1.本实用新型涉及一种单词归纳记忆，特别涉及一种英语单词归纳学习记忆辅助装置。


背景技术：

2.在单词的学习中，通过读写进行记忆，现有技术中有很多不同类型的单词学习记忆的辅助装置，这类装置通过感官上的记忆和听力上去辅助记忆的，例如这类的单词学习装置有智能平板设备，在平板设备的使用中，不恰当的使用将会损坏到设备。
3.1.在记忆辅助装置的使用中，通过将其摆放到平坦的台面上，进行使用，但是意外的晃动甚至撞击会导致装置和台面之间进行脱离，脱落到地面上会发生损坏设备，虽然现有技术中均配备有保护壳，但是保护壳在打开状态下不能对屏幕进行保护。
4.2.在对智能平板使用期间，现有的角度通常为固定角度，因身高不同，使用需求的不同，不能对智能平板的使用角度进行调节，进而导致使用的体验效果要相对较差。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，以解决上述背景技术中提出的保护壳打开状态不能对屏幕进行防护问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，包括读写设备，所述读写设备包括智能平板，所述智能平板的上端连接有防护垫，所述智能平板的上端开设有笔槽，所述笔槽的内部嵌入连接有书写笔，所述智能平板的底端连接有防护盖；
7.闭合结构，所述闭合结构包括撑板，所述防护盖的一侧连接有撑板，所述撑板的上端连接有连接块，所述连接块的上端连接有第一连杆，所述第一连杆的上端安装有安装仓，所述第一连杆的内部开设有空槽，所述空槽的内部嵌入连接有第二连杆，所述撑板的末端连接有连接弹片，所述第一连杆的内部嵌入连接有弹簧，所述安装仓的内部嵌入连接有连接点，所述连接点的上端连接有平衡板，所述平衡板的上端连接有重力球，所述平衡板的底端连接有滑块，所述平衡板的一端连接有顶杆。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护盖通过撑板之间通过连接弹片相连接，所述连接弹片设置成弓形，所述连接弹片设置有两组，两组所述连接弹片分别固定连接在撑板的左右两侧。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二连杆的一端通过铰接轴连接在防护盖的两侧，所述第二连杆远离防护盖的一侧活动连接在空槽的内腔壁上。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接点连接在平衡板的中心点，所述重力球嵌入在对平衡板的内部，所述平衡板和平衡板之间滚动连接。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑块通过牵引绳连接在顶杆的上端，所述顶杆贯穿第一连杆的内腔抵触在第二连杆的上端。
12.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护盖的上端固定连接有调节结构，所述调节结构包括防护条，所述防护盖的上端连接有防护条，所述防护条的上端连接有缓冲垫，所述防护盖的内表面连接有防护板，所述防护板的上端开设有限位槽.所述智能平板的背面连接有连接条，所述连接条的一侧和撑板相连接。
13.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述防护条均匀环绕在防护盖的内表面外沿，所述防护条设置成方形环装结构，所述防护条和防护垫相配适。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.1、本实用新型通过设置有撑板和连接弹片以及第一连杆和第二连杆之间的相互配合在日常使用中，防护盖和撑板能起到对智能平板进行支撑的作用，在发生意外倾倒时，通过触动平衡板进行偏转，可自动将防护盖快速的覆盖到智能平板上端的屏幕上，进而避免在意外倾倒时，磕碰对屏幕造成的损伤，加大对屏幕的保护。
16.2、本实用新型通过设置有防护条和防护板以及限位槽之间的配合，能对智能平板的摆放角度进行调节，通过角度的调节来满足不同人群的使用，使得使用者能有一个良好的使用体验，同时也方便了使用者对单词进行记忆，提升了记忆质量。
附图说明
17.图1为本实用新型的立体结构示意图；
18.图2为本实用新型的正视结构示意图；
19.图3为本实用新型的图1中a处的放大结构示意图；
20.图4为本实用新型的连接点和平衡板的侧视剖面结构示意图。
21.图中：1、读写设备；110、智能平板；120、防护垫；130、笔槽；140、书写笔；150、防护盖；2、闭合结构；210、撑板；220、连接块；230、第一连杆；240、安装仓；250、空槽；260、第二连杆；270、连接弹片；280、弹簧；290、顶杆；2110、连接点；2120、平衡板；2130、重力球；2140、滑块；3、调节结构；310、防护条；320、缓冲垫；330、防护板；340、限位槽；350、连接条。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-4，本实用新型提供了一种英语单词归纳学习记忆辅助装置的技术方案：
24.实施例一：
25.根据图1、图2、图3和图4所示，一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，包括读写设备1，读写设备1包括智能平板110，智能平板110的上端连接有防护垫120，智能平板110的上端开设有笔槽130，笔槽130的内部嵌入连接有书写笔140，智能平板110的底端连接有防护盖150，通过智能平板110上端对需要记忆的单词进行呈现，使用者通过阅读单词进行记忆，另外还可以通过使用书写笔140进行单词的默写，通过视觉上以及听觉上外加肌肉记忆来提升单词记忆的质量。
26.闭合结构2，闭合结构2包括撑板210，防护盖150的一侧连接有撑板210，撑板210的上端连接有连接块220，连接块220的上端连接有第一连杆230，第一连杆230的上端安装有安装仓240，第一连杆230的内部开设有空槽250，空槽250的内部嵌入连接有第二连杆260，第二连杆260的一端通过铰接轴连接在防护盖150的两侧，第二连杆260远离防护盖150的一侧活动连接在空槽250的内腔壁上，撑板210的末端连接有连接弹片270，防护盖150通过撑板210之间通过连接弹片270相连接，连接弹片270设置成弓形，连接弹片270设置有两组，两组连接弹片270分别固定连接在撑板210的左右两侧，通过第一连杆230和第二连杆260能对防护盖150和撑板210之间进行支撑，进而对智能平板110进行支撑，同时通过防护盖150能对智能平板110的表面进行防护，避免意外磕碰对智能平板110造成的损伤。
27.第一连杆230的内部嵌入连接有弹簧280，安装仓240的内部嵌入连接有连接点2110，连接点2110的上端连接有平衡板2120，连接点2110连接在平衡板2120的中心点，重力球2130嵌入在对平衡板2120的内部，平衡板2120和平衡板2120之间滚动连接，平衡板2120的上端连接有重力球2130，平衡板2120的底端连接有滑块2140，滑块2140通过牵引绳连接在顶杆290的上端，顶杆290贯穿第一连杆230的内腔抵触在第二连杆260的上端，平衡板2120的一端连接有顶杆290，使用期间意外的倾倒通过带动了平衡板2120的发生偏转，触动了顶杆290的进行运转，运转的同时在弹簧280的牵引下带动了防护盖150迅速的覆盖到智能平板110的上端，加大对智能平板110的保护。
28.具体使用时，本实用新型一种英语单词归纳学习记忆辅助装置在进行使用时，通过将智能平板110支撑摆放到合适的位置，当发生意外的倾倒时，第一连杆230的角度发生变化，正常摆放期第一连杆230的左端高度低于右端的高度，倾倒时右侧高度低于左侧高度，平衡板2120上端的平衡板2120就会向右侧移动，移动期间在重力的作用下翘起平衡板2120的左侧一端，进而带动了顶杆290的上升，当顶杆290上升后收缩靠近到平衡板2120的底端，在第二连杆260没有支撑的作用下，第二连杆260收缩到空槽250的内部，进而带动了防护盖150向撑板210靠近，在倾倒期，智能平板110的末端脱离防护盖150的上端，在弹簧280的拉动下将防护盖150覆盖到智能平板110的上端。
29.实施例二：
30.在实施例一的基础之上，如图1所示，防护盖150的上端固定连接有调节结构3，调节结构3包括防护条310，防护盖150的上端连接有防护条310，防护条310的上端连接有缓冲垫320，防护盖150的内表面连接有防护板330，防护板330的上端开设有限位槽340.智能平板110的背面连接有连接条350，连接条350的一侧和撑板210相连接，防护条310均匀环绕在防护盖150的内表面外沿，防护条310设置成方形环装结构，防护条310和防护垫120相配适，通过对角度的调节，适用于不同的人群，使用期间也会更加的便捷。
31.具体使用时，本实用新型一种英语单词归纳学习记忆辅助装置，使用时通过将智能平板110的底端嵌入到限位槽340的内部，通过嵌入到不同位置的限位槽340能对智能平板110的角度进行定位，也使得操作上更加的便捷，当防护盖150覆盖到智能平板110上端时，加大对智能平板110的保护。
32.在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新
型的限制。
33.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。