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1.本实用新型涉及一种数学组合尺装置。


背景技术：

2.数学教学需要使用比较多种类的尺，例如直尺、三角尺、半圆尺等等，这些尺在携带时比较不方便，如何能够满足所有需要的尺，并且携带方便的，是需要解决的问题。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是提供一种携带方便、组合效果好，使用方便、灵活的数学组合尺装置。
4.上述的目的通过以下的技术方案实现：
5.一种数学组合尺装置，其组成包括：长方形尺板，所述的长方形尺板的右侧开有左半圆孔和右半圆孔、前托板和后托板，所述的前托板连接一组前插杆，所述的后托板连接一组后插杆，所述的左半圆孔与所述的右半圆孔组成圆孔，所述的圆孔上设置一组前半圆环，所述的前半圆环依次递减，所述的前半圆环开有前固定孔，所述的前插杆穿过所述的前固定孔，所述的前插杆连接前弹性套，所述的前弹性套覆盖所述的前固定孔；所述的圆孔上设置一组后半圆环，所述的后半圆环依次递减，所述的后半圆环开有后固定孔，所述的后插杆穿过所述的后固定孔，所述的后插杆连接后弹性套，所述的后弹性套覆盖所述的后固定孔。
6.所述的数学组合尺装置，所述的长方形尺板的左侧开有30度三角尺槽、 45度三角尺槽、等腰三角尺槽，所述的30度三角尺槽连接30度三角尺托圈，所述的30度三角尺托圈连接一号插杆，45度三角尺槽连接45度三角尺托圈，所述的45度三角尺托圈连接二号插杆，所述的等腰三角尺槽连接等腰三角尺托圈，所述的等腰三角尺托圈连接三号插杆，所述的30度三角尺托圈上放置 30度三角尺，所述的30度三角尺开有一号连接孔，所述的一号插杆穿过所述的一号连接孔，所述的一号插杆连接一号橡胶圈，所述的45度三角尺托圈上放置45度三角尺，所述的45度三角尺开有二号连接孔，所述的二号插杆穿过所述的二号连接孔，所述的二号插杆连接二号橡胶圈，所述的等腰三角尺托圈上放置等腰三角尺，所述的等腰三角尺开有三号连接孔，所述的三号插杆穿过所述的三号连接孔，所述的三号插杆连接三号橡胶圈。
7.所述的数学组合尺装置，所述的长方形尺板的前侧、左侧、后侧均连接直尺，所述的30度三角尺的2个直角边均连接直尺，所述的45度三角尺的2 个直角边均连接直尺，所述的等腰三角尺的底边连接直尺，所述的前半圆环与所述的后半圆环均连接角度尺。
8.有益效果：
9.1.本实用新型将一组角度尺、30度三角尺、45度三角尺、等腰三角尺、直尺于一体，在携带时只需要携带一个长方形尺板即可，在需要使用时取下角度尺、30度三角尺、45度三角尺、等腰三角尺即可，既简单又方便。
10.2.本实用新型的具有30度三角尺、45度三角尺、等腰三角尺，完全能够满足绘制三
角形的需要，使用非常方便。
11.3.本实用新型具有一组直径不同的角度尺，2个角度尺对接能够绘制出不同直径的圆，只要不是要求精度特别精确的圆，都能够满足画圆的使用需求。
12.4.本实用新型的长方形尺板具有直尺，完全能够满足绘制直线和直角线的使用需求，使用过程方便，并且整体携带更方便。
附图说明：
13.附图1是本产品的结构示意图。
14.附图2是附图1的俯视图。
具体实施方式：
15.下面将结合本实用新型的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
16.实施例1：
17.一种数学组合尺装置，其组成包括：长方形尺板1，所述的长方形尺板的右侧开有左半圆孔2和右半圆孔3、前托板4和后托板5，所述的前托板连接一组前插杆6，前托板和前插杆给前半圆环的组装、固定提供了保证，所述的后托板连接一组后插杆7，后托板和后插杆给后半圆环的组装、固定提供了保证，所述的左半圆孔与所述的右半圆孔组成圆孔，所述的圆孔上设置一组前半圆环8，所述的前半圆环依次递减，所述的前半圆环开有前固定孔9，所述的前插杆穿过所述的前固定孔，所述的前插杆连接前弹性套10，前弹性套插入前插杆能够牢牢地固定住前半圆环，确保前半圆环携带时稳定、安全，所述的前弹性套覆盖所述的前固定孔；所述的圆孔上设置一组后半圆环11，所述的后半圆环依次递减，所述的后半圆环开有后固定孔12，所述的后插杆穿过所述的后固定孔，所述的后插杆连接后弹性套13，后弹性套插入后插杆能够牢牢地固定住后半圆环，确保后半圆环携带时稳定、安全，所述的后弹性套覆盖所述的后固定孔。
18.所述的长方形尺板的左侧开有30度三角尺槽14、45度三角尺槽15、等腰三角尺槽16，所述的30度三角尺槽连接30度三角尺托圈17，30度三角尺托圈能够托住30度三角尺，确保30度三角尺不会沿着30度三角尺槽漏出，确保30度三角尺不使用时安全，所述的30度三角尺托圈连接一号插杆18， 45度三角尺槽连接45度三角尺托圈19，45度三角尺托圈能够托住45度三角尺，确保45度三角尺不会沿着45度三角尺槽漏出，确保45度三角尺不使用时安全，所述的45度三角尺托圈连接二号插杆20，所述的等腰三角尺槽连接等腰三角尺托圈21，等腰三角尺托圈能够托住等腰三角尺，确保等腰三角尺不会沿着等腰三角尺槽漏出，确保等腰三角尺不使用时安全，所述的等腰三角尺托圈连接三号插杆22，所述的30度三角尺托圈上放置30度三角尺23，所述的30度三角尺开有一号连接孔24，所述的一号插杆穿过所述的一号连接孔，所述的一号插杆连接一号橡胶圈25，能够牢牢地固定住30度三角尺，所述的45度三角尺托圈上放置45度三角尺26，所述的45度三角尺开有二号连接孔27，所述的二号插杆穿过所述的二号连接孔，所述的二号插杆连接二号橡胶圈28，能够牢牢地固定住45度三角尺，所述的等腰三角尺托圈上放置等腰三角尺29，所述的等腰三角尺开有三号连接孔30，所述的三号插杆穿过所述的三号连接孔，所述的三号插杆连接三号橡胶圈31，能够牢牢
地固定住等腰三角尺。
19.所述的长方形尺板的前侧、左侧、后侧均连接直尺32，所述的30度三角尺的2个直角边均连接直尺，所述的45度三角尺的2个直角边均连接直尺，所述的等腰三角尺的底边连接直尺，所述的前半圆环与所述的后半圆环均连接角度尺33。
20.工作原理：
21.在不需要使用角度尺、30度三角尺、45度三角尺、等腰三角尺时，通过前插杆穿过前固定孔、在用前弹性套固定住角度尺，后插杆穿过后固定孔、在用后弹性套固定住角度尺，通过一号插杆插入一号连接孔、在用一号橡胶圈固定住30度三角尺，通过二号插杆插入二号连接孔、在用二号橡胶圈固定住45度三角尺，通过三号插杆插入三号连接孔、在用三号橡胶圈固定住等腰三角尺，在需要使用角度尺、30度三角尺、45度三角尺、等腰三角尺时，只需要取下前弹性套、后弹性套、一号橡胶圈、二号橡胶圈、三号橡胶圈即可。


技术特征：
1.一种数学组合尺装置，其组成包括：长方形尺板，其特征是：所述的长方形尺板的右侧开有左半圆孔和右半圆孔、前托板和后托板，所述的前托板连接一组前插杆，所述的后托板连接一组后插杆，所述的左半圆孔与所述的右半圆孔组成圆孔，所述的圆孔上设置一组前半圆环，所述的前半圆环依次递减，所述的前半圆环开有前固定孔，所述的前插杆穿过所述的前固定孔，所述的前插杆连接前弹性套，所述的前弹性套覆盖所述的前固定孔；所述的圆孔上设置一组后半圆环，所述的后半圆环依次递减，所述的后半圆环开有后固定孔，所述的后插杆穿过所述的后固定孔，所述的后插杆连接后弹性套，所述的后弹性套覆盖所述的后固定孔。2.根据权利要求1所述的数学组合尺装置，其特征是：所述的长方形尺板的左侧开有30度三角尺槽、45度三角尺槽、等腰三角尺槽，所述的30度三角尺槽连接30度三角尺托圈，所述的30度三角尺托圈连接一号插杆，45度三角尺槽连接45度三角尺托圈，所述的45度三角尺托圈连接二号插杆，所述的等腰三角尺槽连接等腰三角尺托圈，所述的等腰三角尺托圈连接三号插杆，所述的30度三角尺托圈上放置30度三角尺，所述的30度三角尺开有一号连接孔，所述的一号插杆穿过所述的一号连接孔，所述的一号插杆连接一号橡胶圈，所述的45度三角尺托圈上放置45度三角尺，所述的45度三角尺开有二号连接孔，所述的二号插杆穿过所述的二号连接孔，所述的二号插杆连接二号橡胶圈，所述的等腰三角尺托圈上放置等腰三角尺，所述的等腰三角尺开有三号连接孔，所述的三号插杆穿过所述的三号连接孔，所述的三号插杆连接三号橡胶圈。3.根据权利要求2所述的数学组合尺装置，其特征是：所述的长方形尺板的前侧、左侧、后侧均连接直尺，所述的30度三角尺的2个直角边均连接直尺，所述的45度三角尺的2个直角边均连接直尺，所述的等腰三角尺的底边连接直尺，所述的前半圆环与所述的后半圆环均连接角度尺。

技术总结
数学组合尺装置。本产品其组成包括：长方形尺板，所述的长方形尺板的右侧开有左半圆孔和右半圆孔、前托板和后托板，所述的前托板连接一组前插杆，所述的后托板连接一组后插杆，所述的左半圆孔与所述的右半圆孔组成圆孔，所述的圆孔上设置一组前半圆环，所述的前半圆环依次递减，所述的前半圆环开有前固定孔，所述的前插杆穿过所述的前固定孔，所述的前插杆连接前弹性套，所述的前弹性套覆盖所述的前固定孔；所述的圆孔上设置一组后半圆环，所述的后半圆环依次递减，所述的后半圆环开有后固定孔，所述的后插杆穿过所述的后固定孔，所述的后插杆连接后弹性套，所述的后弹性套覆盖所述的后固定孔。本实用新型用于数学组合尺。本实用新型用于数学组合尺。本实用新型用于数学组合尺。


技术研发人员：马丽娜
受保护的技术使用者：赤峰学院
技术研发日：2020.12.26
技术公布日：2022/1/21