1.本实用新型涉及展板支架技术领域，特比是一种方便收纳的音乐教学展板支架。


背景技术：

2.在教学设备中，通常的展板支架为固定一体式，在展板内容书写完成后，展板随支架同时移动，展板的使用状态较为单一，一些展板或者书写板采用固定的铝合金支架，支架的正面固定安装展板，在移动和收纳时无法拆卸。此种展板适合固定场地使用，不适合多场合展示移动，同时不能选择展示多块展板。


技术实现要素：

3.为解决上述问题，一种方便收纳的音乐教学展板支架，该展板支架可收纳方便移动，同时可通过简单调节形成对两块小型展板的支撑。
4.为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：
5.一种方便收纳的音乐教学展板支架,包括底座、立柱、下支撑组件和上支撑组件，其中，立柱可拆卸的安装在底座的上，所述立柱直立设置；所述下支撑组件包括固定管套、下支撑杆和蝶形螺母，所述固定管套固定套装在立柱中部，所述固定管套上设有螺杆，该螺杆的延伸方向垂直于立柱，所述下支撑杆中部具有通孔，下支撑杆通过通孔安装在螺杆上形成铰接，下支撑杆可通过蝶形螺母与螺杆配合定位；所述上支撑组件包括第一滑动管套、上支撑圆杆、第二滑动管套和夹子，其中第一滑动管套套装在立柱上，且第一滑动管套位于固定管套的上方，第一滑动管套可沿立柱延伸方向滑动，所述上支撑圆杆的中部铰接在第一滑动管套上，第二滑动管套至少有2个所述第二滑动管套套装在上支撑圆杆上，所述第二滑动管套可沿上支撑圆杆长度方向滑动且可沿上支撑圆杆周向转动，所述夹子安装在第二滑动管套上；
6.所述下支撑杆支撑在展板的下沿，所述夹子夹装在展板的上沿，以形成对展板的支撑。
7.作为优选的，所述下支撑杆水平设置时，所述下支撑杆的顶部设有用于卡装展板下沿的卡槽，该卡槽沿下支撑杆长度方向贯穿下支撑杆。
8.作为优选的，所述下支撑杆水平设置时，所述下支撑杆的顶面为防滑面，该防滑条沿下支撑杆长度方向贯穿下支撑杆。
9.作为优选的，所述防滑面为磨砂面。
10.作为优选的，所述下支撑杆的顶面具有橡胶防滑条，该橡胶防滑条的顶面形成防滑面。
11.作为优选的，所述上支撑圆杆的中部设有用于限制第二滑动管套沿上支撑圆杆轴向滑动位置的的限位凸块。
12.作为优选的，所述底座和立柱可拆卸连接。
13.作为优选的，所述上支撑圆杆的两端设有用于避免第二滑动管套从上支撑圆杆两
端滑脱的限位结构。
14.作为优选的，所述第二滑动管套上设有两个夹子，且两个夹子的夹口背向设置。
15.使用本实用新型的有益效果是：
16.1、本展板支架的下支撑杆铰接在固定管套上，同时上支撑圆杆铰接在第一滑动管套上，同时第一滑动管套可从立柱上取下，因此在本装置收纳状态时，可采用将下支撑杆和下支撑圆杆均调整到竖立状态，可最大程度上减小其占用空间，同时下支撑杆和下支撑圆杆均可从立柱上取下，立柱和底座可拆卸，立柱还可以采用多节拼装的形式组装，因此本展板支架即方便收纳也方便拆装，可实现免工具拆装。
17.2、本展板支架可在下支撑杆调节成水平状态，上支撑圆杆调节成水平状态时，形成对较大展板的支撑；在下支撑杆调节成水平状态，上支撑圆杆调节成竖直状态时，通过夹口背向设置的夹子对两个面积较小的展板进行夹装支撑，因而本支架适应能力有益，理论上来说对任何面积大小的展板均可实现支撑。
18.3、本展板支架结构简单，设计巧妙，可通过对现有展板支架的改造实现，具有良好的推广价值。
附图说明
19.图1为本实用新型方便收纳的音乐教学展板支架收纳状态示意图。
20.图2为本实用新型方便收纳的音乐教学展板支架第一实施例中的侧视图。
21.图3为本实用新型方便收纳的音乐教学展板支架第一实施例中的主视图。
22.图4为本实用新型方便收纳的音乐教学展板支架第二实施例中的主视图。
23.附图标记包括：
24.10-底座，20-立柱，30-下支撑组件，31-固定管套，32-下支撑杆，33-蝶形螺母，40-上支撑组件，41-第一滑动管套，42-上支撑圆杆，43-第二滑动管套，44-夹子，45-限位凸块，50-展板。
具体实施方式
25.为使本技术方案的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式，对本技术方案进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而不是要限制本技术方案的范围。
26.实施例1
27.如图1-图3所示，本实施例提出一种方便收纳的音乐教学展板支架,包括底座10、立柱20、下支撑组件30和上支撑组件40，其中，立柱20可拆卸的安装在底座10的上，立柱20直立设置；下支撑组件30包括固定管套31、下支撑杆 32和蝶形螺母33，固定管套31固定套装在立柱20中部，固定管套31上设有螺杆，该螺杆的延伸方向垂直于立柱20，下支撑杆32中部具有通孔，下支撑杆 32通过通孔安装在螺杆上形成铰接，下支撑杆32可通过蝶形螺母33与螺杆配合定位；上支撑组件40包括第一滑动管套41、上支撑圆杆42、第二滑动管套 43和夹子44，其中第一滑动管套41套装在立柱20上，且第一滑动管套41位于固定管套31的上方，第一滑动管套41可沿立柱20延伸方向滑动，上支撑圆杆42的中部铰接在第一滑动管套41上，第二滑动管套43套装在上支撑圆杆42 上，第二滑动管套43可沿上支撑圆杆42长度方向
滑动且可沿上支撑圆杆42周向转动，夹子44安装在第二滑动管套43上；下支撑杆32支撑在展板50的下沿，夹子44夹装在展板50的上沿，以形成对展板50的支撑。
28.如图1所示，本展板支架的下支撑杆32铰接在固定管套31上，同时上支撑圆杆42铰接在第一滑动管套41上，同时第一滑动管套41可从立柱20上取下，因此在本装置收纳状态时，可采用将下支撑杆32和下支撑圆杆均调整到竖立状态，可最大程度上减小其占用空间。
29.结合图2、图3所示，本展板支架展开后，下支撑杆32调整到水平状态后，通过蝶形螺母33和下支撑组件30配合夹紧下支撑杆32，使得下支撑杆32不能转动。作为优选的，下支撑杆32水平设置时，下支撑杆32的顶部设有用于卡装展板50下沿的卡槽，该卡槽沿下支撑杆32长度方向贯穿下支撑杆32，展板 50的下沿卡装在下支撑杆32顶部的卡槽中，完成展板50的下沿固定。在调整第一滑动管套41到临近展板50上沿位置，滑动两个第二滑动管套43并使两个第二滑动管套43分别临近展板50上沿左右两端的位置，通过夹子44夹装在展板50的上沿左右两侧，完成展板50的固定。
30.为了保证展板50不会从下支撑杆32上滑动脱落，在其他实施例中，下支撑杆32水平设置时，下支撑杆32的顶面为防滑面，该防滑条沿下支撑杆32长度方向贯穿下支撑杆32。防滑面为磨砂面；或者，下支撑杆32的顶面具有橡胶防滑条，该橡胶防滑条的顶面形成防滑面。
31.由于本展板支架中第一滑动管套41可随意滑动，因此下支撑组件30和上支撑组件40的垂向间距可调，可广泛适用于多规格展板50使用。
32.底座10和立柱20可拆卸连接。同时下支撑杆32和下支撑圆杆均可从立柱 20上取下，立柱20和底座10可拆卸，立柱20还可以采用多节拼装的形式组装，因此本展板支架即方便收纳也方便拆装，可实现免工具拆装。
33.固定管套31也可以采用螺钉旋紧的方式使其与立柱20固定连接，因此固定管套31也可拆卸，进一步提高其灵活性。
34.上支撑圆杆42的两端设有用于避免第二滑动管套43从上支撑圆杆42两端滑脱的限位结构。
35.本展板支架可在下支撑杆32调节成水平状态，上支撑圆杆42调节成水平状态时，形成对较大展板50的支撑。
36.实施例2
37.本实施例提出方便收纳的音乐教学展板支架与实施例1中的方便收纳的音乐教学展板支架类似，区别在于上支撑组件40。
38.如图4所示，第二滑动管套43上设有两个夹子44，且两个夹子44的夹口背向设置。上支撑圆杆42的中部设有用于限制第二滑动管套43沿上支撑圆杆 42轴向滑动位置的的限位凸块45。
39.在下支撑杆32调节成水平状态，上支撑圆杆42调节成竖直状态时，通过夹口背向设置的夹子44对两个面积较小的展板50进行夹装支撑，即架子夹装在展板50的侧面，因而本支架适应能力较好，理论上来说对任何面积大小的展板50均可实现支撑。限位凸块45的作用是形成对上部的第二滑动管套43形成限位，同时可分解第二滑动管套43的部分受力，以提高架子整体的稳定性。
40.本展板支架结构简单，设计巧妙，可通过对现有展板支架的改造实现，具有良好的
推广价值。
41.以上内容仅为本实用新型的较佳实施例，对于本领域的普通技术人员，依据本技术内容的思想，在具体实施方式及应用范围上可以作出许多变化，只要这些变化未脱离本实用新型的构思，均属于本专利的保护范围。