1.本实用新型涉及写字板，特别是涉及一种多功能教学写字板，属于教学器材技术领域。
背景技术：
2.教育器材也称教学设备，是指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备，具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件，它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径，教育装备对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等。
3.现有教学器材中的教学写字板大多都只有粉笔或者记号笔书写的板材类型，使用过程中，教师写字过程中无法将写过的字体与标准字体进行比对分析，降低教学效果，其次，学生在演示的时候，只能到写字板上书写，较为局限，最后现有的写字板的固定方式较为单一，只能固定在地面上，不利于装置的灵活使用。
技术实现要素：
4.本实用新型的主要目的是为了提供一种多功能教学写字板。
5.本实用新型的目的可以通过采用如下技术方案达到：
6.一种多功能教学写字板，包括板架、吸盘和数位板，所述板架外部一侧壁上设置有所述数位板，所述数位板一侧设置有内嵌在所述板架上的教学显示屏，所述板架正对所述数位板一侧壁上设置有记号笔书写板，所述板架外部一侧壁上设置有转轴，所述转轴顶部设置有支架，所述支架一端设置有所述吸盘。
7.优选的，所述数位板和所述教学显示屏均通过卡压的方式与所述板架固定连接，所述板架内部通过卡槽安装有系统电路板，所述数位板和所述教学显示屏均与所述系统电路板通过导线连通。
8.优选的，所述记号笔书写板与所述板架通过螺钉固定安装，所述记号笔书写板上磁吸有磁性板擦，所述转轴与所述板架焊接，所述支架底部与所述转轴顶部转动连接，所述吸盘与所述支架通过螺栓固定安装。
9.优选的，所述板架外部另两侧壁上通过螺纹固定有旋转座，所述旋转座顶部转动连接有支撑杆，所述支撑杆一端包裹有橡胶垫。
10.优选的，所述板架底部通过铆钉固定有缓冲保护板，所述缓冲保护板内带有缓震的材料。
11.优选的，所述板架外部正对所述转轴一侧壁底部固定安装有联网集成盒，所述联网集成盒内设置有与所述系统电路板导线连接的联网模块。
12.本实用新型的有益技术效果：
13.1、本实用新型提供的一种多功能教学写字板，通过设计一个由数位板、教学显示屏以及记号笔书写板够成的多功能教学写字板，教师可在数位板上书写教学字体与教学显示屏上的标准字体进行比对，有助于提高教学效果；
14.2、本实用新型提供的一种多功能教学写字板，通过在写字板上设置由支架、转轴以及吸盘构成的固定安装组件，可有利于写字板在墙体上灵活安装使用，解决了传统写字板只能放置在地面上的局限性；
15.3、本实用新型提供的一种多功能教学写字板，通过设置联网集成盒和联网模块，学生可通过自身的数位板与教学用显示屏连通，教师在提问学生演示的时候，学生可不用登台书写，只需在数位板上书写远程传递至屏幕上即可，提高了课堂互动的效率。
附图说明
16.图1为按照本实用新型的一种多功能教学写字板的一优选实施例的结构示意图；
17.图2为按照本实用新型的一种多功能教学写字板的一优选实施例的正视图；
18.图3为按照本实用新型的一种多功能教学写字板的一优选实施例中板架的后视图；
19.图4为按照本实用新型的一种多功能教学写字板的一优选实施例中板架的右剖视图。
20.图中：1-板架，2-数位板，3-教学显示屏，4-支架，5-转轴，6-吸盘，7-橡胶垫，8-支撑杆，9-旋转座，10-记号笔书写板，11-磁性板擦，12-系统电路板，13-联网集成盒，14-缓冲保护板，15-联网模块。
具体实施方式
21.为使本领域技术人员更加清楚和明确本实用新型的技术方案，下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步详细的描述，但本实用新型的实施方式不限于此。
22.如图1-图4所示，本实施例提供的一种多功能教学写字板，包括板架1、吸盘6和数位板2，板架1外部一侧壁上设置有数位板2，数位板2一侧设置有内嵌在板架1上的教学显示屏3，板架1正对数位板2一侧壁上设置有记号笔书写板10，板架1外部一侧壁上设置有转轴5，转轴5顶部设置有支架4，支架4一端设置有吸盘6。
23.数位板2和教学显示屏3均通过卡压的方式与板架1固定连接，板架1内部通过卡槽安装有系统电路板12，数位板2和教学显示屏3均与系统电路板12通过导线连通，数位板2与绘画设计常用的工具相同，系统电路板12将数位板2内绘制的字体数据处理后在教学显示屏3上同步展示。
24.记号笔书写板10与板架1通过螺钉固定安装，记号笔书写板10上磁吸有磁性板擦11，转轴5与板架1焊接，支架4底部与转轴5顶部转动连接，吸盘6与支架4通过螺栓固定安装，转轴5可支撑板架1180度转动。
25.板架1外部另两侧壁上通过螺纹固定有旋转座9，旋转座9顶部转动连接有支撑杆8，支撑杆8一端包裹有橡胶垫7，板架1在书写的时候，由支撑杆8和橡胶垫7作为支撑，旋转座9在支撑杆8反向的时候，旋转支撑。
26.板架1底部通过铆钉固定有缓冲保护板14，缓冲保护板14内带有缓震的材料，缓冲
保护板14用于保护板架1突然掉落时避免摔坏内部组件。
27.板架1外部正对转轴5一侧壁底部固定安装有联网集成盒13，联网集成盒13内设置有与系统电路板12导线连接的联网模块15，联网模块15可连接无线网。
28.如图1-图4所示，本实施例提供的一种多功能教学写字板的工作过程如下：
29.步骤1：本装置在具体使用的时候，教师可将吸盘6固定在教室墙壁上合适的高度处，即可通过转轴5转动板架1在180度范围内，使用数位板2或者记号笔书写板10来展示教学，在使用数位板2的时候，教师背对学生，在数位板2上写字，字体一笔一划在教学显示屏3上立即展示，学生可跟随观看，解决了传统教师写字需要不停转身讲解的费力操作，提高了教学效率，当前字体在数位板2上写完后，教学显示屏3上下分隔的区域，顶部的教师写出的字体，底部是标准字体，形成一个对比，学生可观看学习；
30.步骤2：另外，教师在与学生互动的时候，每个学生手里的移动数位板2通过联网模块15与教学显示屏3连通，教师点名学生演示写字，学生写出的字体同样会在教学显示屏3展示处理，大大提高了课堂互动的效率。
31.步骤3：最后，本装置通过吸盘6的安装结构，和通过支撑杆8、转轴5以及橡胶垫7的支撑结构，有利于写字板在墙体上灵活安装使用，解决了传统写字板只能放置在地面上的局限性。
32.以上所述，仅为本实用新型进一步的实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型所公开的范围内，根据本实用新型的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都属于本实用新型的保护范围。
技术特征：
1.一种多功能教学写字板，其特征在于：包括板架(1)、吸盘(6)和数位板(2)，所述板架(1)外部一侧壁上设置有所述数位板(2)，所述数位板(2)一侧设置有内嵌在所述板架(1)上的教学显示屏(3)，所述板架(1)正对所述数位板(2)一侧壁上设置有记号笔书写板(10)，所述板架(1)外部一侧壁上设置有转轴(5)，所述转轴(5)顶部设置有支架(4)，所述支架(4)一端设置有所述吸盘(6)。2.根据权利要求1所述的一种多功能教学写字板，其特征在于：所述数位板(2)和所述教学显示屏(3)均通过卡压的方式与所述板架(1)固定连接，所述板架(1)内部通过卡槽安装有系统电路板(12)，所述数位板(2)和所述教学显示屏(3)均与所述系统电路板(12)通过导线连通。3.根据权利要求2所述的一种多功能教学写字板，其特征在于：所述记号笔书写板(10)与所述板架(1)通过螺钉固定安装，所述记号笔书写板(10)上磁吸有磁性板擦(11)，所述转轴(5)与所述板架(1)焊接，所述支架(4)底部与所述转轴(5)顶部转动连接，所述吸盘(6)与所述支架(4)通过螺栓固定安装。4.根据权利要求3所述的一种多功能教学写字板，其特征在于：所述板架(1)外部另两侧壁上通过螺纹固定有旋转座(9)，所述旋转座(9)顶部转动连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)一端包裹有橡胶垫(7)。5.根据权利要求4所述的一种多功能教学写字板，其特征在于：所述板架(1)底部通过铆钉固定有缓冲保护板(14)，所述缓冲保护板(14)内带有缓震的材料。6.根据权利要求5所述的一种多功能教学写字板，其特征在于：所述板架(1)外部正对所述转轴(5)一侧壁底部固定安装有联网集成盒(13)，所述联网集成盒(13)内设置有与所述系统电路板(12)导线连接的联网模块(15)。
技术总结
本实用新型公开了一种多功能教学写字板，属于教学器材技术领域，包括板架、吸盘和数位板，所述板架外部一侧壁上设置有所述数位板，所述数位板一侧设置有内嵌在所述板架上的教学显示屏，所述板架正对所述数位板一侧壁上设置有记号笔书写板，所述板架外部一侧壁上设置有转轴，所述转轴顶部设置有支架。本实用新型提供的一种多功能教学写字板，通过设计一个由数位板、教学显示屏以及记号笔书写板够成的多功能教学写字板，教师可在数位板上书写教学字体与教学显示屏上的标准字体进行比对，有助于提高教学效果。提高教学效果。提高教学效果。
技术研发人员：陈浩源 李宝玲
受保护的技术使用者：陈浩源
技术研发日：2021.08.10
技术公布日：2022/1/28