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一种有图片展示功能的互动教学管理装置的制作方法

时间:2022-02-10 阅读: 作者:专利查询

一种有图片展示功能的互动教学管理装置的制作方法

1.本发明属于教学管理装置技术领域,更具体的说,尤其涉及到一种有图片展示功能的互动教学管理装置。


背景技术:

2.采用触控屏多媒体教学装置用于教学使用,通过控制笔对显示屏控制,通过从显示屏的插口插入优盘将信息读取,图片在显示屏展示后教学使用,控制笔使用完毕之后,放置在置物台的卡槽中;现有技术中采用教学装置用于教学使用时,当教学装置放置在靠近黑板位置时,黑板使用的过程中部分粉尘附着在显示屏的表面,控制笔在显示屏上滑动,出现粉尘再次附着在控制笔末端的外壁,未及时对控制笔末端的粉尘处理,造成控制笔与显示屏的感应度降低,不能正常对显示屏控制。


技术实现要素:

3.为了解决上述技术采用教学装置用于教学使用时,当教学装置放置在靠近黑板位置时,黑板使用的过程中部分粉尘附着在显示屏的表面,控制笔在显示屏上滑动,出现粉尘再次附着在控制笔末端的外壁,未及时对控制笔末端的粉尘处理,造成控制笔与显示屏的感应度降低,不能正常对显示屏控制,本发明提供一种有图片展示功能的互动教学管理装置。
4.为了实现上述目的,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种有图片展示功能的互动教学管理装置,其结构包括支架、置物架、显示屏,所述置物架底端安装在支架上方,所述显示屏位于置物架上方。
5.所述置物架包括架体、卡槽、清除机构,所述架体底端安装在支架上方,所述显示屏位于架体上方,所述卡槽贯穿架体上下表面,所述清除机构分别固定在卡槽左右两侧内壁。
6.作为本发明的进一步改进,所述清除机构包括固定板、推杆、配合板,所述固定板右侧面固定在与卡槽右侧内壁,所述推杆右端与固定板左侧面相连接,所述配合板右侧面安装在推杆左端表面,所述配合板右端与固定板左端内壁活动卡合,能对配合板的移动位置限位,有利于控制笔能正常往卡槽内部插入,所述配合板与两个推杆活动配合,能增大推杆对配合板的推力。
7.作为本发明的进一步改进,所述配合板包括板架、排气槽、刷板、阻挡球,所述板架右侧面安装在推杆左端表面,所述排气槽贯穿板架左右两侧表面,所述刷板右侧面与板架左侧面中部嵌套连接,所述阻挡球固定在排气槽右端内部,所述刷板整体为毛刷材质,能增大刷板与控制笔末端的摩擦力,均匀将控制笔末端的粉尘清除,使得粉尘掉落,减少粉尘附着在控制笔的末端外壁。
8.作为本发明的进一步改进,所述阻挡球包括伸缩块、球体、磁块,所述伸缩块分别与排气槽右端上下侧内壁固定连接,所述球体分别与伸缩块相连接,所述磁块嵌固在球体
相对立的表面内部,所述球体右侧内壁为凹凸不平的表面,增大球体右侧面的受力面积,加快球体受到气流的作用力而移动,使得排气槽为畅通状,有利于气流沿着排气槽通过作用在控制笔末端外壁。
9.作为本发明的进一步改进,所述显示屏包括显示屏本体、插口,所述显示屏本体位于置物架上方,所述插口设置在显示屏本体右侧内部,所述插口设有两个,有利于同时插入多个优盘。
10.作为本发明的进一步改进,所述插口包括套管、导电板、阻挡机构,所述套管设置在显示屏本体右侧内部,所述导电板嵌固在套管左端内部,所述阻挡机构上下端与套管右端的上下侧内壁铰链连接,所述阻挡机构位于套管靠右端外部的位置,有利于阻挡机构能自由在套管内部活动。
11.作为本发明的进一步改进,所述阻挡机构包括挡板、衔接轴、支撑条,所述挡板上下端通过衔接轴与套管右端的上下侧内壁铰链连接,所述支撑条安装在挡板左侧表面及套管上下侧内壁之间,所述支撑条整体为橡胶材质,具有弹性,随着挡板受到优盘的推力摆动时而形变,复位后将挡板推动复位,有利于挡板对外界的粉尘阻挡,减少粉尘通入到插口内部。
12.作为本发明的进一步改进,所述挡板包括板体、磁板,所述支撑条右端安装在挡板左侧表面,所述磁板分别固定在板体相对立的表面,所述磁板设有两个,呈上下分布,且磁性不同,通过磁板相互接触产生吸力,能对挡板限位,减小挡板之间的间隙。
13.有益效果与现有技术相比,本发明具有如下有益效果:1、由于控制笔在显示屏上滑动,出现粉尘再次附着在控制笔末端的外壁,通过在置物架的卡槽内部设有清除机构,通过清除机构的配合板与控制笔底端外壁活动配合,刷板将控制笔末端外壁的粉尘清除,能减少粉尘残留在控制笔末端外壁,能提高控制笔与显示屏的感应度,有利于正常对显示屏控制。
14.2、由于部分粉尘易沿着插口进入,导致插口逐渐被粉尘填满,而优盘不能正常往插口内部插入与导电板接触将信息传输显示,通过在插口内部设有阻挡机构,通过阻挡机构中的挡板能对外界的粉尘阻挡,减少粉尘进入到插口内部,有利于优盘正常往插口插入与导电板接触,将信息传输显示。
附图说明
15.图1为本发明一种有图片展示功能的互动教学管理装置的结构示意图。
16.图2为本发明一种置物架正视及正面剖视的结构示意图。
17.图3为本发明一种清除机构正面剖视的结构示意图。
18.图4为本发明一种配合板正面剖视的结构示意图。
19.图5为本发明一种阻挡球正面剖视的结构示意图。
20.图6为本发明一种显示屏正视及侧视的结构示意图。
21.图7为本发明一种插口俯视剖面的结构示意图。
22.图8为本发明一种阻挡机构俯视的结构示意图。
23.图9为本发明一种挡板俯视的结构示意图。
24.图中:支架-1、置物架-2、显示屏-3、架体-21、卡槽-22、清除机构-23、固定板-231、推杆-232、配合板-233、板架-33a、排气槽-33b、刷板-33c、阻挡球-33d、伸缩块-d1、球体-d2、磁块-d3、显示屏本体-31、插口-32、套管-321、导电板-322、阻挡机构-323、挡板-23a、衔接轴-23b、支撑条-23c、板体-a1、磁板-a2。
具体实施方式
25.以下结合附图对本发明做进一步描述:实施例1:如附图1至附图5所示:本发明提供一种有图片展示功能的互动教学管理装置,其结构包括支架1、置物架2、显示屏3,所述置物架2底端安装在支架1上方,所述显示屏3位于置物架2上方。
26.所述置物架2包括架体21、卡槽22、清除机构23,所述架体21底端安装在支架1上方,所述显示屏3位于架体21上方,所述卡槽22贯穿架体21上下表面,所述清除机构23分别固定在卡槽22左右两侧内壁。
27.其中,所述清除机构23包括固定板231、推杆232、配合板233,所述固定板231右侧面固定在与卡槽22右侧内壁,所述推杆232右端与固定板231左侧面相连接,所述配合板233右侧面安装在推杆232左端表面,所述配合板233右端与固定板231左端内壁活动卡合,能对配合板233的移动位置限位,有利于控制笔能正常往卡槽22内部插入,所述配合板233与两个推杆232活动配合,能增大推杆232对配合板233的推力,有利于增大配合板233对控制笔的支撑力,能对控制笔夹持限位。
28.其中,所述配合板233包括板架33a、排气槽33b、刷板33c、阻挡球33d,所述板架33a右侧面安装在推杆232左端表面,所述排气槽33b贯穿板架33a左右两侧表面,所述刷板33c右侧面与板架33a左侧面中部嵌套连接,所述阻挡球33d固定在排气槽33b右端内部,所述刷板33c整体为毛刷材质,能增大刷板33c与控制笔末端的摩擦力,均匀将控制笔末端的粉尘清除,使得粉尘掉落,减少粉尘附着在控制笔的末端外壁,提高控制笔与显示屏3的感应度。
29.其中,所述阻挡球33d包括伸缩块d1、球体d2、磁块d3,所述伸缩块d1分别与排气槽33b右端上下侧内壁固定连接,所述球体d2分别与伸缩块d1相连接,所述磁块d3嵌固在球体d2相对立的表面内部,所述球体d2右侧内壁为凹凸不平的表面,增大球体d2右侧面的受力面积,加快球体d2受到气流的作用力而移动,使得排气槽33b为畅通状,有利于气流沿着排气槽33b通过作用在控制笔末端外壁,使得粉尘受到气流的作用力均匀掉落。
30.本实施例的具体使用方式与作用:本发明中,将教学装置放置在教室内部的黑板前方,通过移动支架1带动显示屏3移动,启动显示屏3,信息在显示屏3显示,通过控制笔对显示屏3进行控制,当控制笔使用完毕之后往置物架2的架体21的卡槽22中插入,清除机构23中的推杆232扩张将配合板233推动和控制笔末端外壁接触,控制笔往下移动,末端与板架33a左侧的刷板33c接触,通过刷板33c将控制笔末端外壁的粉尘清除掉落,同时控制笔不断往下移动过程中,控制笔将配合板233推动移动,配合板233将推杆232推动形变,配合板233移动过程中,存在于配合板233和固定板231之间的气流受到挤压力往排气槽33b通过,阻挡球33d中的球体d2受到气流的推力移动将伸缩块d1推动形变,球体d2移动,使得排气槽33b为畅通状,气流通过作用在控制
笔外壁,使得控制笔外壁的粉尘受到气流的作用力均匀掉落,气流的推力减小时,伸缩块d1将球体d2推动复位,球体d2通过磁块d3磁力活动配合产生吸力,对球体d2限位,通过阻挡球33d对外界的粉尘阻挡,减少粉尘沿着排气槽33b通入,保持排气槽33b畅通,且推杆232将配合板233推动复位,通过配合板233对控制笔夹持限位,通过在置物架2的卡槽22内部设有清除机构23,通过清除机构23的配合板233与控制笔底端外壁活动配合,刷板33c将控制笔末端外壁的粉尘清除,能减少粉尘残留在控制笔末端外壁,能提高控制笔与显示屏3的感应度,有利于正常对显示屏3控制。
31.实施例2:如附图6至附图9所示:其中,所述显示屏3包括显示屏本体31、插口32,所述显示屏本体31位于置物架2上方,所述插口32设置在显示屏本体31右侧内部,所述插口32设有两个,有利于同时插入多个优盘,能对不同的信息获取在显示屏3显示。
32.其中,所述插口32包括套管321、导电板322、阻挡机构323,所述套管321设置在显示屏本体31右侧内部,所述导电板322嵌固在套管321左端内部,所述阻挡机构323上下端与套管321右端的上下侧内壁铰链连接,所述阻挡机构323位于套管321靠右端外部的位置,有利于阻挡机构323能自由在套管321内部活动,有利于优盘能正常往插口32内部插入与导电板322接触。
33.其中,所述阻挡机构323包括挡板23a、衔接轴23b、支撑条23c,所述挡板23a上下端通过衔接轴23b与套管321右端的上下侧内壁铰链连接,所述支撑条23c安装在挡板23a左侧表面及套管321上下侧内壁之间,所述支撑条23c整体为橡胶材质,具有弹性,随着挡板23a受到优盘的推力摆动时而形变,复位后将挡板23a推动复位,有利于挡板23a对外界的粉尘阻挡,减少粉尘通入到插口32内部,使得优盘能正常与导电板322接触。
34.其中,所述挡板23a包括板体a1、磁板a2,所述支撑条23c右端安装在挡板23a左侧表面,所述磁板a2分别固定在板体a1相对立的表面,所述磁板a2设有两个,呈上下分布,且磁性不同,通过磁板a2相互接触产生吸力,能对挡板23a限位,减小挡板23a之间的间隙,减少粉尘沿着间隙通入。
35.本实施例的具体使用方式与作用:本发明中,将优盘往显示屏本体31的插口32的套管321内部插入,优盘与导电板322接触通电将信息传输在显示屏本体31上显示,当优盘往插口32内部插入时,阻挡机构323的挡板23a受到优盘的推力以衔接轴23b为支点往套管321内部摆动,且挡板23a将支撑条23c推动收缩,挡板23a摆动后优盘往前移动与导电板322接触,取出优盘后,支撑条23c将挡板23a推动复位,通过板体a1之间的磁板a2磁力活动配合产生吸力,对挡板23a限位,通过挡板23a对外界的粉尘阻挡,通过在插口32内部设有阻挡机构323,通过阻挡机构323中的挡板23a能对外界的粉尘阻挡,减少粉尘进入到插口32内部,有利于优盘正常往插口32插入与导电板322接触,将信息传输显示。
36.利用本发明所述技术方案,或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下,设计出类似的技术方案,而达到上述技术效果的,均是落入本发明的保护范围。