1.本实用新型涉及一种教学投影仪幕布，尤其涉及一种便于调整位置的教学投影仪幕布。


背景技术：

2.教学投影仪幕布是一种需要与投影仪配合使用的设备，投影仪投屏显示的图像可呈现在教学投影仪幕布，而教学投影仪幕布通常用于学校、企业和其他地方进行教学和开会。而目前的教学投影仪幕布是大多采用支架支撑幕布进行投屏和挂壁式幕布投屏，挂壁式教学投影仪幕布大部分是固定在一个点上，使调整位置时较为困难，导致投影仪投屏时难以将完整的图像呈现在幕布上。
3.因此，亟需设计一种操作简单的便于调整位置的教学投影仪幕布。


技术实现要素：

4.为了克服目前教学投影仪幕布调整位置的方式较为困难的缺点，本实用新型的技术问题是：提供一种操作简单的便于调整位置的教学投影仪幕布。
5.本实用新型的技术实施方案为：一种便于调整位置的教学投影仪幕布，包括有固定座、连接板、支撑架、滑板、支撑块、转杆、卡杆、幕布、支撑座、滑轮和拉绳，连接板后部中间以及左右两侧均滑动式连接有固定座，连接板左右两侧的前部之间连接有支撑架，支撑架内部滑动式连接有滑板，滑板位于支撑架内部左侧，滑板左右两侧底部均连接有支撑块，两侧支撑块之间转动式连接有转杆，转杆内部卡接连接有卡杆，卡杆底部连接有幕布，支撑架左右两侧的前部和后部均连接有支撑座，支撑架左侧的前部和后部支撑座之间转动式连接有滑轮，支撑架右侧的前部和后部支撑座之间也转动式连接有滑轮，卡杆左右两侧均连接有拉绳，两侧拉绳分别贯穿支撑架左侧和右侧且绕过左侧和右侧的滑轮。
6.进一步的是，还包括有加重杆、加重球、支撑框和电机，幕布底部连接有加重杆，两侧拉绳的下端均连接有加重球，左部支撑块的左侧连接有支撑框，支撑框内部安装有电机，电机的输出轴与转杆左端连接。
7.进一步的是，支撑座上开有圆形通孔。
8.进一步的是，支撑架左右两侧均开有滑孔。
9.进一步的是，支撑架前侧开有长方形槽孔。
10.进一步的是，滑板顶部前侧向前突出，可与支撑架上的长方形槽孔配合进行左右滑动。
11.本实用新型的有益效果为：本实用新型通过设有固定座，固定座安装在墙上后，可以墙壁为支撑点对连接板、支撑架等物件进行支撑，便于支撑幕布显示投影仪上的图像；通过设有滑板，便于携带幕布等物件进行移动；通过设有拉绳，便于拉动滑板向左或向右移动，如此可便于调整教学投影仪幕布的位置，达到了操作简单的效果。
附图说明
12.图1为本实用新型的立体结构示意图。
13.图2为本实用新型的第一种部分立体结构示意图。
14.图3为本实用新型的第二种部分立体结构示意图。
15.图4为本实用新型的局部剖视图。
16.以上附图中：1：固定座，2：连接板，3：支撑架，4：滑板，5：支撑块，6：转杆，7：卡杆，8：幕布，9：支撑座，10：滑轮，11：拉绳，12：加重杆，13：加重球，14：支撑框，15：电机。
具体实施方式
17.现在将参照附图在下文中更全面地描述本实用新型，在附图中示出了本实用新型当前优选的实施方式。然而，本实用新型可以以许多不同的形式实施，并且不应被解释为限于本文所阐述的实施方式；而是为了透彻性和完整性而提供这些实施方式，并且这些实施方式将本实用新型的范围充分地传达给技术人员。
18.实施例1
19.一种便于调整位置的教学投影仪幕布，如图1-4所示，包括有固定座1、连接板2、支撑架3、滑板4、支撑块5、转杆6、卡杆7、幕布8、支撑座9、滑轮10和拉绳11，连接板2后部中间以及左右两侧均滑动式连接有固定座1，连接板2左右两侧的前部之间通过焊接的方式连接有支撑架3，支撑架3前侧开有长方形槽孔，支撑架3内部滑动式连接有滑板4，滑板4位于支撑架3内部左侧，滑板4顶部前侧向前突出，滑板4通过与支撑架3上的长方形槽孔配合可进行左右滑动，滑板4左右两侧底部均通过焊接的方式连接有支撑块5，两侧支撑块5之间转动式连接有转杆6，转杆6内部卡接连接有卡杆7，卡杆7底部连接有幕布8，支撑架3左右两侧的前部和后部均通过焊接的方式连接有支撑座9，支撑架3左侧的前部和后部支撑座9之间转动式连接有滑轮10，支撑架3右侧的前部和后部支撑座9之间也转动式连接有滑轮10，支撑座9上开有圆形通孔，滑轮10通过支撑座9上开的圆形通孔可进行转动，卡杆7左右两侧均连接有拉绳11，两侧拉绳11分别贯穿支撑架3左侧和右侧且绕过左侧和右侧的滑轮10，支撑架3左右两侧均开有滑孔，通过支撑架3上的滑孔可使拉绳11可进行滑动。
20.当需要使用教学投影仪幕布8进行移动时，先将三个固定座1安装在墙上，使固定座1对连接板2等部件进行支撑，此时幕布8位于支撑架3左侧，需将幕布8向右移动时，将右侧拉绳11向下拉动，使拉绳11带动滑轮10在右部前后两侧支撑座9之间转动，转动的滑轮10减少对拉绳11的摩擦力，使拉绳11更好的向下拉动，被拉动的右侧拉绳11带动滑板4沿着支撑架3向右滑动，滑板4带动支撑块5进行移动，支撑块5带动转杆6向右移动，卡杆7卡在转杆6内部带动幕布8向右移动，需要使幕布8向左移动时，向下拉动左侧拉绳11即可，如此可将教学投影仪幕布8进行移动，调整到投影仪投屏的位置。最后，教学投影仪幕布8使用结束后，拉动一侧的拉绳11移动至用于放置教学投影仪幕布8的位置即可。如此可对教学投影仪幕布8教学移动调位，并且通过滑轮10转动减少对拉绳11的摩擦力，可减少人们拉动拉绳11时使用的力。
21.实施例2
22.在实施例1的基础之上，如图1、图3、图4所示，还包括有加重杆12、加重球13、支撑框14和电机15，幕布8底部通过胶连接的方式连接有加重杆12，两侧拉绳11的下端均通过胶
连接的方式连接有加重球13，左部支撑块5的左侧通过焊接的方式连接有支撑框14，支撑框14内部通过螺栓连接的方式安装有电机15，电机15的输出轴与转杆6左端连接。
23.当教学投影仪幕布8使用结束后，可开启电机15，使电机15的输出轴带动转杆6转动，在重力的作用下加重杆12可将幕布8向下拉扯，而转杆6转动时通过加重杆12向下拉扯的力带动卡杆7上的幕布8绕着转杆6进行盘卷，而加重杆12将向上移动，卷起的幕布8可防止自身受损，当幕布8卷起后拉动一侧的拉绳11移动至放置幕布8的位置即可，幕布8停止移动时，两侧拉绳11也处于停止移动的状态，此时的两侧拉绳11通过加重球13在重力的作用下，可对两侧的拉绳11进行向下拉扯，由于加重球13重量一般，因此无法拉动滑板4滑动，但可防止拉绳11受到部分因素的影响卷起而使人们不便抓住拉绳11进行拉动的效果，当需要打开幕布8时开启电机15对幕布8进行展开即可。
24.虽然已经参照示例性实施例描述了本实用新型，但是应理解本实用新型不限于所公开的示例性实施例。以下权利要求的范围应给予最宽泛的解释，以便涵盖所有的变型以及等同的结构和功能。


技术特征：
1.一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：包括有固定座、连接板、支撑架、滑板、支撑块、转杆、卡杆、幕布、支撑座、滑轮和拉绳，连接板后部中间以及左右两侧均滑动式连接有固定座，连接板左右两侧的前部之间连接有支撑架，支撑架内部滑动式连接有滑板，滑板位于支撑架内部左侧，滑板左右两侧底部均连接有支撑块，两侧支撑块之间转动式连接有转杆，转杆内部卡接连接有卡杆，卡杆底部连接有幕布，支撑架左右两侧的前部和后部均连接有支撑座，支撑架左侧的前部和后部支撑座之间转动式连接有滑轮，支撑架右侧的前部和后部支撑座之间也转动式连接有滑轮，卡杆左右两侧均连接有拉绳，两侧拉绳分别贯穿支撑架左侧和右侧且绕过左侧和右侧的滑轮。2.按照权利要求1所述的一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：还包括有加重杆、加重球、支撑框和电机，幕布底部连接有加重杆，两侧拉绳的下端均连接有加重球，左部支撑块的左侧连接有支撑框，支撑框内部安装有电机，电机的输出轴与转杆左端连接。3.按照权利要求2所述的一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：支撑座上开有圆形通孔。4.按照权利要求3所述的一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：支撑架左右两侧均开有滑孔。5.按照权利要求4所述的一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：支撑架前侧开有长方形槽孔。6.按照权利要求5所述的一种便于调整位置的教学投影仪幕布，其特征是：滑板顶部前侧向前突出，可与支撑架上的长方形槽孔配合进行左右滑动。

技术总结
本实用新型涉及一种教学投影仪幕布，尤其涉及一种便于调整位置的教学投影仪幕布。本实用新型的技术问题是：提供一种操作简单的便于调整位置的教学投影仪幕布。一种便于调整位置的教学投影仪幕布，包括有固定座、连接板、支撑架、滑板、支撑块等；连接板后部中间以及左右两侧均滑动式连接有固定座，连接板左右两侧的前部之间连接有支撑架，支撑架内部滑动式连接有滑板，滑板位于支撑架内部左侧，滑板左右两侧底部均连接有支撑块，两侧支撑块之间转动式连接有转杆。本实用新型通过设有固定座，固定座安装在墙上后，可以墙壁为支撑点对连接板、支撑架等物件进行支撑，便于支撑幕布显示投影仪上的图像。上的图像。上的图像。


技术研发人员：银海
受保护的技术使用者：江西软件职业技术大学
技术研发日：2021.09.29
技术公布日：2022/1/21