1.本实用新型涉及乐器技术领域，具体是一种乐器敲打装置。
背景技术：
2.乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器；能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具；人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。对乐器的界定，音乐界和乐器学界有不同看法。
3.2020年11月06日,中国专利公开了一种音乐教学用乐器敲打装置。(授权公告号cn 211319473u3)，该专利技术通过让铁球反复升降并敲击在不同的敲击乐器上，以发出不同音阶的声音，可用于训练学生音阶判断能力，且增加了教学过程的趣味性，但是，该装置使用时学生参与的程度较低，不方便学生了解不同音阶发出时所要掌握的力度，影响教学进度。因此，本实用新型提供一种乐器敲打装置，以解决上述提出的问题。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种乐器敲打装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种乐器敲打装置，包括底板，所述底板上安装有电机，所述电机连接传动机构，所述传动机构连接旋转轴一，所述旋转轴一连接旋转盘，所述旋转盘固定连接连接杆，所述连接杆卡入敲击座，所述敲击座内设置有导向槽，所述连接杆卡入导向槽内且与导向槽滑动连接，所述敲击座连接敲击头一，所述底板连接存储架一，所述存储架一上安装有乐器本体一，所述敲击座内穿插有旋转轴二；
7.所述敲击座内穿插有旋转轴三，所述旋转轴三包括多个方形轴部与圆形轴部，所述方形轴部上设有多个卡接槽，所述旋转轴三外侧套设有若干个滑槽板，所述滑槽板连接敲击杆；
8.所述滑槽板内穿插有卡接杆，所述卡接杆与卡接槽配合。
9.作为本实用新型进一步的方案，所述底板下端固定连接有若干个支撑块。
10.作为本实用新型进一步的方案，所述敲击杆上设置有握杆部，所述敲击杆连接敲击头二。
11.作为本实用新型进一步的方案，所述滑槽板上固定连接有限位柱，所述限位柱内安装有弹簧一，所述卡接杆卡入限位柱内且与限位柱内壁滑动连接，所述卡接杆设置为t形形状。
12.作为本实用新型进一步的方案，所述底板上设有若干个存储块，所述存储块与滑槽板配合。
13.作为本实用新型进一步的方案，所述存储块内贯穿有导向块，所述导向块与底板固定连接，所述存储块连接弹簧二。
14.作为本实用新型进一步的方案，所述底板上安装有存储架二，所述存储架二上安装与乐器本体二。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
16.1、本实用新型使用时，启动电机，电机通过传动机构带动旋转轴一、旋转盘转动，旋转盘带动连接杆转动，连接杆转动的同时带动敲击座以旋转轴二为旋转中心做往复运动，敲击座敲击乐器本体一，通过改变电机转动速度进而调剂敲击头一的敲击力度，结构简单，方便操控；
17.2、本实用新型使用时，电机带动敲击座往复运动的同时带动旋转轴三往复运动，教学时，学生可拉动拉动卡接杆并将滑槽板将滑槽板卡入旋转轴三的方形轴部处，卡接杆卡入卡接槽内，学生手握在握杆部位置处，旋转轴三往复运动时拉动学生的手往复运动，帮助学生了解不同音阶时敲击的力度，加大学生的参与程度，提高学生上课时的积极性，方便教学。
附图说明
18.图1为一种乐器敲打装置的结构示意图。
19.图2为一种乐器敲打装置中敲击座的结构示意图。
20.图3为一种乐器敲打装置中滑槽板的结构示意图。
21.图4为一种乐器敲打装置中图3中a处的结构示意图。
22.图5为一种乐器敲打装置的左视图。
23.图6为一种乐器敲打装置中滑槽板与导向块的连接图。
24.图7为一种乐器敲打装置中图6中b处的结构示意图。
25.图中：1、底板；2、支撑块；3、电机；4、传动机构；5、旋转轴一；6、旋转盘；7、连接杆；8、敲击座；9、敲击头一；10、乐器本体一；11、存储架一；12、旋转轴二；13、旋转轴三；14、滑槽板；15、敲击杆；16、握杆部；17、敲击头二；18、乐器本体二；19、卡接槽；20、限位柱；21、弹簧一；22、卡接杆；23、存储块；24、导向块；25、弹簧二。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.请参阅图1～7，本实用新型实施例中，一种乐器敲打装置，包括底板1，所述底板1下端固定连接有若干个支撑块2，所述底板1上安装有电机3，所述电机3连接传动机构4，传动机构4连接旋转轴一5，所述旋转轴一5连接旋转盘6，所述旋转盘6固定连接连接杆7，所述连接杆7卡入敲击座8，所述敲击座8内设置有导向槽，所述连接杆7卡入导向槽内且与导向槽滑动连接，所述敲击座8连接敲击头一9，所述底板1连接存储架一11，所述存储架一11上安装有乐器本体一10，所述敲击座8内穿插有旋转轴二12；
28.所述敲击座8内穿插有旋转轴三13，所述旋转轴三13包括多个方形轴部与圆形轴部，所述方形轴部上设有多个卡接槽19，所述旋转轴三13外侧套设有若干个滑槽板14，所述
滑槽板14连接敲击杆15，所述敲击杆15上设置有握杆部16，所述敲击杆15连接敲击头二17，所述底板1上安装有存储架二，所述存储架二上安装与乐器本体二18；
29.所述滑槽板14上固定连接有限位柱20，所述限位柱20内安装有弹簧一21，所述滑槽板14内穿插有卡接杆22，所述卡接杆22与卡接槽19配合，所述卡接杆22卡入限位柱20内且与限位柱20内壁滑动连接，所述卡接杆22设置为t形形状，所述底板1上设有若干个存储块23，所述存储块23与滑槽板14配合，所述存储块23内贯穿有导向块24，所述导向块24与底板1固定连接，所述存储块23连接弹簧二25。
30.本实用新型的工作原理是：
31.本实用新型使用时，外连电源与控制器进行使用，启动电机3，电机3通过传动机构4带动旋转轴一5、旋转盘6转动，旋转盘6带动连接杆7转动，连接杆7转动的同时带动敲击座8以旋转轴二12为旋转中心做往复运动，敲击座8敲击乐器本体一10，通过改变电机3转动速度进而调剂敲击头一9的敲击力度；敲击座8往复运动的同时带动旋转轴三13往复运动，教学时，学生可拉动拉动卡接杆22并将滑槽板14将滑槽板14卡入旋转轴三13的方形轴部处，卡接杆22卡入卡接槽19内，学生手握在握杆部16位置处，旋转轴三13往复运动时拉动学生的手运动，帮助学生了解不同音阶时敲击的力度，加大学生的参与程度，提高学生上课时的积极性，方便教学。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。