1.本实用新型涉及公寓床技术领域，具体涉及一种高校宿舍用学生组合公寓床。


背景技术：

2.目前，在相关技术中,学生公寓床通常包括床架体和位于床架体顶部的床板，而在床板下方形成有空间，可供放置衣柜、书桌等，使学生在床板上休息而下床板下方学习、休闲。
3.现有的公寓床为钢结构框架，公寓床的床腿或立柱无法调节，那么当地面不平时，公寓床的床板将呈倾斜状态，不利于使用，因此设计一款可以调平的公寓床是十分必要的了。


技术实现要素：

4.为了解决上述现有技术中存在公寓床的床腿或立柱无法调节等问题，本实用新型提供一种高校宿舍用学生组合公寓床，采用过对第一立柱和第二立柱进行调平，以实现使第一床板和第二床板处于水平状态，以提升产品的使用体验效果。其具体实施例为：
5.一种高校宿舍用学生组合公寓床，高校宿舍用学生组合公寓床包括：第一立柱、第一床板、第二立柱、第二床板、脚踏梯、第一护栏、第二护栏、第一安装板、第一螺纹孔、第一螺栓、第一底板、第二安装板、第二螺纹孔、第二螺栓和第二底板；四个第一立柱竖直固定在地面上；第一床板同时与四个第一立柱相连接；四个第二立柱竖直固定在地面上，四个第二立柱位于四个第一立柱的一侧；第二床板同时与四个第二立柱相连接，且第二床板与第一床板处于同一平面；脚踏梯呈阶梯型，脚踏梯的两端分别与相邻的第一立柱和第二立柱相连接；第一护栏与相邻的两个第一立柱相连接，且第一护栏位于第一床板的上方；第二护栏与相邻的两个第二立柱相连接，且第二护栏位于第二床板的上方；第一安装板与第一立柱的底部相连接；至少两个第一螺纹孔设置在第一安装板上；至少两个第一螺栓分别穿过至少两个第一螺纹孔；第一底板与至少两个第一螺栓相连接，且第一底板位于第一安装板的下方；第二安装板与第二立柱的底部相连接；至少两个第二螺纹孔设置在第二安装板上；至少两个第二螺栓分别穿过至少两个第二螺纹孔；第二底板与至少两个第二螺栓相连接，且第二底板位于第二安装板的下方。
6.另外，本实用新型提供的上述技术方案中的高校宿舍用学生组合公寓床还可以具有如下附加技术特征：
7.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一容纳箱、第一开口、第一导轨、第一前挡板和第一后挡板；第一容纳箱为中空腔体，第一容纳箱位于四个第一立柱之间；至少一个第一开口设置在第一容纳箱上；第一导轨设置在第一开口内；第一前挡板嵌入第一开口内，且第一前挡板与第一导轨滑动连接；第一后挡板嵌入第一开口内，第一后挡板与第一导轨滑动连接，且第一后挡板与第一前挡板交错设置。
8.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一套筒、第一
弹簧、第一固定杆、第一固定板、第一限位板和第一支撑板；第一套筒为一端具有开口的中空腔体，且至少两个第一套筒分别固定在第一容纳箱的两侧；第一弹簧嵌入第一套筒内，且第一弹簧的一端与第一套筒相连接；至少部分第一固定杆嵌入第一套筒内，且第一固定杆的一端与第一弹簧的另一端相连接；两个第一固定板固定在第一前挡板两侧边上；第一限位板与第一固定板的一边转动连接，且第一限位板与第一固定杆相对；两个第一支撑板分别与第一固定板的两边转动连接，且两个第一支撑板与第一限位板相贴合。
9.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一支撑杆、第一支撑部和第一螺母；第一支撑杆依次穿过两个第一支撑板，且第一支撑杆的两端设置有第一外螺纹；两个第一支撑部套设在第一支撑杆的外侧，两个第一支撑部位于两个第一支撑板之间，且两个第一支撑部分别与两个第一支撑板相贴合；第一螺母内设置有第一内螺纹，两个第一螺母套设在第一支撑杆的两端，且第一螺母与第一支撑板相贴合；其中，第一内螺纹与第一外螺纹相适配。
10.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二容纳箱、第二开口、第二导轨、第二前挡板和第二后挡板；第二容纳箱为中空腔体，第二容纳箱位于四个第二立柱之间；至少一个第二开口设置在第二容纳箱上；第二导轨设置在第二开口内；第二前挡板嵌入第二开口内，且第二前挡板与第二导轨滑动连接；第二后挡板嵌入第二开口内，第二后挡板与第二导轨滑动连接，且第二后挡板与第二前挡板交错设置。
11.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二套筒、第二弹簧、第二固定杆、第二固定板、第二限位板和第二支撑板；第二套筒为一端具有开口的中空腔体，且至少两个第二套筒分别固定在第二容纳箱的两侧；第二弹簧嵌入第二套筒内，且第二弹簧的一端与第二套筒相连接；至少部分第二固定杆嵌入第二套筒内，且第二固定杆的一端与第二弹簧的另一端相连接；两个第二固定板固定在第二前挡板两侧边上；第二限位板与第二固定板的一边转动连接，且第二限位板与第二固定杆相对；两个第二支撑板分别与第二固定板的两边转动连接，且两个第二支撑板与第二限位板相贴合。
12.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二支撑杆、第二支撑部和第二螺母；第二支撑杆依次穿过两个第二支撑板，且第二支撑杆的两端设置有第二外螺纹；两个第二支撑部套设在第二支撑杆的外侧，两个第二支撑部位于两个第二支撑板之间，且两个第二支撑部分别与两个第二支撑板相贴合；第二螺母内设置有第二内螺纹，两个第二螺母套设在第二支撑杆的两端，且第二螺母与第二支撑板相贴合；其中，第二内螺纹与第二外螺纹相适配。
13.在上述技术方案中，优选地，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：容纳口和容纳盒；至少两个容纳口设置在脚踏梯上；容纳盒为上端具有开口的中空腔体，容纳盒嵌入容纳口内。
14.本实用新型的一种高校宿舍用学生组合公寓床，与现有技术相比，有益效果为：首先，通过将四个第一立柱固定在地面上，将第一床板的四边角与四个第一立柱相连接，以形成一个稳定的框架结构，同时，将第一护栏与相邻的两个第一立柱性连接，并使第一护栏位于第一床板的上方，不仅可实现对躺在第一床板上的使用者进行保护，防止使用者从第一床板上掉落，还可将相邻的两个第一立柱相连接，以提升产品的稳定性；其次，通过将四个第二立柱固定在地面上，将第二床板的四边角与四个第二立柱相连接，以形成一个稳定的
框架结构，同时，将第二护栏与相邻的两个第二立柱性连接，并使第二护栏位于第二床板的上方，不仅可实现对躺在第二床板上的使用者进行保护，防止使用者从第二床板上掉落，还可将相邻的两个第二立柱相连接，以提升产品的稳定性；再次，通过将脚踏梯的两端分别与相邻的第一立柱和第二立柱相连接，不仅可将第一立柱和第二立柱相连接，以提升产品的稳定性，还可让使用者通过呈阶梯型的脚踏梯登高至第一床板或第二床板上，以提升产品的使用性；再次，通过第一支撑板与第一立柱相连接，并将第一螺栓穿过设置在第一支撑板上第一螺纹孔，以实现转动第一螺栓以调节第一螺栓伸出的长度，同时，将第一底板与第一螺栓相连接，以实现当转动第一螺栓时，调节第一支撑板和第一底板之间的距离，从而实现对第一立柱进行调平；再次，通过第二支撑板与第二立柱相连接，并将第二螺栓穿过设置在第二支撑板上第二螺纹孔，以实现转动第二螺栓以调节第二螺栓伸出的长度，同时，将第二底板与第二螺栓相连接，以实现当转动第二螺栓时，调节第二支撑板和第二底板之间的距离，从而实现对第二立柱进行调平。采用上述结构，通过对第一立柱和第二立柱进行调平，以实现使第一床板和第二床板处于水平状态，以提升产品的使用体验；通过第一立柱和第一床板组合一个稳定的框架结构，并将第一护栏与相邻的两个第一立柱相连接，进一步提升产品的稳定性，同时，通过第二立柱和第二床板组合一个稳定的框架结构，并将第二护栏与相邻的两个第二立柱相连接，进一步提升产品的稳定性，从而提升产品的使用体验。
附图说明
15.图1为本实用新型实施例的高校宿舍用学生组合公寓床结构示意图；
16.图2为图1本实用新型实施例的高校宿舍用学生组合公寓床结构示意图的a处局部放大图；
17.图3为图1本实用新型实施例的高校宿舍用学生组合公寓床结构示意图的b处局部放大图；
18.图4为图1本实用新型实施例的高校宿舍用学生组合公寓床结构示意图的c处局部放大图；
19.图5为图1本实用新型实施例的高校宿舍用学生组合公寓床结构示意图的d处局部放大图；
20.其中，图1至图5中的附图标记与部件名称之间的对应关系为：
21.11第一立柱，12第一床板，13第二立柱，14第二床板，15脚踏梯，16第一护栏，17第二护栏，18第一安装板，19第一螺栓，20第一底板，21第二安装板，22第二螺栓，23第二底板，24第一容纳箱，25第一前挡板，26第一后挡板，27第一套筒，28第一弹簧，29第一固定杆，30第一固定板，31第一限位板，32第一支撑板，33第一支撑杆，34第一支撑部，35第一螺母，36第二容纳箱，37第二前挡板，38第二后挡板，39第二套筒，40第二弹簧，41第二固定杆，42第二固定板，43第二限位板，44第二支撑板，45第二支撑杆，46第二支撑部，47第二螺母，48容纳盒。
具体实施方式
22.下面结合具体实施案例和附图1-5对本实用新型作进一步说明，但本实用新型并不局限于这些实施例。
23.下面参照图1至图5描述根据本实用新型一些实施例所述高校宿舍用学生组合公寓床。
24.实施例1：
25.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，一种高校宿舍用学生组合公寓床，高校宿舍用学生组合公寓床包括：第一立柱11、第一床板12、第二立柱13、第二床板14、脚踏梯15、第一护栏16、第二护栏17、第一安装板18、第一螺纹孔、第一螺栓19、第一底板20、第二安装板21、第二螺纹孔、第二螺栓22和第二底板23；四个第一立柱11竖直固定在地面上；第一床板12同时与四个第一立柱11相连接；四个第二立柱13竖直固定在地面上，四个第二立柱13位于四个第一立柱11的一侧；第二床板14同时与四个第二立柱13相连接，且第二床板14与第一床板12处于同一平面；脚踏梯15呈阶梯型，脚踏梯15的两端分别与相邻的第一立柱11和第二立柱13相连接；第一护栏16与相邻的两个第一立柱11相连接，且第一护栏16位于第一床板12的上方；第二护栏17与相邻的两个第二立柱13相连接，且第二护栏17位于第二床板14的上方；第一安装板18与第一立柱11的底部相连接；至少两个第一螺纹孔设置在第一安装板18上；至少两个第一螺栓19分别穿过至少两个第一螺纹孔；第一底板20与至少两个第一螺栓19相连接，且第一底板20位于第一安装板18的下方；第二安装板21与第二立柱13的底部相连接；至少两个第二螺纹孔设置在第二安装板21上；至少两个第二螺栓22分别穿过至少两个第二螺纹孔；第二底板23与至少两个第二螺栓22相连接，且第二底板23位于第二安装板21的下方。
26.在该实施例中，首先，通过将四个第一立柱11固定在地面上，将第一床板12的四边角与四个第一立柱11相连接，以形成一个稳定的框架结构，同时，将第一护栏16与相邻的两个第一立柱11性连接，并使第一护栏16位于第一床板12的上方，不仅可实现对躺在第一床板12上的使用者进行保护，防止使用者从第一床板12上掉落，还可将相邻的两个第一立柱11相连接，以提升产品的稳定性；其次，通过将四个第二立柱13固定在地面上，将第二床板14的四边角与四个第二立柱13相连接，以形成一个稳定的框架结构，同时，将第二护栏17与相邻的两个第二立柱13性连接，并使第二护栏17位于第二床板14的上方，不仅可实现对躺在第二床板14上的使用者进行保护，防止使用者从第二床板14上掉落，还可将相邻的两个第二立柱13相连接，以提升产品的稳定性；再次，通过将脚踏梯15的两端分别与相邻的第一立柱11和第二立柱13相连接，不仅可将第一立柱11和第二立柱13相连接，以提升产品的稳定性，还可让使用者通过呈阶梯型的脚踏梯15登高至第一床板12或第二床板14上，以提升产品的使用性；再次，通过第一安装板18与第一立柱11相连接，并将第一螺栓19穿过设置在第一安装板18上第一螺纹孔，以实现转动第一螺栓19以调节第一螺栓19伸出的长度，同时，将第一底板20与第一螺栓19相连接，以实现当转动第一螺栓19时，调节第一安装板18和第一底板20之间的距离，从而实现对第一立柱11进行调平；再次，通过第二安装板21与第二立柱13相连接，并将第二螺栓22穿过设置在第二安装板21上第二螺纹孔，以实现转动第二螺栓22以调节第二螺栓22伸出的长度，同时，将第二底板23与第二螺栓22相连接，以实现当转动第二螺栓22时，调节第二安装板21和第二底板23之间的距离，从而实现对第二立柱13进行调平。采用上述结构，通过对第一立柱11和第二立柱13进行调平，以实现使第一床板12和第二床板14处于水平状态，以提升产品的使用体验；通过第一立柱11和第一床板12组合一个稳定的框架结构，并将第一护栏16与相邻的两个第一立柱11相连接，进一步提升产品的
稳定性，同时，通过第二立柱13和第二床板14组合一个稳定的框架结构，并将第二护栏17与相邻的两个第二立柱13相连接，进一步提升产品的稳定性，从而提升产品的使用体验。
27.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一容纳箱24、第一开口、第一导轨、第一前挡板25和第一后挡板26；第一容纳箱24为中空腔体，第一容纳箱24位于四个第一立柱11之间；至少一个第一开口设置在第一容纳箱24上；第一导轨设置在第一开口内；第一前挡板25嵌入第一开口内，且第一前挡板25与第一导轨滑动连接；第一后挡板26嵌入第一开口内，第一后挡板26与第一导轨滑动连接，且第一后挡板26与第一前挡板25交错设置。
28.在该实施例中，通过将第一开口设置在第一容纳箱24上，以实现使用者通过第一开口将物品放入第一容纳箱24内，从而实现物品的存放；通过第一导轨设置在第一开口内，将第一前挡板25和第一后挡板26嵌入第一开口内，使第一前挡板25和第一后挡板26与第一导轨滑动连接，并使第一前挡板25和第一后挡板26交错设置，以实现第一前挡板25和第一后挡板26对第一开口进行封闭，同时，由于第一前挡板25和第一后挡板26交错设置，因此降低了第一前挡板25和第一后挡板26占用的空间，进一步提升产品的使用体验。
29.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一套筒27、第一弹簧28、第一固定杆29、第一固定板30、第一限位板31和第一支撑板32；第一套筒27为一端具有开口的中空腔体，且至少两个第一套筒27分别固定在第一容纳箱24的两侧；第一弹簧28嵌入第一套筒27内，且第一弹簧28的一端与第一套筒27相连接；至少部分第一固定杆29嵌入第一套筒27内，且第一固定杆29的一端与第一弹簧28的另一端相连接；两个第一固定板30固定在第一前挡板25两侧边上；第一限位板31与第一固定板30的一边转动连接，且第一限位板31与第一固定杆29相对；两个第一支撑板32分别与第一固定板30的两边转动连接，且两个第一支撑板32与第一限位板31相贴合。
30.在该实施例中，通过将至少两个第一套筒27分别固定在第一容纳箱24内侧的两侧壁上，将第一弹簧28嵌入第一套筒27内，并将第一弹簧28的一端与第一套筒27相连接，以实现第一弹簧28在第一套筒27内伸缩；再次，通过将至少部分第一固定杆29嵌入第一套筒27内，并将第一固定杆29的一端与第一弹簧28的另一端相连接，以实现第一固定杆29在第一套筒27内移动；再次，通过将第一固定板30固定在第一前挡板25的两侧边上，将第一限位板31与第一固定板30的一边转动连接，并将第一限位板31与第一固定杆29相对，以实现第一前挡板25移动至第一容纳箱24的两端时，第一固定杆29与第一限位板31相接触；再次，通过将两个第一支撑板32分别与第一固定板30的两边转动连接，并使两个第一支撑板32与第一限位板31相贴合，以实现两个第一支撑板32对第一限位板31进行支撑，从而防止第一限位板31与第一固定杆29在接触时，第一限位板31向背离第一固定杆29发生转动，进而确保第一限位板31与第一固定杆29相接触。采用上述结构，在第一前挡板25移动至第一容纳箱24两端时，通过第一限位板31与第一固定杆29相接触，以使第一固定杆29压缩第一弹簧28，从而避免第一前挡板25与第一容纳箱24发生刚性接触，实现对第一前挡板25减震的目的，进而避免第一容纳箱24和第一前挡板25发生损坏，提高产品的质量。
31.具体地，如果想要将第一前挡板25移动至第一开口的端部，可转动两个第一支撑板32，并将第一限位板31向背离第一固定杆29方向转动，从而使第一固定杆29与第一限位板31相脱离，以确保第一前挡板25可移动至第一开口的端部。
32.具体地，第一套筒27的长度大于或等于第一固定杆29的长度，以增大第一固定杆29嵌入第一套筒27的长度，以实现第一前挡板25移动至第一开口的端部的过程中，第一限位部逐渐将第一固定杆29压进第一套筒27中，此时由于第一固定杆29压缩了第一弹簧28，从而实现对第一前挡板25的减震作用；当第一前挡板25移动至第一开口的端部时，大部分第一固定杆29被压缩进第一套筒27，以避免第一固定杆29对第一限位板31发生干涉，确保第一前挡板25移动至第一开口的端部。
33.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第一支撑杆33、第一支撑部34和第一螺母35；第一支撑杆33依次穿过两个第一支撑板32，且第一支撑杆33的两端设置有第一外螺纹；两个第一支撑部34套设在第一支撑杆33的外侧，两个第一支撑部34位于两个第一支撑板32之间，且两个第一支撑部34分别与两个第一支撑板32相贴合；第一螺母35内设置有第一内螺纹，两个第一螺母35套设在第一支撑杆33的两端，且第一螺母35与第一支撑板32相贴合；其中，第一内螺纹与第一外螺纹相适配。
34.在该实施例中，通过将第一支撑杆33依次穿过两个支撑板，将两个支撑板套设在第一支撑杆33的外侧，使两个第一支撑部34位于两个第一支撑板32之间，并使两个第一支撑部34分别与两个第一支撑板32相贴合，以实现两个第一支撑部34分别对两个第一支撑板32进行支撑；同时通过将第一螺母35套设在第一支撑杆33的外侧，由于第一螺母35的第一内螺纹与第一支撑杆33的第一外螺纹，以实现两个第一螺母35分别对两个第一支撑板32进行限位，防止第一支撑板32发生偏移，从而确保两个第一支撑板32对第一限位板31进行支撑，进而确保实现对第一前挡板25的减震。采用此种结构，至少确保两个第一支撑杆33中的一个与第一限位板31相接触，从而实现对第一限位板31的支撑。
35.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二容纳箱36、第二开口、第二导轨、第二前挡板37和第二后挡板38；第二容纳箱36为中空腔体，第二容纳箱36位于四个第二立柱13之间；至少一个第二开口设置在第二容纳箱36上；第二导轨设置在第二开口内；第二前挡板37嵌入第二开口内，且第二前挡板37与第二导轨滑动连接；第二后挡板38嵌入第二开口内，第二后挡板38与第二导轨滑动连接，且第二后挡板38与第二前挡板37交错设置。
36.在该实施例中，通过将第二开口设置在第二容纳箱36上，以实现使用者通过第二开口将物品放入第二容纳箱36内，从而实现物品的存放；通过第二导轨设置在第二开口内，将第二前挡板37和第二后挡板38嵌入第二开口内，使第二前挡板37和第二后挡板38与第二导轨滑动连接，并使第二前挡板37和第二后挡板38交错设置，以实现第二前挡板37和第二后挡板38对第二开口进行封闭，同时，由于第二前挡板37和第二后挡板38交错设置，因此降低了第二前挡板37和第二后挡板38占用的空间，进一步提升产品的使用体验。
37.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二套筒39、第二弹簧40、第二固定杆41、第二固定板42、第二限位板43和第二支撑板44；第二套筒39为一端具有开口的中空腔体，且至少两个第二套筒39分别固定在第二容纳箱36的两侧；第二弹簧40嵌入第二套筒39内，且第二弹簧40的一端与第二套筒39相连接；至少部分第二固定杆41嵌入第二套筒39内，且第二固定杆41的一端与第二弹簧40的另一端相连接；两个第二固定板42固定在第二前挡板37两侧边上；第二限位板43与第二固
定板42的一边转动连接，且第二限位板43与第二固定杆41相对；两个第二支撑板44分别与第二固定板42的两边转动连接，且两个第二支撑板44与第二限位板43相贴合。
38.在该实施例中，通过将至少两个第二套筒39分别固定在第二容纳箱36内侧的两侧壁上，将第二弹簧40嵌入第二套筒39内，并将第二弹簧40的一端与第二套筒39相连接，以实现第二弹簧40在第二套筒39内伸缩；再次，通过将至少部分第二固定杆41嵌入第二套筒39内，并将第二固定杆41的一端与第二弹簧40的另一端相连接，以实现第二固定杆41在第二套筒39内移动；再次，通过将第二固定板42固定在第二前挡板37的两侧边上，将第二限位板43与第二固定板42的一边转动连接，并将第二限位板43与第二固定杆41相对，以实现第二前挡板37移动至第二容纳箱36的两端时，第二固定杆41与第二限位板43相接触；再次，通过将两个第二支撑板44分别与第二固定板42的两边转动连接，并使两个第二支撑板44与第二限位板43相贴合，以实现两个第二支撑板44对第二限位板43进行支撑，从而防止第二限位板43与第二固定杆41在接触时，第二限位板43向背离第二固定杆41发生转动，进而确保第二限位板43与第二固定杆41相接触。采用上述结构，在第二前挡板37移动至第二容纳箱36两端时，通过第二限位板43与第二固定杆41相接触，以使第二固定杆41压缩第二弹簧40，从而避免第二前挡板37与第二容纳箱36发生刚性接触，实现对第二前挡板37减震的目的，进而避免第二容纳箱36和第二前挡板37发生损坏，提高产品的质量。
39.具体地，如果想要将第二前挡板37移动至第二开口的端部，可转动两个第二支撑板44，并将第二限位板43向背离第二固定杆41方向转动，从而使第二固定杆41与第二限位板43相脱离，以确保第二前挡板37可移动至第二开口的端部。
40.具体地，第二套筒39的长度大于或等于第二固定杆41的长度，以增大第二固定杆41嵌入第二套筒39的长度，以实现第二前挡板37移动至第二开口的端部的过程中，第二限位部逐渐将第二固定杆41压进第二套筒39中，此时由于第二固定杆41压缩了第二弹簧40，从而实现对第二前挡板37的减震作用；当第二前挡板37移动至第二开口的端部时，大部分第二固定杆41被压缩进第二套筒39，以避免第二固定杆41对第二限位板43发生干涉，确保第二前挡板37移动至第二开口的端部。
41.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：第二支撑杆45、第二支撑部46和第二螺母47；第二支撑杆45依次穿过两个第二支撑板44，且第二支撑杆45的两端设置有第二外螺纹；两个第二支撑部46套设在第二支撑杆45的外侧，两个第二支撑部46位于两个第二支撑板44之间，且两个第二支撑部46分别与两个第二支撑板44相贴合；第二螺母47内设置有第二内螺纹，两个第二螺母47套设在第二支撑杆45的两端，且第二螺母47与第二支撑板44相贴合；其中，第二内螺纹与第二外螺纹相适配。
42.在该实施例中，通过将第一支撑杆33依次穿过两个支撑板，将两个支撑板套设在第一支撑杆33的外侧，使两个第一支撑部34位于两个第一支撑板32之间，并使两个第一支撑部34分别与两个第一支撑板32相贴合，以实现两个第一支撑部34分别对两个第一支撑板32进行支撑；同时通过将第一螺母35套设在第一支撑杆33的外侧，由于第一螺母35的第一内螺纹与第一支撑杆33的第一外螺纹，以实现两个第一螺母35分别对两个第一支撑板32进行限位，防止第一支撑板32发生偏移，从而确保两个第一支撑板32对第一限位板31进行支撑，进而确保实现对第一前挡板25的减震。采用此种结构，至少确保两个第一支撑杆33中的
一个与第一限位板31相接触，从而实现对第一限位板31的支撑。
43.实施例2：
44.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，一种高校宿舍用学生组合公寓床，高校宿舍用学生组合公寓床包括：第一立柱11、第一床板12、第二立柱13、第二床板14、脚踏梯15、第一护栏16、第二护栏17、第一安装板18、第一螺纹孔、第一螺栓19、第一底板20、第二安装板21、第二螺纹孔、第二螺栓22和第二底板23；四个第一立柱11竖直固定在地面上；第一床板12同时与四个第一立柱11相连接；四个第二立柱13竖直固定在地面上，四个第二立柱13位于四个第一立柱11的一侧；第二床板14同时与四个第二立柱13相连接，且第二床板14与第一床板12处于同一平面；脚踏梯15呈阶梯型，脚踏梯15的两端分别与相邻的第一立柱11和第二立柱13相连接；第一护栏16与相邻的两个第一立柱11相连接，且第一护栏16位于第一床板12的上方；第二护栏17与相邻的两个第二立柱13相连接，且第二护栏17位于第二床板14的上方；第一安装板18与第一立柱11的底部相连接；至少两个第一螺纹孔设置在第一安装板18上；至少两个第一螺栓19分别穿过至少两个第一螺纹孔；第一底板20与至少两个第一螺栓19相连接，且第一底板20位于第一安装板18的下方；第二安装板21与第二立柱13的底部相连接；至少两个第二螺纹孔设置在第二安装板21上；至少两个第二螺栓22分别穿过至少两个第二螺纹孔；第二底板23与至少两个第二螺栓22相连接，且第二底板23位于第二安装板21的下方。
45.在该实施例中，首先，通过将四个第一立柱11固定在地面上，将第一床板12的四边角与四个第一立柱11相连接，以形成一个稳定的框架结构，同时，将第一护栏16与相邻的两个第一立柱11性连接，并使第一护栏16位于第一床板12的上方，不仅可实现对躺在第一床板12上的使用者进行保护，防止使用者从第一床板12上掉落，还可将相邻的两个第一立柱11相连接，以提升产品的稳定性；其次，通过将四个第二立柱13固定在地面上，将第二床板14的四边角与四个第二立柱13相连接，以形成一个稳定的框架结构，同时，将第二护栏17与相邻的两个第二立柱13性连接，并使第二护栏17位于第二床板14的上方，不仅可实现对躺在第二床板14上的使用者进行保护，防止使用者从第二床板14上掉落，还可将相邻的两个第二立柱13相连接，以提升产品的稳定性；再次，通过将脚踏梯15的两端分别与相邻的第一立柱11和第二立柱13相连接，不仅可将第一立柱11和第二立柱13相连接，以提升产品的稳定性，还可让使用者通过呈阶梯型的脚踏梯15登高至第一床板12或第二床板14上，以提升产品的使用性；再次，通过第一安装板18与第一立柱11相连接，并将第一螺栓19穿过设置在第一安装板18上第一螺纹孔，以实现转动第一螺栓19以调节第一螺栓19伸出的长度，同时，将第一底板20与第一螺栓19相连接，以实现当转动第一螺栓19时，调节第一安装板18和第一底板20之间的距离，从而实现对第一立柱11进行调平；再次，通过第二安装板21与第二立柱13相连接，并将第二螺栓22穿过设置在第二安装板21上第二螺纹孔，以实现转动第二螺栓22以调节第二螺栓22伸出的长度，同时，将第二底板23与第二螺栓22相连接，以实现当转动第二螺栓22时，调节第二安装板21和第二底板23之间的距离，从而实现对第二立柱13进行调平。采用上述结构，通过对第一立柱11和第二立柱13进行调平，以实现使第一床板12和第二床板14处于水平状态，以提升产品的使用体验；通过第一立柱11和第一床板12组合一个稳定的框架结构，并将第一护栏16与相邻的两个第一立柱11相连接，进一步提升产品的稳定性，同时，通过第二立柱13和第二床板14组合一个稳定的框架结构，并将第二护栏17与
相邻的两个第二立柱13相连接，进一步提升产品的稳定性，从而提升产品的使用体验。
46.在本实用新型的一个实施例中，优选地，如图1至图5所示，高校宿舍用学生组合公寓床还包括：容纳口和容纳盒48；至少两个容纳口设置在脚踏梯15上；容纳盒48为上端具有开口的中空腔体，容纳盒48嵌入容纳口内。
47.在该实施例中，通过将至少两个容纳口设置在脚踏梯15上，并将容纳盒48嵌入容纳口内，以实现使用者将物品放入容纳盒48内，并将容纳盒48嵌入脚踏梯15内，从而实现对物品的存放。
48.在本实用新型的描述中，术语“多个”则指两个或两个以上，除非另有明确的限定，术语“上”、“下”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“连接”、“安装”、“固定”等均应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
49.在本实用新型的描述中，术语“一个实施例”、“一些实施例”、“具体实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本实用新型中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或实例。而且，描述的具体特征、结构、材料或特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
50.以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。