1.本实用新型涉及一种实训装置，具体是一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置。
背景技术：
2.自动化控制设备是指没有联成自动化生产线或半自动化生产线，而是以单个自动化设备进行生产的设备；随着机械电子技术、微电子技术的快速发展，电气自动化控制被各个行业广泛运用，电气自动化提高了生产效率，提高了工作的可靠性，也提高了运行的经济性，保证了电能质量，大大改善了劳动条件，更是大大方便了人们的生活。
3.物联网工程教学实训装置在使用过程中，由于操作较为复杂，学员无法完全记住，而教学实训装置无法记录和储存操作步骤，导致教学实训装置的功能性降低，影响教学效率，以及物联网工程教学实训装置在使用过程中，需要用到大量的教案来进行辅助教学，
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置，包括样板间，样板间中部设有隔板，隔板将样板间分隔呈操作间和环境模拟间，操作间内安装有操作台；
7.所述样板间内设有信息获取模块、模拟设备、处理器、控制模块、操作屏和信息记录模块；
8.所述信息获取模块包括用于获取当前光线强度的光线感应器和用于记录窗帘的位置传感器；
9.所述模拟设备为一窗帘电机、该窗帘电机控制的窗帘以及安装窗帘的窗框，
10.所述控制模块为基于处理器得到的计算结果调整模拟设备参数至预设值，控制模块包括用于控制卷帘电机的驱动器；
11.所述设置于窗框上的光线感应器和位置传感器实时检测光照强度和窗帘的位置，并通过数字量输入端口作为数字量输入给处理器。
12.所述处理器上对应不同的输入信号模式设置不同的信号接收端口，方便对输入信号进行数字化处理。
13.所述模拟设备还包括一个可以调节亮度的光照灯，通过该光照灯模拟光照强度；
14.所述处理器、控制模块和操作屏均安装在操作间内，窗框安装在隔板上，隔板上开设有用于安装窗框的缺口，同时窗帘电机以及该窗帘电机控制的窗帘安装在窗框上；光照灯和信息获取模块安装在模拟间内。
15.进一步的，所述操作屏为平板电脑。
16.进一步的，所述信息记录模块包括摄像头、储存硬盘以及数据传输模块，摄像头安
装在操作间内，储存硬盘可以储存所述摄像头拍摄信息，数据传输模块可以为无线网络或者有线网络，储存硬盘通过数据传输模块连接pc服务器，pc服务器可以提供智能家居演示系统软件界面，实现数据采集处理与控制、进行视频捕捉与监控。
17.进一步的，所述位置传感器与处理器的数字量输入端口连接，光线感应器与处理器的模拟量输入端口连接，驱动器与处理器的驱动器专用端口连接。
18.进一步的，所述样板间主体框架为铝合金型材，且样板间底部设有地垫。
19.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：将模拟设备安装在样板间内，同时设置有调节光照强度的光照灯，能够更加直观的模拟实际设备的运行情况，有利于加深学生的影响和提高学习质量；同时通过摄像头将操作步骤进行拍摄记录，并储存在储存硬盘内，方便学员观看复习，提高教学实训装置的功能性，进而能够提高教学质量。
附图说明
20.图1为一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置的结构示意图。
21.图2为一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置的系统框图。
具体实施方式
22.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-2，一种基于工业物联网的设备自动化控制的实训装置，包括样板间100，样板间100中部设有隔板101，隔板101将样板间分隔呈操作间102和环境模拟间103，操作间102内安装有操作台104；
24.所述样板间100内设有信息获取模块、模拟设备、处理器、控制模块和操作屏；
25.所述信息获取模块包括用于获取当前光线强度的光线感应器和用于记录窗帘的位置传感器；
26.所述模拟设备为一窗帘电机、该窗帘电机控制的窗帘以及安装窗帘的窗框，
27.所述处理器为基于获取的当前数值与预设值进行处理得到计算结果；
28.所述控制模块为基于处理器得到的计算结果调整模拟设备参数至预设值，控制模块包括用于控制卷帘电机的驱动器；
29.模拟设备启动后，学生根据实际需要输入目标参数的预设值，例如电机的转速或者led灯组的亮度，操作屏输入预设值，信息获取模块实时获取模拟设备参数，并将实时获取的参数信息发送给处理器，处理器对输入的预设值和获取的参数值进行比较处理，若参数值等于预设值，则维持该状态，若参数值不等于预设值，则处理器将比较得到的差值反馈给控制模块，控制模块基于差值对模拟设备参数进行相应的调整，直到实时获取的参数值
与用户的预设值相等，系统维持该状态运行。
30.所述设置于窗框上的光线感应器和位置传感器实时检测光照强度和窗帘的位置，并通过数字量输入端口作为数字量输入给处理器；处理器通过驱动器动态调控窗帘电机的工作频率，进而调整管窗帘的位置。
31.所述位置传感器与处理器的数字量输入端口连接，光线感应器与处理器的模拟量输入端口连接，驱动器与处理器的驱动器专用端口连接。
32.所述处理器上对应不同的输入信号模式设置不同的信号接收端口，方便对输入信号进行数字化处理。
33.所述模拟设备还包括一个可以调节亮度的光照灯，通过该光照灯模拟光照强度；
34.值得注意的，所述处理器、控制模块和操作屏均安装在操作间102内，窗框安装在隔板101上，隔板101上开设有用于安装窗框的缺口，同时窗帘电机以及该窗帘电机控制的窗帘安装在窗框上；光照灯和信息获取模块安装在模拟间103内，
35.还包括信息记录模块，信息记录模块包括摄像头、储存硬盘以及数据传输模块，摄像头安装在操作间内，储存硬盘可以储存所述摄像头拍摄信息，数据传输模块可以为无线网络或者有线网络，储存硬盘通过数据传输模块连接pc服务器，pc服务器可以提供智能家居演示系统软件界面，实现数据采集处理与控制、进行视频捕捉与监控；
36.摄像头则可以将操作步骤进行拍摄记录，并储存在所述储存硬盘内，方便学员观看复习，提高教学实训装置的功能性，进而能够提高教学质量。
37.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，“设置”、“连接”等术语应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接连接，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。