1.本实用新型涉及汽车新能源教学设备技术领域，尤其涉及一种新型汽车新能源电池教学设备。
背景技术：
2.随着社会经济的快速发展，人类开发了电动汽车等新能源汽车，新能源汽车电池类型主要为：锂离子电池、镍氢电池、燃料电池、铅酸电池、超级电容器。如今针对汽车新能源电池的教学，需要用到汽车新能源电池教学设备，而现有的汽车新能源电池教学设备不利于学生观察电池，导致影响新能源电池教学质量。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，提供一种新型汽车新能源电池教学设备，以解决现有的汽车新能源电池教学设备不利于学生观察电池，导致影响新能源电池教学质量的问题。
4.一种新型汽车新能源电池教学设备，包括环形导轨、弧形滑台以及黑板，所述弧形滑台滑动连接在环形导轨内部，所述黑板设置在环形导轨内侧；
5.所述弧形滑台上端设有用于安装电池的放置槽，所述弧形滑台前后两端均相接有拉绳，所述环形导轨一端设有豁口，所述环形导轨首末两端均固定有传动箱，所述传动箱下端固定安装有电机，所述电机的驱动端连接有竖轴，所述竖轴末端贯穿至传动箱内并固定有主动锥齿轮，所述传动箱内部且位于主动锥齿轮上方转动连接有横轴，所述横轴外部固定有卷辊和从动锥齿轮，所述从动锥齿轮位于卷辊一侧，所述从动锥齿轮与主动锥齿轮啮合连接，所述拉绳末端贯穿至传动箱内并缠绕在卷辊外部。
6.具体的，所述环形导轨内壁两端均开有侧槽，所述弧形滑台左右两端均固定有侧块，所述侧块与侧槽滑动连接。
7.具体的，所述环形导轨内部底端设有底槽，所述弧形滑台下端固定有底块，所述底块与底槽滑动连接，所述底块下端设有滚动槽，所述滚动槽内部滚动连接有滚珠，所述滚珠与底槽滚动连接。
8.具体的，所述放置槽内壁两端均开有弹簧槽，所述弹簧槽内部滑动连接有滑板，所述滑板内端与弹簧槽槽底之间固定有弹簧，所述滑板外端延伸出弹簧槽并固定有压板，所述压板与电池相贴。
9.具体的，所述环形导轨内侧一端安装有倒顺开关，所述倒顺开关与电机电性连接。
10.具体的，所述黑板下端固定有支撑杆，所述支撑杆下端转动连接有底座。
11.有益效果：通过将电池安装在弧形滑台上，且电池放入弧形滑台的放置槽内部被压板夹住而稳定，这样拆装电池较为方便，通过电机带动主动锥齿轮转动，而使从动锥齿轮转动，这样卷辊转动的时候，可以将拉绳缠在卷辊外部或将拉绳从卷辊外部绕出，这样拉绳可以拉着弧形滑台沿着环形导轨滑动，从而可使学生围着环形导轨进行观察电池，使得便
于学生观察电池。
附图说明
12.图1为本实用新型整体示意图；
13.图2为本实用新型弧形滑台剖面示意图；
14.图3为本实用新型传动箱剖面示意图；
15.图4为本实用新型黑板示意图。
16.图中：1-环形导轨、2-传动箱、3-弧形滑台、4-底槽、5-底块、6-侧槽、7-侧块、8-拉绳、9-放置槽、10-电池、11-黑板、12-弹簧槽、13-弹簧、14-滑板、15-压板、16-滚珠、17-横轴、18-卷辊、19-从动锥齿轮、20-电机、21-竖轴、22-主动锥齿轮、23-支撑杆、24-底座。
具体实施方式
17.如图1至图4所示，一种新型汽车新能源电池教学设备，包括环形导轨1、弧形滑台3以及黑板11，所述弧形滑台3滑动连接在环形导轨1内部，所述黑板11设置在环形导轨1内侧，所述黑板11下端固定有支撑杆23，所述支撑杆23下端转动连接有底座24，通过在环形导轨1内侧设置黑板11，且黑板11可以随着支撑杆23与底座24转动而旋转，这样教学老师通过黑板11上的资料能进行讲解；
18.所述弧形滑台3上端设有用于安装电池10的放置槽9，所述弧形滑台3前后两端均相接有拉绳8，所述环形导轨1一端设有豁口，所述环形导轨1首末两端均固定有传动箱2，所述传动箱2下端固定安装有电机20，所述电机20的驱动端连接有竖轴21，所述竖轴21末端贯穿至传动箱2内并固定有主动锥齿轮22，所述传动箱2内部且位于主动锥齿轮22上方转动连接有横轴17，所述横轴17外部固定有卷辊18和从动锥齿轮19，所述从动锥齿轮19位于卷辊18一侧，所述从动锥齿轮19与主动锥齿轮22啮合连接，所述拉绳8末端贯穿至传动箱2内并缠绕在卷辊18外部，教学老师可以通过环形导轨1的豁口走入环形导轨1内侧，而学生则在环形导轨1周围，通过将电池10安装入弧形滑台3上的放置槽9内部，因为环形导轨1内侧一端安装有倒顺开关，且倒顺开关与电机20电性连接，所以通过倒顺开关，可以使电机20驱动竖轴21正转或反转，通过电机20驱动竖轴21转动，而使竖轴21带动主动锥齿轮22转动，随着主动锥齿轮22与从动锥齿轮19啮合，而使从动锥齿轮19带动横轴17转动，这样横轴17带动卷辊18转动，卷辊18可以将拉绳8缠在卷辊18外部或将拉绳8从卷辊18外部绕出；
19.需要弧形滑台3在环形导轨1内部滑动时，通过使其中一根卷辊18将拉绳8缠在外部，另一根卷辊18将拉绳8绕出外部，这样被缠绕的拉绳8会拉动弧形滑台3沿着环形导轨1滑动，这样便于位于环形导轨1外侧的学生观察电池10；
20.所述放置槽9内壁两端均开有弹簧槽12，所述弹簧槽12内部滑动连接有滑板14，所述滑板14内端与弹簧槽12槽底之间固定有弹簧13，所述滑板14外端延伸出弹簧槽12并固定有压板15，所述压板15与电池10相贴，电池10放入弧形滑台3上的放置槽9内部时，先将压板15推开距离，使滑板14滑入弹簧槽12内挤压弹簧13，这样将电池10放入压板15之间后，松开压板15，通过弹簧13弹着滑板14，可使滑板14带动压板15夹住电池10，这样当弧形滑台3停在学生面前时，便于学生将电池10拆下进行观察，并且便于学生将电池10安装至放置槽9内；
21.所述环形导轨1内壁两端均开有侧槽6，所述弧形滑台3左右两端均固定有侧块7，所述侧块7与侧槽6滑动连接，当弧形滑台3沿着环形导轨1滑动的时候，可以带动侧块7与侧槽6滑动，通过侧块7与侧槽6的配合，可以避免弧形滑台3移出环形导轨1；
22.进一步的，所述环形导轨1内部底端设有底槽4，所述弧形滑台3下端固定有底块5，所述底块5与底槽4滑动连接，所述底块5下端设有滚动槽，所述滚动槽内部滚动连接有滚珠16，所述滚珠16与底槽4滚动连接，当弧形滑台3沿着环形导轨1滑动的时候，还可带动底块5与底槽4滑动，这样通过滚珠16与底槽4滚动，更加利于弧形滑台3的滑动。
技术特征：
1.一种新型汽车新能源电池教学设备，包括环形导轨(1)、弧形滑台(3)以及黑板(11)，所述弧形滑台(3)滑动连接在环形导轨(1)内部，所述黑板(11)设置在环形导轨(1)内侧，其特征在于：所述弧形滑台(3)上端设有用于安装电池(10)的放置槽(9)，所述弧形滑台(3)前后两端均相接有拉绳(8)，所述环形导轨(1)一端设有豁口，所述环形导轨(1)首末两端均固定有传动箱(2)，所述传动箱(2)下端固定安装有电机(20)，所述电机(20)的驱动端连接有竖轴(21)，所述竖轴(21)末端贯穿至传动箱(2)内并固定有主动锥齿轮(22)，所述传动箱(2)内部且位于主动锥齿轮(22)上方转动连接有横轴(17)，所述横轴(17)外部固定有卷辊(18)和从动锥齿轮(19)，所述从动锥齿轮(19)位于卷辊(18)一侧，所述从动锥齿轮(19)与主动锥齿轮(22)啮合连接，所述拉绳(8)末端贯穿至传动箱(2)内并缠绕在卷辊(18)外部。2.如权利要求1所述的一种新型汽车新能源电池教学设备，其特征在于：所述环形导轨(1)内壁两端均开有侧槽(6)，所述弧形滑台(3)左右两端均固定有侧块(7)，所述侧块(7)与侧槽(6)滑动连接。3.如权利要求2所述的一种新型汽车新能源电池教学设备，其特征在于：所述环形导轨(1)内部底端设有底槽(4)，所述弧形滑台(3)下端固定有底块(5)，所述底块(5)与底槽(4)滑动连接，所述底块(5)下端设有滚动槽，所述滚动槽内部滚动连接有滚珠(16)，所述滚珠(16)与底槽(4)滚动连接。4.如权利要求1所述的一种新型汽车新能源电池教学设备，其特征在于：所述放置槽(9)内壁两端均开有弹簧槽(12)，所述弹簧槽(12)内部滑动连接有滑板(14)，所述滑板(14)内端与弹簧槽(12)槽底之间固定有弹簧(13)，所述滑板(14)外端延伸出弹簧槽(12)并固定有压板(15)，所述压板(15)与电池(10)相贴。5.如权利要求1所述的一种新型汽车新能源电池教学设备，其特征在于：所述环形导轨(1)内侧一端安装有倒顺开关，所述倒顺开关与电机(20)电性连接。6.如权利要求1所述的一种新型汽车新能源电池教学设备，其特征在于：所述黑板(11)下端固定有支撑杆(23)，所述支撑杆(23)下端转动连接有底座(24)。
技术总结
本实用新型公开了一种新型汽车新能源电池教学设备，包括环形导轨、弧形滑台以及黑板，弧形滑台滑动连接在环形导轨内部，黑板设置在环形导轨内侧；弧形滑台上端设有用于安装电池的放置槽。通过将电池安装在弧形滑台上，且电池放入弧形滑台的放置槽内部被压板夹住而稳定，这样拆装电池较为方便，通过电机带动主动锥齿轮转动，而使从动锥齿轮转动，这样卷辊转动的时候，可以将拉绳缠在卷辊外部或将拉绳从卷辊外部绕出，这样拉绳可以拉着弧形滑台沿着环形导轨滑动，从而可使学生围着环形导轨进行观察电池，使得便于学生观察电池，以解决现有的汽车新能源电池教学设备不利于学生观察电池，导致影响新能源电池教学质量的问题。导致影响新能源电池教学质量的问题。导致影响新能源电池教学质量的问题。
技术研发人员：王兴刚 左安彬
受保护的技术使用者：飞硕液压系统（上海）有限公司
技术研发日：2021.08.17
技术公布日：2022/2/8