1.本发明涉及绘画培训领域，具体涉及一种儿童绘画培训用智能演示设备。


背景技术：

2.绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。
3.随着生活质量和教学水平的提高，多数家长会让孩子报名兴趣班，绘画班则是热门的兴趣班之一，通常是教学老师教会孩子物品的基础画法，孩子再根据基础自由创新。
4.在绘画教学时，通常是老师演示物品的画法，孩子临摹练习，但是部分孩子理解能力和动手能力差，需要老师手把手或一对一地教学，花费教学老师大量精力，且对其中一个孩子教学时难以同时对其他孩子教学，会导致其他孩子停滞不前，进一步导致培训进程慢，且不同的老师绘画技能不同，而同一批的孩子，教学老师通常不会更换，不方便绘画交流。因此，本领域技术人员提供了一种儿童绘画培训用智能演示设备，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

5.为解决上述技术问题，本发明提供一种儿童绘画培训用智能演示设备，包括放置板，所述放置板分别设有培训装置和画板，所述培训装置内设有移动装置；
6.所述移动装置设有连杆，所述培训装置靠近画板一侧设有缺口，缺口固定连接有滑柱；
7.所述连杆贯穿缺口，连杆固定连接有连接框，连接框设有套环，所述套环固定连接有铰接轴，铰接轴与连接框铰接。
8.优选的：所述画板四角处设有压块，压块及画板四角处均设有磁铁。
9.优选的：所述放置板分别设有主笔槽和彩笔槽，主笔槽设有勾线笔，套环与勾线笔卡接。
10.优选的:所述培训装置设有音响，培训装置设有操作屏。
11.优选的:所述培训装置内分别安装有纵向传送带和横向传送带，纵向传送带和横向传送带均设有两个。
12.优选的:所述纵向传送带和横向传送带固定连接有连接板，相邻两个连接板之间固定连接有滑杆，滑杆与移动装置滑动连接。
13.优选的:所述连杆设有滑槽，滑槽滑动连接有滑块，所述移动装置安装有气缸，气缸与滑块固定连接。
14.优选的:所述培训装置分为操作装置和固定座，操作装置设有若干个紧固件，紧固件与固定座连接。
15.优选的:所述操作装置设有急停按钮，所述操作装置设有隐藏螺丝刀，操作装置对应隐藏螺丝刀位置设有保护罩。
16.一种儿童绘画培训用智能演示设备，具体使用步骤如下：
17.将培训装置调至录入模式，在画纸上画出物品的边缘，绘画人手动带动连杆移动，连杆通过移动装置带动横向传送带和纵向传送带运行，通过培训装置记录纵向传送带和横向传送带运动轨迹，绘画完成后保存录入信息，培训时，打开对应的录入文件，通过录入的轨迹使纵向传送带和横向传送带运行，从而带动移动装置、连杆、套环和勾线笔移动，带动人手移动，根据录入的轨迹画出物品
18.本发明的技术效果和优点：
19.1.根据录入的轨迹画出物品，可培训孩子的绘画技巧，也可通过反复绘画训练出肌肉记忆，多次练习后孩子可脱离培训装置单独画出物品，培训期间不需要教学老师手把手教学或一对一指导，减少教学老师需要花费的精力，且可以照顾到每一个孩子，加快培训进程；录入的绘画轨迹可作为文件传播，方便绘画交流；
20.2.压块上的磁铁和滑板对应位置的磁铁相吸，便于固定压块，通过压块便于将画纸固定在画板上；
21.3.气缸可带动连杆摆动，当绘画完物品的一部分且需要抬起笔时，通过气缸带动连杆一端下降，从而使连杆对应勾线笔一端微微上升，使勾线笔与画纸分离，避免因一笔画成而导致画出的物品出现连线。
附图说明
22.图1是本技术实施例提供的实施例1结构示意图；
23.图2是本技术实施例提供的实施例1中勾线笔与套环的连接图；
24.图3是本技术实施例提供的实施例1中培训装置的内部结构图；
25.图4是本技术实施例提供的实施例1中滑杆与移动装置的连接图；
26.图5是本技术实施例提供的实施例1中压块与画板分离状态图；
27.图6是本技术实施例提供的实施例2结构示意图；
28.图7是本技术实施例提供的实施例2中操作装置与固定座拆分状态图。
29.图中：1、放置板；2、培训装置；3、操作屏；4、画板；5、压块；
30.6、音响；7、主笔槽；8、勾线笔；9、连杆；10、连接框；
31.11、套环；12、铰接轴；13、纵向传送带；14、横向传送带；15、移动装置；
32.16、滑槽；17、滑块；18、气缸；19、连接板；20、滑杆；
33.21、磁铁；22、缺口；23、滑柱；24、操作装置；25、固定座；
34.26、急停按钮；27、隐藏螺丝刀；28、保护罩；29、紧固件；30、彩笔槽。
具体实施方式
35.下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适
于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
36.实施例1
37.请参阅图1～5，在本实施例中提供一种儿童绘画培训用智能演示设备，包括放置板1，所述放置板1分别设有培训装置2和画板4，所述画板4四角处设有压块5，压块5及画板4四角处均设有磁铁21，所述放置板1分别设有主笔槽7和彩笔槽30，主笔槽7设有勾线笔8；
38.所述培训装置2设有音响6，培训装置2设有操作屏3，所述培训装置2内分别安装有纵向传送带13和横向传送带14，纵向传送带13和横向传送带14均设有两个，所述纵向传送带13和横向传送带14固定连接有连接板19，相邻两个连接板19之间固定连接有滑杆20，所述培训装置2内设有移动装置15，滑杆20与移动装置15滑动连接；
39.所述移动装置15设有连杆9，连杆9设有滑槽16，滑槽16滑动连接有滑块17，所述移动装置15安装有气缸18，气缸18与滑块17固定连接，所述培训装置2靠近画板4一侧设有缺口22，缺口22固定连接有滑柱23；
40.所述连杆9贯穿缺口22，连杆9固定连接有连接框10，连接框10设有套环11，套环11与勾线笔8卡接，所述套环11固定连接有铰接轴12，铰接轴12与连接框10铰接。
41.本发明的工作原理是：
42.将画纸铺在画板4上，勾线笔8插入套环11内，转动套环11使勾线笔8倾斜至适合握住的姿势，将培训装置2调至录入模式，在画纸上绘画，仅画出物品的边缘，绘画人手动带动连杆9移动，连杆9通过移动装置15带动横向传送带14和纵向传送带13运行，通过培训装置2记录纵向传送带13和横向传送带14运动轨迹，绘画完成后保存录入信息，培训时，打开对应的录入文件，通过录入的轨迹使纵向传送带13和横向传送带14运行，从而带动移动装置15、连杆9.套环11和勾线笔8移动，带动孩子的手移动，根据录入的轨迹画出物品，可培训孩子的绘画技巧，也可通过反复绘画训练出肌肉记忆，多次练习后孩子可脱离培训装置2单独画出物品，培训期间不需要教学老师手把手教学或一对一指导，减少教学老师需要花费的精力；录入的绘画轨迹可作为文件传播，方便绘画交流；
43.压块5上的磁铁和滑板4对应位置的磁铁相吸，便于固定压块5，通过压块5便于将画纸固定在画板4上；
44.气缸18可带动连杆9摆动，当绘画完物品的一部分且需要抬起笔时，通过气缸18带动连杆9一端下降，从而使连杆9对应勾线笔8一端微微上升，使勾线笔与画纸分离，避免因一笔画成而导致画出的物品出现连线。
45.实施例2
46.请参阅图6～7，在本实施例中，所述培训装置2分为操作装置24和固定座25，操作装置24设有若干个紧固件29，紧固件29与固定座25连接，所述操作装置24设有急停按钮26，所述操作装置24设有隐藏螺丝刀27，操作装置24对应隐藏螺丝刀27位置设有保护罩28。
47.在绘画培训过程中，若出现勾线笔8卡住或人手卡住的情况时，通过急停按钮26可使纵向传送带13和横向传送带14停止运行，并可通过隐藏螺丝刀27将紧固件29旋松，将操作装置24拆下，调整连杆9位置，通过此方法，对培训装置2和绘画者都起到保护作用。
48.显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域及相关领域的普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本发明保护的范围。本发明中未具体描述和解释说明的
结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。