有的摩擦力物理实验演示教具稳定性差，教学者在实验操作过程中底部易移动，从而易导致实验数据有偏差、不准确，从而影响教学结果，现有的摩擦力物理实验演示教具操作不够简便，从而教学者在演示时操作步骤较为复杂则学生观看实验效果的对比不够直观，因此，如何使得摩擦力物理实验演示教具的操作稳定性强以及演示时操作简便使得观看实验效果直观，是本技术领域技术人员有待解决的问题。
技术实现要素：
3.本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种操作稳定性强以及演示时操作简便使得观看实验效果直观的摩擦力物理实验演示教具。
4.为了解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种摩擦力物理实验演示教具，包括摩擦台、测力机构和坡度台，测力机构卡设固定在摩擦台的顶部上，坡度台卡设固定在摩擦台的底部上，摩擦台设有摩擦台主体，摩擦台主体上设有凹槽和一侧开口，摩擦台主体的内部固定设有间隔板架，间隔板架的一端上设有间隔板架卡固口，间隔板架将摩擦台主体上的凹槽分隔为两个摩擦凹槽道，其中一个摩擦凹槽道上粘接固定有磨砂带。
5.所述摩擦台主体的顶部上固定设有两个摩擦台卡接块并且对称分布，摩擦台主体的底部上设有两个摩擦台卡接口并且对称分布，摩擦台主体的底部上固定设有摩擦台橡胶垫。
6.所述摩擦台主体的底部上固定设有摩擦台磁铁。
7.所述测力机构设有顶架，顶架呈u字形板状结构，顶架的两端上分别设有一个顶架卡接口，顶架卡接口卡固在摩擦台卡接块上，顶架的中部上固定设有中间插杆，中间插杆卡固在间隔板架卡固口内。
8.所述顶架上固定设有两个固定片，两个固定片分别设置在中间插杆的两侧，固定片的上部上固定连接有测力计，固定片的底部上固定连接有滑轮。
9.所述测力机构设有摩擦盒，摩擦盒的内部中空并且设有顶部开口，摩擦盒的内部设有两个重力块，摩擦盒相对面设置的两侧壁上分别固定设有一根拉绳，其中一根拉绳固定连接在测力计的拉钩上并且与滑轮相接触，另一根拉绳上固定连接有拉环。
10.所述坡度台设有坡度台主体，坡度台主体的顶部上固定设有两个坡度台卡接块并且对称分布，坡度台卡接块卡固在摩擦台卡接口上。
11.所述坡度台主体的顶部上固定设有坡度台磁铁，坡度台磁铁与摩擦台磁铁通过吸引力固定连接在一起，坡度台主体的底面上固定连接有坡度台橡胶垫。
12.本实用新型的有益效果为：
13.本实用新型摩擦台、测力机构和坡度台的搭配设置，使得此种摩擦力物理实验演示教具在操作演示使用时的稳定性强，教学者在实验操作过程中底部不易移动，从而有效保证实验的准确效果，从而保证教学结果，并且使得此种摩擦力物理实验演示教具的操作简单便利，从而教学者在演示时操作步骤较为简易则使得学生观看的实验效果对比更为直观。
附图说明
14.图1是本实用新型的立体图。
15.图1中：1、摩擦台；1-1、摩擦台主体；1-2、间隔板架；1-3、间隔板架卡固口；1-4、摩擦凹槽道；1-5、磨砂带；1-6、摩擦台卡接块；1-7、摩擦台卡接口；1-8、摩擦台橡胶垫；1-9、摩擦台磁铁；2、测力机构；2-1、顶架；2-2、顶架卡接口；2-3、中间插杆；2-4、固定片；2-5、测力计；2-6、滑轮；2-7、摩擦盒；2-8、重力块；2-9、拉绳；2-10、拉环；3、坡度台；3-1、坡度台主体；3-2、坡度台卡接块；3-3、坡度台磁铁；3-4、坡度台橡胶垫。
具体实施方式
16.如图1所示的一种摩擦力物理实验演示教具，包括摩擦台1、测力机构2和坡度台3，测力机构2卡设固定在摩擦台1的顶部上，坡度台3卡设固定在摩擦台1的底部上，摩擦台1设有摩擦台主体1-1，摩擦台主体1-1上设有凹槽和一侧开口，摩擦台主体1-1的内部固定设有间隔板架1-2，间隔板架1-2的一端上设有间隔板架卡固口1-3，间隔板架1-2将摩擦台主体1-1上的凹槽分隔为两个摩擦凹槽道1-4，其中一个摩擦凹槽道1-4上粘接固定有磨砂带1-5。
17.所述摩擦台主体1-1的顶部上固定设有两个摩擦台卡接块1-6并且对称分布，摩擦台主体1-1的底部上设有两个摩擦台卡接口1-7并且对称分布，摩擦台主体1-1的底部上固定设有摩擦台橡胶垫1-8。
18.所述摩擦台主体1-1的底部上固定设有摩擦台磁铁1-9。
19.所述测力机构2设有顶架2-1，顶架2-1呈u字形板状结构，顶架2-1的两端上分别设有一个顶架卡接口2-2，顶架卡接口2-2卡固在摩擦台卡接块1-6上，顶架2-1的中部上固定设有中间插杆2-3，中间插杆2-3卡固在间隔板架卡固口1-3内。
20.所述顶架2-1上固定设有两个固定片2-4，两个固定片2-4分别设置在中间插杆2-3的两侧，固定片2-4的上部上固定连接有测力计2-5，固定片2-4的底部上固定连接有滑轮2-6。
21.所述测力机构2设有摩擦盒2-7，摩擦盒2-7的内部中空并且设有顶部开口，摩擦盒2-7的内部设有两个重力块2-8，摩擦盒2-7相对面设置的两侧壁上分别固定设有一根拉绳2-9，其中一根拉绳2-9固定连接在测力计2-5的拉钩上并且与滑轮2-6相接触，另一根拉绳2-9上固定连接有拉环2-10。
22.所述坡度台3设有坡度台主体3-1，坡度台主体3-1的顶部上固定设有两个坡度台
卡接块3-2并且对称分布，坡度台卡接块卡3-2固在摩擦台卡接口1-7上。
23.所述坡度台主体3-1的顶部上固定设有坡度台磁铁3-3，坡度台磁铁3-3与摩擦台磁铁1-9通过吸引力固定连接在一起，坡度台主体3-1的底面上固定连接有坡度台橡胶垫3-4。
24.此种摩擦力物理实验演示教具的操作方法为：
25.(1)保持两个摩擦盒2-7内部的重力块2-8数量一致，并且同时拉动两个拉环2-10，从而观察两个测力计2-5数值；
26.(2)保持同一个摩擦盒2-7内部的重力块2-8数量不变，观察此种摩擦力物理实验演示教具固定有坡度台3时的测力计2-5数值和观察此种摩擦力物理实验演示教具拆卸掉坡度台3时的测力计2-5数值；
27.(3)观察同一个摩擦盒2-7内部的重力块2-8数量不同时的情况下，拉动拉环2-10后测力计2-5数值的变化。
28.综上所述，本实用新型具有以下有益效果：本实用新型摩擦台1、测力机构2和坡度台3的搭配设置，使得此种摩擦力物理实验演示教具在操作演示使用时的稳定性强，教学者在实验操作过程中底部不易移动，从而有效保证实验的准确效果，从而保证教学结果，并且使得此种摩擦力物理实验演示教具的操作简单便利，从而教学者在演示时操作步骤较为简易则使得学生观看的实验效果对比更为直观。