1.本实用新型涉及课堂教学技术领域，特别是一种多功能的思政课智能互动答题装置。
背景技术：
2.思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程，在学校里，由于思政课一般讲述的是关于哲学方面，导致有很多的同学提不起学习的兴趣，无法全身心的投入到学习中去，影响教学的效果，为提高学生学习思政课的兴趣，很多的课堂采用答题的方式进行教学，需要一种互动答题装置。
3.现在的多功能的思政课智能互动答题装置的缺点是：
4.1、现在的多功能的思政课智能互动答题装置在使用时，需要在桌面上设置有答题器、显示器等，占用桌面较大空间，影响后续使用；
5.2、现在的多功能的思政课智能互动答题装置在使用时，需要学生通过显示屏查看答题题目，而显示屏位于桌面上，使用不便。
技术实现要素：
6.本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种多功能的思政课智能互动答题装置。
7.本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括底座，所述底座的内部活动连接有螺纹杆，所述底座的顶部活动连接有密封板，所述底座的底部固定连接有支撑柱；
8.所述底座的内部活动连接有定位板，所述定位板的一侧活动连接有移动块，所述移动块的顶部固定连接有连接板，所述连接板的一侧活动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部活动连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有答题板；
9.所述答题板的顶部固定连接有固定板，所述固定板的一侧活动连接有底板，所述答题板的内部活动连接有支架，所述支架活动连接于底板的一侧。
10.可选的，所述底座的内部开设有安装槽，其中螺纹杆、答题板、底板等均位于安装槽的内部，便于对答题设备进行密封，有保护的作用，所述密封板和底座通过合页活动连接，便于使密封板转动，对底座进行密封。
11.可选的，所述移动块的数量为两个，两个所述移动块的内部均开设有螺纹孔，所述螺纹杆活动连接于螺纹孔的内部，当螺纹杆转动时，能够使移动块在底座的内部滑动，改变两个移动块之间的距离。
12.可选的，所述连接板和支撑杆通过连接轴活动连接，所述支撑杆和支撑板通过连接轴活动连接，便于使支撑杆进行转动，改变支撑板的高度。
13.可选的，所述答题板的顶部设置有答题按键、麦克风和显示灯，所述显示灯和答题按键通过导线电连接。
14.可选的，所述底板的一侧固定连接有挡板，所述挡板的一侧设置有显示屏，所述显示屏活动连接于底板的一侧。
15.可选的，所述底板的一侧开设有若干凹槽，所述支架活动连接于凹槽的内部，所述答题板的顶部开设有连接槽，所述支架活动连接于连接槽的内部。
16.本实用新型具有以下优点：
17.1、该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置答题板，答题板位于底座的内部，在使用时，转动螺纹杆，螺纹杆为双向螺纹杆，使螺纹杆在移动块的内部转动，进而使移动块在两个定位板之间滑动，改变两个移动块之间的距离，当两个移动块之间的距离减小时，使得支撑杆的倾斜角度增加，进而推动支撑板和答题板向上移动，直至使答题板位于底座顶部的位置，便于使用顶部的答题设备，当使用完成后，反向转动螺纹杆，使答题板移动至底座的内部，并转动密封板至底座的顶部，将答题设备密封在底座的内部，便于在密封板上进行写作等，适合在不同情况下使用，实用性好。
18.2、该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置底板，其中底板的一侧设置有若干凹槽，在使用时，分别转动支架和底板，使支架和底板均为倾斜设置，并将支架卡在凹槽的内部，此时对底板进行固定，将显示屏放置在底板的一侧，并通过挡板进行支撑，能够通过选择不同的凹槽，使得底板为不同的倾斜角度，实现对显示屏不同的角度调节，使用效果好。
附图说明
19.图1为本实用新型的立体结构示意图；
20.图2为本实用新型底座的结构示意图；
21.图3为本实用新型答题板的结构示意图；
22.图4为本实用新型支架的结构示意图。
23.图中：1-底座，2-螺纹杆，3-密封板，4-支撑柱，5-定位板，6-移动块，7-连接板，8-支撑杆，9-支撑板，10-答题板，11-固定板，12-底板，13-支架，14-挡板。
具体实施方式
24.下面结合附图对本实用新型做进一步的描述，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。
25.如图1-4所示，一种多功能的思政课智能互动答题装置，它包括底座1，底座1的内部活动连接有螺纹杆2，底座1的顶部活动连接有密封板3，底座1的底部固定连接有支撑柱4；
26.底座1的内部活动连接有定位板5，定位板5的一侧活动连接有移动块6，移动块6的顶部固定连接有连接板7，连接板7的一侧活动连接有支撑杆8，支撑杆8的顶部活动连接有支撑板9，支撑板9的顶部固定连接有答题板10；
27.答题板10的顶部固定连接有固定板11，固定板11的一侧活动连接有底板12，答题板10的内部活动连接有支架13，支架13活动连接于底板12的一侧。
28.作为本实用新型的一种可选技术方案：
29.底座1的内部开设有安装槽，密封板3和底座1通过合页活动连接。
30.作为本实用新型的一种可选技术方案：
31.移动块6的数量为两个，两个移动块6的内部均开设有螺纹孔，螺纹杆2活动连接于螺纹孔的内部。
32.作为本实用新型的一种可选技术方案：
33.连接板7和支撑杆8通过连接轴活动连接，支撑杆8和支撑板9通过连接轴活动连接。
34.作为本实用新型的一种可选技术方案：
35.答题板10的顶部设置有答题按键、麦克风和显示灯，显示灯和答题按键通过导线电连接，当按动答题按键时，显示灯亮起，达到互动答题的目的。
36.作为本实用新型的一种可选技术方案：
37.底板12的一侧固定连接有挡板14，挡板14的一侧设置有显示屏，显示屏活动连接于底板12的一侧，通过挡板14对显示屏进行支撑，将显示屏定位在底板12的一侧。
38.作为本实用新型的一种可选技术方案：
39.底板12的一侧开设有若干凹槽，支架13活动连接于凹槽的内部，当支架13位于凹槽内时，对底板12进行支撑，通过位于不同的凹槽内，改变底板12的倾斜角度，答题板10的顶部开设有连接槽，支架13活动连接于连接槽的内部。
40.本实用新型的工作过程如下：通过设置答题板10，答题板10位于底座1的内部，其中底座1和密封板3通过合页活动连接，在使用时，首先将密封板3转动至底座1的一侧，并转动螺纹杆2，螺纹杆2为双向螺纹杆，使螺纹杆2在移动块6的内部转动，且两个移动块6的移动方向相反，进而使移动块6在两个定位板5之间滑动，改变两个移动块6之间的距离，当两个移动块6之间的距离减小时，使得支撑杆8的倾斜角度增加，进而推动支撑板9和答题板10向上移动，直至使答题板10位于底座1顶部的位置，便于使用顶部的答题设备，同时能够根据使用者的身高，选择合适的高度，答题板10的顶部活动连接有底板12，其中底板12的一侧设置有若干凹槽，在使用时，分别转动支架13和底板12，使支架13和底板12均为倾斜状态，并将支架13卡在凹槽的内部，此时对底板12进行固定，将显示屏放置在底板12的一侧，并通过挡板14进行支撑，能够通过选择不同的凹槽，使得底板12为不同的倾斜角度，实现对显示屏不同的角度调节，使用效果好，答题板10的顶部设置有答题按键、麦克风和显示灯等，实现互动答题的目的，首先将显示屏放置在答题板10上，转动底板12和支架13，使底板12和支架13分离，手扶底板12，并将支架13转动至答题板10的内部，之后，再将底板12转动至答题板10的顶部，位于支架13顶部的位置，使得底板12和支架13均为水平放置，减少空间占用，反向转动螺纹杆2，使支撑板9向底座1的方向移动，使答题板10移动至底座1的内部，并转动密封板3至底座1的顶部，将答题设备密封在底座1的内部，便于在密封板3上进行写作等，适合在不同情况下使用，实用性好。
41.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。