1.本实用新型涉及办公桌领域，特别是一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌。


背景技术：

2.在一般幼儿园学校中，儿童一般公用一个较大的教书桌，儿童会在教学桌上面吃食物、玩耍等，那么儿童就比较容易将教学桌的的桌板表面弄脏，需要使用人力对其进行清洁，浪费清洁人员的时间，并且在幼儿园中，儿童的个数比较多，那么教学桌的数量往往为多个，那么清洁人员需要去对每一个教学桌进行清洁，费时费力。


技术实现要素：

3.本实用新型目的在于提供一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，以解决现有的幼儿园教学桌需要人工清洁的问题。
4.本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：
5.一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括位于其顶端的桌板、以及位于所述桌板底端的桌腿，所述桌板的顶端设置有刮板，所述刮板沿所述桌板的宽度方向设置，且所述刮板可沿所述桌板的长度方向滑动；所述桌板沿其长度方向上的一端设置有安装槽，所述安装槽沿所述桌板的长度方向设置，所述安装槽内还滑动嵌设有滑块；所述刮板沿其长度方向上的一端设置有连接杆，所述连接杆的一端与所述刮板连接，其另一端与所述滑块连接；所述教学桌本体上还设置有用以驱动所述滑块滑动的驱动装置。
6.优选的，所述驱动装置包括螺杆和电机，所述螺杆设置在所述安装槽内，所述螺杆的两端分别和所述安装槽沿其长度方向上的两个内壁转动连接，且所述桌板上设置有用以驱动所述螺杆转动的所述电机，所述滑块套设在所述螺杆且其与所述螺杆螺纹连接。
7.优选的，所述连接杆通过转轴与所述滑块转动连接，所述转轴沿所述滑块的厚度方向设置，所述刮板由弹性材料制成，其可通过所述连接杆和所述转轴的配合，旋转到所述桌板的下方。
8.优选的，所述安装槽的槽口处设置有防护板，所述防护板沿所述安装槽的长度方向设置，且所述防护板上贯穿设置有可供所述转轴移动的长孔，所述长孔将所述安装槽沿其长度方向上的两端连接。
9.优选的，所述安装槽包括位于其底端的底板，所述底板接近其长度方向上的一端贯穿设置有开口，所述桌腿上设置有放置板，所述放置板位于所述安装槽的下方，所述电机设置在所述放置板的顶端，且所述电机的一端设置有第二转轴，所述第二转轴位于所述开口的下方，且所述第二转轴通过传送带和所述螺杆连接。
10.优选的，所述安装槽内还设置有挡板，所述挡板位于所述开口朝向所述开口的一端。
11.优选的，所述螺杆包括与所述传送带连接的第一连接端，所述第二转轴包括与所
述传送带连接的第二连接端，所述第一连接端的两端套设有第一限位盘，所述第一限位盘的直径大于所述螺杆的直径，所述第二连接端的两端套设有第二限位盘，所述第二限位盘的直径大于所述第二转轴的直径。
12.优选的，所述刮板的顶端设置有水盒，所述水盒的顶端设置有与其内腔连通注水，所述水盒沿其宽度方向上的一端贯穿设置有若干出水口，若干所述出水口沿所述水盒的长度方向间隔设置。
13.本实用新型具有以下至少一个优点：
14.1、本实用新型中，设置有刮板、滑块、安装槽以及驱动装置，当需要清洁桌板时，启动驱动装置，驱动装置使得滑块在安装槽内滑动，滑块滑动带动刮板在桌板的表面滑动，刮板滑动可以将桌板表面上的灰尘、污渍等垃圾清理掉，解决了现实生活中需要人工对桌板清洁的问题。
附图说明
15.图1 为本实用新型的立体结构示意图；
16.图2 为本实用新型的教学桌本体的切割立体结构示意图；
17.图3 为本实用新型的刮板通过连接杆转动到桌板下方时的立体结构示意图；
18.图4 为图3中a处的放大图。
19.图中，100-教学桌本体，110-桌板，111-安装槽，112-底板，113-滑块，114-转轴，115-挡板，116-开口，117-传送带，118-第一限位盘，119-螺杆，120-桌腿，121-放置板，122-电机，123-第二转轴，124-第二限位盘，200-刮板，210-连接杆，300-水盒，310-出水口，320-注水管，400-防护板，410-长孔。
具体实施方式
20.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
21.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
22.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个
以上，除非另有明确具体的限定。
23.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
24.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
25.需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施方式及实施方式中的特征可以相互组合。
26.实施例1
27.如图1-2所示，本实施例提出一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，包括教学桌本体100，所述教学桌本体100包括位于其顶端的桌板110、以及位于所述桌板110底端的桌腿120，所述桌板110的顶端设置有刮板，所述刮板沿所述桌板110的宽度方向设置，且所述刮板可沿所述桌板110的长度方向滑动；所述桌板110沿其长度方向上的一端设置有安装槽111，所述安装槽111沿所述桌板110的长度方向设置，所述安装槽111内还滑动嵌设有滑块113；所述刮板沿其长度方向上的一端设置有连接杆210，所述连接杆210的一端与所述刮板连接，其另一端与所述滑块113连接；所述教学桌本体100上还设置有用以驱动所述滑块113滑动的驱动装置。
28.本实施例中，设置有刮板、滑块113、安装槽111以及驱动装置，当需要清洁桌板110时，启动驱动装置，驱动装置使得滑块113在安装槽111内滑动，滑块113滑动带动刮板在桌板110的表面滑动，刮板滑动可以将桌板110表面上的灰尘、污渍等垃圾清理掉，解决了现实生活中需要人工对桌板110清洁的问题。
29.实施例2
30.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述驱动装置包括螺杆119和电机122，所述螺杆119设置在所述安装槽111内，所述螺杆119的两端分别和所述安装槽111沿其长度方向上的两个内壁转动连接，且所述桌板110上设置有用以驱动所述螺杆119转动的所述电机122，所述滑块113套设在所述螺杆119且其与所述螺杆119螺纹连接。
31.本实施例当中，驱动装置包括螺杆119和电机122，且螺杆119和滑块113螺纹连接，即当要驱动滑块113在安装槽111内滑动时，启动电机122，电机122带动螺杆119转动，螺杆119转动带动与其螺纹连接的滑块113在安装槽111内滑动，滑块113滑动带动刮板在桌板110的表面移动，以对桌板110的表面进行清洁。
32.实施例3
33.如图3-4所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述连接杆210通
过转轴与所述滑块113转动连接，所述转轴沿所述滑块113的厚度方向设置，所述刮板由弹性材料制成，其可通过所述连接杆210和所述转轴的配合，旋转到所述桌板110的下方。
34.本实施例当中，连接杆210通过转轴与滑块113转动连接，即当刮板将桌板110清洁完成之后，通过驱动装置将刮板移动到桌板110的一端，然后旋转连接杆210，使得连接杆210带动刮板旋转到桌板110的下方，且由于刮板由弹性材料制成，在其旋转的过程中，刮板可通过自身的形变来适应圆周运动。本实用新型可以保证桌板110表面的平整度。
35.实施例4
36.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述安装槽的槽口处设置有防护板400，所述防护板沿所述安装槽的长度方向设置，且所述上贯穿设置有可供所述转轴移动的长孔410，所述长孔410将所述安装槽沿其长度方向上的两端连接。
37.本实施例中，防护板400的设置是为了使得儿童不容易去触碰到螺杆，而长孔410的设置是为了为转轴在左右移动时，为其提供移动的通道。
38.实施例4
39.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述安装槽111包括位于其底端的底板112，所述底板112接近其长度方向上的一端贯穿设置有开口116，所述桌腿120上设置有放置板121，所述放置板121位于所述安装槽111的下方，所述电机122设置在所述放置板121的顶端，且所述电机122的一端设置有第二转轴200123，所述第二转轴200123位于所述开口116的下方，且所述第二转轴200123通过传送带117和所述螺杆119连接。
40.本实施例当中，在安装槽111的底板112上设置有开口116，且螺杆119和电机122通过第二转轴200123与传送带117进行连接，这样设置，相对于将电机122设置在桌板110的一端而言，电机122可以位于桌板110的下方，其不会影响桌板110桌沿的平整度。
41.实施例5
42.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述安装槽111内还设置有挡板115，所述挡板115位于所述开口116朝向所述开口116的一端。
43.本实施例当中，挡板115的设置可以防止滑块113在滑动的过程中，从开口116处下落。
44.实施例6
45.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述螺杆119包括与所述传送带117连接的第一连接端，所述第二转轴200123包括与所述传送带117连接的第二连接端，所述第一连接端的两端套设有第一限位盘118，所述第一限位盘118的直径大于所述螺杆119的直径，所述第二连接端的两端套设有第二限位盘，所述第二限位盘的直径大于所述第二转轴200123的直径。
46.本实施例当中，第一限位盘118和第二限位盘的设置可以防止传送带117在运动过程中偏离原来的位置。
47.实施例7
48.如图1-2所示，本实施例与上述实施例大致相同，不同之处在于，所述刮板的顶端设置有水盒300，所述水盒300的顶端设置有与其内腔连通注水，所述水盒300沿其宽度方向上的一端贯穿设置有若干出水口310，若干所述出水口310沿所述水盒300的长度方向间隔
设置。
49.本实施例当中，在刮板的顶端设置有水盒300，在水盒300的顶端以及侧壁上分别设置有注水管320以及出水口310，在对桌板110进行清洁时，工作人员可先将水源通过注水管320通入到水盒300内，并通过出水口310流到桌板110的表面上，然后工作人员再使用刮板对桌板110进行清洁，通过刮板和水的配合，清洁效果更好。
50.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。