1.本实用新型涉及电报模拟训练技术领域，特别涉及电报模拟训练教学体验器。
背景技术：
2.在高校军事理论课教学中，常常要讲到一些战争中的信息活动问题，同学们也常常看到军旅题材影视作品中有用莫尔斯码电报机发报的镜头，但由于年代久远、时代进步，电报机已经很少在生活中见到，同学们难以更加真切地理解体验到影视中用莫尔斯码电报机发报的故事情节，也无法更加准确理解战争中通信兵和谍报人员的工作细节和心理状态。
3.现有电报模型只能粗浅简单地体验电报的发报过程，不能发挥更好的教学训练作用，现有的电报模型通过数据线来传递信号，在使用完成后，其数据线接口裸露在空气中，易进入灰尘等杂物，影响其使用寿命。
技术实现要素：
4.本实用新型的主要目的在于提供电报模拟训练教学体验器，可以有效解决背景技术中只能粗浅简单地体验电报的发报过程，不能发挥更好的教学训练作用、其数据线接口裸露在空气中，易进入灰尘等杂物的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：电报模拟训练教学体验器，包括主机、电报机按键、总开关与模式选择按钮，所述主机的一侧开设有第一数据线插口，所述第一数据线插口的一侧设置有第二数据线插口，所述第二数据线插口通过数据线电性连接有显示器，所述主机的一侧连接有防护机构；
6.所述防护机构包括承接板、连接弹簧、防护块、限位块、触控开关与电磁铁组，所述主机的一侧与承接板的一侧固定连接，所述承接板的底部与连接弹簧的一端固定连接，所述连接弹簧的另一端与防护块的顶部固定连接，所述防护块靠近主机的一侧开设有矩形槽，所述矩形槽的侧壁开设有密封槽，所述密封槽的内部固定连接有密封圈，所述主机的一侧固定连接有限位块，所述限位块靠近防护块的一侧镶嵌有触控开关，所述主机靠近限位块的一侧镶嵌有电磁铁组。
7.优选地，所述主机的顶部固定连接有电报机按键，所述电报机按键与主机电性连接，所述主机的顶部开设有放置槽，所述放置槽的槽底与总开关的一端固定连接，所述放置槽的槽底与模式选择按钮的一端固定连接，所述主机的内部电性连接有功能扩展模块，所述主机的内部电性连接有发音模块。
8.优选地，所述模式选择按钮与主机电性连接，所述模式选择按钮的数量有三组，三组所述模式选择按钮从左到右依次为第一模式按钮、第二模式按钮以及第三模式按钮。
9.优选地，所述第一数据线插口与功能扩展模块电性连接。
10.优选地，所述显示器位于主机靠近第二数据线插口的一侧。
11.优选地，所述防护块的数量有两组，所述防护块的矩形槽的内径尺寸大于第一数
据线插口的外表面尺寸，所述防护块的为铁磁性材质。
12.优选地，所述电磁铁组与触控开关电性连接，所述电磁铁组分别分布在第一数据线插口的侧面以及第二数据线插口的侧面。
13.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
14.1.本实用新型中，通过将防护块拉起，然后数据线将第二数据线插口与显示器连接，之后将总开关打开，通过按下第一模式按钮，此时再控制按下电报机按键的时间不同，从而使得发音模块会模仿实际发报情况，相应发出长短不同的电报声，同时显示器会显示出相应的信息符号；通过按下第二模式按钮，此时再控制按下电报机按键的时间不同，从而使得发音模块发出预设的电报声，同时显示器会显示预设的报文信息；通过按下第三模式按钮，此时再控制按下电报机按键的时间不同，发音模块发出音频介绍电报的相关基本知识和军事课相关教学知识，同时显示器会显示相应的教学信息，以此来帮助学生在教学中做到练与学相结合。
15.2.本实用新型中，当使用完成后，此时将数据线拔出，从而使得防护块在重力的作用下与限位块顶部的触控开关相接触，进而使得触控开关将电磁铁组打开，此时电磁铁组将把防护块吸附到数据线插口的开口处，从而将数据线插口密封，并通过设置的密封圈，进一步的通过其密封性，以此来防止灰尘等杂物进入数据线插口。
附图说明
16.图1为本实用新型电报模拟训练教学体验器整体结构示意图；
17.图2为本实用新型电报模拟训练教学体验器的图1的a结构放大示意图；
18.图3为本实用新型电报模拟训练教学体验器图2的b结构放大示意图；
19.图4为本实用新型电报模拟训练教学体验器防护块的立体结构示意图；
20.图5为本实用新型电报模拟训练教学体验器的主机底面内部结构示意图。
21.图中：1、主机；2、电报机按键；3、总开关；4、模式选择按钮；5、功能扩展模块；6、发音模块；7、第一数据线插口；8、第二数据线插口；9、承接板；10、连接弹簧；11、防护块；12、密封槽；13、限位块；14、触控开关；15、电磁铁组；16、显示器。
具体实施方式
22.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
23.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
24.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况
理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
25.请参照图1—5所示，本实用新型为电报模拟训练教学体验器，包括主机1、电报机按键2、总开关3与模式选择按钮4，主机1的一侧开设有第一数据线插口7，第一数据线插口7的一侧设置有第二数据线插口8，第二数据线插口8通过数据线电性连接有显示器16，主机1的一侧连接有防护机构；
26.防护机构包括承接板9、连接弹簧10、防护块11、限位块13、触控开关14与电磁铁组15，主机1的一侧与承接板9的一侧固定连接，承接板9的底部与连接弹簧10的一端固定连接，连接弹簧10的另一端与防护块11的顶部固定连接，防护块11靠近主机1的一侧开设有矩形槽，矩形槽的侧壁开设有密封槽12，密封槽12的内部固定连接有密封圈，主机1的一侧固定连接有限位块13，限位块13靠近防护块11的一侧镶嵌有触控开关14，主机1靠近限位块13的一侧镶嵌有电磁铁组15。
27.主机1的顶部固定连接有电报机按键2，电报机按键2与主机1电性连接，主机1的顶部开设有放置槽，放置槽的槽底与总开关3的一端固定连接，放置槽的槽底与模式选择按钮4的一端固定连接，主机1的内部电性连接有功能扩展模块5，主机1的内部电性连接有发音模块6，功能扩展模块5用于通过电脑等外设来安装运行软件程序和存储信息，扩展“电报模拟训练教学体验器”的其他教学功能，发音模块6用于模仿电报声。
28.模式选择按钮4与主机1电性连接，模式选择按钮4的数量有三组，三组模式选择按钮4从左到右依次为第一模式按钮、第二模式按钮以及第三模式按钮，通过模式选择按钮4，来选择不同的模式，以此来达到帮助学生在教学中做到练与学相结合。
29.第一数据线插口7与功能扩展模块5电性连接，通过数据线插接第一数据线插口7，来实现与外设电性连接。
30.显示器16位于主机1靠近第二数据线插口8的一侧，方便使用数据线将主机1与显示器16电性连接，从而使得显示器16，来显示主机1的情况。
31.防护块11的数量有两组，防护块11的矩形槽的内径尺寸大于第一数据线插口7的外表面尺寸，防护块11的为铁磁性材质，防护块11能够将数据线插口完全挡住。
32.电磁铁组15与触控开关14电性连接，电磁铁组15分别分布在第一数据线插口7的侧面以及第二数据线插口8的侧面。
33.本实用新型的工作原理为：通过将防护块11拉起，然后数据线将第二数据线插口8与显示器16连接，之后将总开关3打开，通过按下第一模式按钮，此时再控制按下电报机按键2的时间不同，从而使得发音模块6会模仿实际发报情况，相应发出长短不同的电报声，同时显示器16会显示出相应的信息符号；通过按下第二模式按钮，此时再控制按下电报机按键2的时间不同，从而使得发音模块6发出预设的电报声，同时显示器16会显示预设的报文信息；通过按下第三模式按钮，此时再控制按下电报机按键2的时间不同，发音模块6发出音频介绍电报的相关基本知识和军事课相关教学知识，同时显示器16会显示相应的教学信息，以此来帮助学生在教学中做到练与学相结合，当使用完成后，此时将数据线拔出，从而使得防护块11在重力的作用下与限位块13顶部的触控开关14相接触，进而使得触控开关14将电磁铁组15打开，此时电磁铁组15将把防护块11吸附到数据线插口的开口处，从而将数据线插口密封，并通过设置的密封圈，进一步的通过其密封性，以此来防止灰尘等杂物进入数据线插口。
34.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。