1.本实用新型涉及体能教学技术领域，具体为一种体育教学用体能教学设备。
背景技术：
2.体能训练在中学是一种必须要进行课程，让学生能够有一个强健的身体去学习，提高学生学习效率，增强学生体魄，但是目前学生们的体质明显较差，长期生活在舒适的生活中，使学生们缺少锻炼，因此需要这样体育训练器材帮助学生提升体能，加强体魄，增强学习效率。
3.但是现有的教学器材种类较多，不仅在器材选择以及搬运的过程中较为繁琐，而且在对于器材保存时，大多数的器材也是被随意的堆砌在一起，长期以往容易导致器材的损坏。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种体育教学用体能教学设备，能够将多种体能教学的设备集中在一起，不仅方便多种设备的配合使用，还能方便多种设备的运输以及存放，可以解决现有技术中的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用体能教学设备，包括设备箱，所述设备箱的两侧均开设有内陷槽，内陷槽的内部设有活动把手，活动把手被固定轴所贯穿，活动把手与固定轴之间活动连接，固定轴的两端均与设备箱之间固定连接，设备箱的顶部设有顶部窗门，设备箱的前端设有前置窗门；
6.所述设备箱包括箱体、杠铃腔、杠铃本体、杠铃支撑架和内置单杆，所述箱体的内部开设有杠铃腔，所述杠铃腔的内部设有杠铃本体，所述杠铃本体的底部设有杠铃支撑架，所述杠铃支撑架的底部固定安装在箱体上，所述箱体的顶部设有内置单杆。
7.优选的，所述内置单杆包括单杆本体、内置杆、封板槽和内置支架，所述单杆本体的底端通过连接杆固定连接有内置杆，所述内置杆位于箱体内部的单杆腔中，单杆腔的顶部设有封板槽，所述封板槽的内部设有顶部窗门，所述内置杆的外侧设有内置支架。
8.优选的，所述内置支架包括支架框体、螺纹槽和安装螺杆，所述支架框体的内部开设有螺纹槽，所述螺纹槽的内部设有安装螺杆，所述安装螺杆贯穿内置杆。
9.优选的，所述前置窗门安插在箱体的内部，前置窗门的前端开设有内扣槽，前置窗门与箱体之间活动连接。
10.优选的，所述螺纹槽在支架框体上分为前后两个部分，前置的螺纹槽贯穿支架框体，后置的螺纹槽内嵌在支架框体中，螺纹槽与安装螺杆上的外螺纹之间相互咬合。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
12.本实用新型体育教学用体能教学设备，拉动活动把手内的拉手槽对箱体进行拖动，使其到达训练场地，将杠铃本体从杠铃支撑架上取下，进行杠铃训练教学，通过顶部窗门上内扣槽，将顶部窗门推入封板槽中，将单杆本体向上拉出，内置杆在支架框体的内部向
上移动，再通过安装螺杆贯穿箱体后，安装螺杆安装进入到螺纹槽中，同时安装螺杆贯穿内置杆，使内置杆在支架框体内保持位置的固定，实现单杆本体位置的固定，进行单杆训练教学，该设备能够将多种体能教学的设备集中在一起，不仅方便多种设备的配合使用，还能方便多种设备的运输以及存放。
附图说明
13.图1为本实用新型的立体图；
14.图2为本实用新型的正视图；
15.图3为本实用新型的剖视图；
16.图4为本实用新型内置支架的结构示意图。
17.图中：1、设备箱；11、箱体；12、杠铃腔；13、杠铃本体；14、杠铃支撑架；15、内置单杆；151、单杆本体；152、内置杆；153、封板槽；154、内置支架；1541、支架框体；1542、螺纹槽；1543、安装螺杆；2、内陷槽；3、活动把手；4、顶部窗门；5、前置窗门。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-4，一种体育教学用体能教学设备，包括设备箱1，设备箱1的两侧均开设有内陷槽2，内陷槽2的内部设有活动把手3，活动把手3被固定轴所贯穿，活动把手3与固定轴之间活动连接，固定轴的两端均与设备箱1之间固定连接，设备箱1的顶部设有顶部窗门4，设备箱1的前端设有前置窗门5，设备箱1包括箱体11、杠铃腔12、杠铃本体13、杠铃支撑架14和内置单杆15，前置窗门5安插在箱体11的内部，前置窗门5的前端开设有内扣槽，前置窗门5与箱体11之间活动连接，箱体11的内部开设有杠铃腔12，杠铃腔12的内部设有杠铃本体13，杠铃本体13的底部设有杠铃支撑架14，杠铃支撑架14的底部固定安装在箱体11上，转动活动把手3，活动把手3在固定轴上进行翻转，拉动活动把手3内的拉手槽对箱体11进行拖动，使其到达训练场地，通过前置窗门5上的内扣槽，向上拉动前置窗门5，使杠铃腔12暴露在外部，将杠铃本体13从杠铃支撑架14上取下，进行杠铃训练教学，箱体11的顶部设有内置单杆15，内置单杆15包括单杆本体151、内置杆152、封板槽153和内置支架154，单杆本体151的底端通过连接杆固定连接有内置杆152，内置杆152位于箱体11内部的单杆腔中，单杆腔的顶部设有封板槽153，封板槽153的内部设有顶部窗门4，内置杆152的外侧设有内置支架154，内置支架154包括支架框体1541、螺纹槽1542和安装螺杆1543，支架框体1541的内部开设有螺纹槽1542，螺纹槽1542的内部设有安装螺杆1543，安装螺杆1543贯穿内置杆152，螺纹槽1542在支架框体1541上分为前后两个部分，前置的螺纹槽1542贯穿支架框体1541，后置的螺纹槽1542内嵌在支架框体1541中，螺纹槽1542与安装螺杆1543上的外螺纹之间相互咬合，通过顶部窗门4上内扣槽，将顶部窗门4推入封板槽153中，将单杆本体151向上拉出，内置杆152在支架框体1541的内部向上移动，再通过安装螺杆1543贯穿箱体11后，安装螺杆1543安装进入到螺纹槽1542中，同时安装螺杆1543贯穿内置杆152，使内置杆152在支架框
体1541内保持位置的固定，实现单杆本体151位置的固定，进行单杆训练教学。
20.工作原理：转动活动把手3，活动把手3在固定轴上进行翻转，拉动活动把手3内的拉手槽对箱体11进行拖动，使其到达训练场地，通过前置窗门5上的内扣槽，向上拉动前置窗门5，使杠铃腔12暴露在外部，将杠铃本体13从杠铃支撑架14上取下，进行杠铃训练教学，通过顶部窗门4上内扣槽，将顶部窗门4推入封板槽153中，将单杆本体151向上拉出，内置杆152在支架框体1541的内部向上移动，再通过安装螺杆1543贯穿箱体11后，安装螺杆1543安装进入到螺纹槽1542中，同时安装螺杆1543贯穿内置杆152，使内置杆152在支架框体1541内保持位置的固定，实现单杆本体151位置的固定，进行单杆训练教学。
21.综上所述：本实用新型体育教学用体能教学设备，转动活动把手3，活动把手3在固定轴上进行翻转，拉动活动把手3内的拉手槽对箱体11进行拖动，使其到达训练场地，通过前置窗门5上的内扣槽，向上拉动前置窗门5，使杠铃腔12暴露在外部，将杠铃本体13从杠铃支撑架14上取下，进行杠铃训练教学，通过顶部窗门4上内扣槽，将顶部窗门4推入封板槽153中，将单杆本体151向上拉出，内置杆152在支架框体1541的内部向上移动，再通过安装螺杆1543贯穿箱体11后，安装螺杆1543安装进入到螺纹槽1542中，同时安装螺杆1543贯穿内置杆152，使内置杆152在支架框体1541内保持位置的固定，实现单杆本体151位置的固定，进行单杆训练教学，该设备能够将多种体能教学的设备集中在一起，不仅方便多种设备的配合使用，还能方便多种设备的运输以及存放。
22.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
23.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。