1.本实用新型涉及宣传展示装置技术领域，尤其涉及一种学校绩效管理用宣传栏。


背景技术：

2.绩效管理是指各级管理者和员工为了达到组织目标，共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。学校在绩效管理的工作中经常需要定期展示团队或个人的绩效数据，以及宣传下一阶段的绩效目标，因此需要用到宣传栏。
3.传统上使用的宣传栏一般是安装在固定的位置，不方便移动，需要两个人搬运，比较费力；并且宣传栏的高度一般较高，宣传栏上高处的位置需要工作人员借用凳子等工具登高来张贴绩效内容，比较麻烦。
4.因此，有必要提供一种新的学校绩效管理用宣传栏解决上述技术问题。


技术实现要素：

5.本实用新型解决的技术问题是提供一种可方便调节展示框的展示高度，方便在高处位置以供观看，既可方便移动，又可使宣传栏稳定放置在地面上的学校绩效管理用宣传栏。
6.为解决上述技术问题，本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏包括：两个底框，两个所述底框的底部为开口；两个立柱，两个所述立柱分别固定安装在两个所述底框的顶部，两个所述立柱为中空结构；展示框，所述展示框设于两个所述立柱之间；玻璃板，所述玻璃板固定安装在所述玻璃板的一侧内壁上；双扇门，所述双扇门铰接安装在所述展示框的另一侧；两个连接机构，两个所述连接机构分别设置在两个所述立柱上和所述展示框的两侧；四个固定机构，四个所述固定机构分别设于所述展示框的顶部和底部；两个移动机构，两个所述移动机构分别设于两个所述底框上。
7.优选的，所述连接机构包括有滑块、中轴、丝杆和圆块，所述滑块滑动安装在所述立柱的内壁上，所述中轴固定安装在所述展示框的一侧，所述中轴与所述滑块转动连接，所述滑块的一侧开设有螺纹槽，所述丝杆螺纹安装在所述螺纹槽内，所述圆块固定安装在所述丝杆的一端。
8.优选的，两个所述立柱相互靠近的一侧均开设有第一条形孔，两个所述中轴分别贯穿两个所述第一条形孔，两个所述立柱相互远离的一侧均开设有第二条形孔，两个所述丝杆分别贯穿两个所述第二条形孔,两个所述立柱相互远离的一侧开设有多个圆形槽，多个所述圆形槽与相应的所述第二条形孔相连通，所述圆块与所述圆形槽相适配。
9.优选的，所述固定机构包括有套筒、阻尼杆、挡环和拉环，所述套筒固定安装在所述展示框上，所述阻尼杆滑动安装在所述套筒内，所述挡环固定套设在所述阻尼杆上，所述拉环固定安装在所述阻尼杆远离所述立柱的一端，两个所述立柱相互靠近的一侧均开设有两个销孔，所述展示框的底部的两个所述阻尼杆的一端延伸至两个所述立柱上相应的销孔
内。
10.优选的，所述移动机构包括有条形块、两个万向轮、限位杆、螺杆、转把，所述条形块设于所述底框内，两个所述万向轮均固定安装在所述条形块的底部，所述限位杆固定安装在底框的顶部内壁上，所述限位杆的底端固定安装有限位块，所述条形块滑动套设在所述限位杆上，所述螺杆转动安装在所述底框的顶部内壁上，所述条形块与所述螺杆螺纹连接，所述转把固定安装在所述螺杆的顶端。
11.优选的，两个所述立柱的顶端均固定安装有密封盖，两个所述密封盖上均设有装饰球。
12.与相关技术相比较，本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏具有如下有益效果：
13.本实用新型提供一种学校绩效管理用宣传栏：
14.通过底框、立柱、展示框、玻璃板、双扇门、两个连接机构和四个固定机构相配合，可方便调节展示框的展示高度，在高处时以方便观看，在低处时以在移动宣传栏时避免展示框过高而不方便移动；通过移动机构，即可通过万向轮方便移动，又可使宣传栏稳定放置在地面上。
附图说明
15.图1为本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；
16.图2为图1所示的a部分放大示意图；
17.图3为图1所示的b部分放大示意图；
18.图4为图1所示的c部分放大示意图；
19.图5为本实用新型的正视结构示意图；
20.图6为本实用新型的后视结构示意图；
21.图7为本实用新型的侧视结构示意图；
22.图8为图7所示的d部分放大示意图；
23.图9为图7所示的e部分放大示意图。
24.图中标号：1、底框；2、立柱；3、展示框；4、玻璃板；5、双扇门；6、滑块；7、中轴；8、丝杆；9、圆块；10、套筒；11、阻尼杆；12、挡环；13、拉环；14、条形块；15、万向轮；16、限位杆；17、螺杆；18、转把。
具体实施方式
25.下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
26.请结合参阅图1-9，其中，图1为本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏的一种较佳实施例的正视剖视结构示意图；图2为图1所示的a部分放大示意图；图3为图1所示的b部分放大示意图；图4为图1所示的c部分放大示意图；图5为本实用新型的正视结构示意图；图6为本实用新型的后视结构示意图；图7为本实用新型的侧视结构示意图；图8为图7所示的d部分放大示意图；图9为图7所示的e部分放大示意图。学校绩效管理用宣传栏包括：两个底框1，两个所述底框1的底部为开口；两个立柱2，两个所述立柱2分别固定安装在两个所述
底框1的顶部，两个所述立柱2为中空结构；展示框3，所述展示框3设于两个所述立柱2之间；玻璃板4，所述玻璃板4固定安装在所述玻璃板4的一侧内壁上；双扇门5，所述双扇门5铰接安装在所述展示框3的另一侧；两个连接机构，两个所述连接机构分别设置在两个所述立柱2上和所述展示框3的两侧；四个固定机构，四个所述固定机构分别设于所述展示框3的顶部和底部；两个移动机构，两个所述移动机构分别设于两个所述底框1上。
27.所述连接机构包括有滑块6、中轴7、丝杆8和圆块9，所述滑块6滑动安装在所述立柱2的内壁上，所述中轴7固定安装在所述展示框3的一侧，所述中轴7与所述滑块6转动连接，所述滑块6的一侧开设有螺纹槽，所述丝杆8螺纹安装在所述螺纹槽内，所述圆块9固定安装在所述丝杆8的一端，通过连接机构可实现展示框3升降，从而方便在高处展示，在地处时又方便移动，避免移动时受宣传栏高度的影响。
28.两个所述立柱2相互靠近的一侧均开设有第一条形孔，两个所述中轴7分别贯穿两个所述第一条形孔，两个所述立柱2相互远离的一侧均开设有第二条形孔，两个所述丝杆8分别贯穿两个所述第二条形孔,两个所述立柱2相互远离的一侧开设有多个圆形槽，多个所述圆形槽与相应的所述第二条形孔相连通，所述圆块9与所述圆形槽相适配。
29.所述固定机构包括有套筒10、阻尼杆11、挡环12和拉环13，所述套筒10固定安装在所述展示框3上，所述阻尼杆11滑动安装在所述套筒10内，所述挡环12固定套设在所述阻尼杆11上，所述拉环13固定安装在所述阻尼杆11远离所述立柱2的一端，两个所述立柱2相互靠近的一侧均开设有两个销孔，所述展示框3的底部的两个所述阻尼杆11的一端延伸至两个所述立柱2上相应的销孔内，通过固定机构可对展示框3进行固定，避免其转动。
30.所述移动机构包括有条形块14、两个万向轮15、限位杆16、螺杆17、转把18，所述条形块14设于所述底框1内，两个所述万向轮15均固定安装在所述条形块14的底部，所述限位杆16固定安装在底框1的顶部内壁上，所述限位杆16的底端固定安装有限位块，所述条形块14滑动套设在所述限位杆16上，所述螺杆17转动安装在所述底框1的顶部内壁上，所述条形块14与所述螺杆17螺纹连接，所述转把18固定安装在所述螺杆17的顶端，通过移动机构，即可通过万向轮15方便移动，又可使宣传栏稳定放置在地面上。
31.两个所述立柱2的顶端均固定安装有密封盖，两个所述密封盖上均设有装饰球。
32.本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏的工作原理如下：使用时，通过转动两个转把18，带动螺杆17转动，在限位杆16的限制下，条形块14向下移动，带动万向轮15向下移动，四个万向轮15接触地面，使底框1升起而离开地面，从而可通过万向轮15方便对宣传栏进行移动，并且在移动时展示框3底部的两个阻尼杆11插入两个立柱2上位于下方的两个销孔内；
33.移动至指定位置后，反向转动两个转把18，使底框1接触地面，万向轮15脱离地面，并通过打开双扇门5，将需要展示的有关绩效管理的纸质内容张贴在双扇门5的内侧，并关上双扇门5，然后再拧动两个圆块9，使丝杆8向滑块6上的螺纹槽旋出，从而使圆块9脱离圆形槽，并通过拉动展示框3底部的两个阻尼杆11上的两个拉环13，使两个阻尼杆11脱离立柱2上的下方的销孔，然后托举展示框3，通过中轴7带动滑块6在立柱2内向上移动，移动至高处后，并使展示框3底部的两个阻尼杆11插入两个立柱2上的位于上方的两个销孔内，并转动圆块9，使丝杆8向滑块6内的螺纹槽内旋入，使圆块9伸入至圆形槽内并抵紧圆形槽的内壁，从而将展示框3升至高处并进行固定，以使展示框3内张贴的纸质内容在较高位置，方便
人们观看；
34.在宣传展示期间，如要更换张贴的内容，展示框3内高处的位置不方便张贴，可拔出展示框3底部的两个阻尼杆11，并转动展示框3半圈，将需要在展示框3高处位置展示的纸质内容倒着张贴相应位置，然后再转动展示框3半圈，并将阻尼杆11插入至立柱2上的销孔内，从而方便对展示框3高处位置张贴展示内容；
35.当需要移动宣传栏时，将展示框3下降，使展示框3底部的两个阻尼杆11插进立柱2上位于下方的销孔内，以降低展示框3的高度，从而在移动宣传栏时避免展示框3过高而不方便移动。
36.与相关技术相比较，本实用新型提供的学校绩效管理用宣传栏具有如下有益效果：
37.本实用新型提供一种学校绩效管理用宣传栏，通过底框1、立柱2、展示框3、玻璃板4、双扇门5、两个连接机构和四个固定机构相配合，可方便调节展示框3的展示高度，在高处时以方便观看，在低处时以在移动宣传栏时避免展示框3过高而不方便移动；通过移动机构，即可通过万向轮15方便移动，又可使宣传栏稳定放置在地面上。
38.需要说明的是，本实用新型的设备结构和附图主要对本实用新型的原理进行描述，在该设计原理的技术上，装置的动力机构、供电系统及控制系统等的设置并没有完全描述清楚，而在本领域技术人员理解上述实用新型的原理的前提下，可清楚获知其动力机构、供电系统及控制系统的具体；
39.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定；
40.另外在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接或彼此可通讯；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
41.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。