1.本实用涉及体育设备技术领域，具体为一种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱。
背景技术：
2.体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱是对体育考试中考生动作标准进行过打分的系统，确定男女选择，接着对于考核项目，然后进行扫描与考核，通过采集考生的动作，经过算法简化后形成火柴人式动作，对比预存的标准动作，对考生进行评分的系统，主要包括采集用镜头、处理用控制器和防护用机箱盒。
3.现有的体育类评价考核箱在使用者需要使用时需要通过手动提取的方式携带体育类评价考核箱移动到合适的目的地进行使用，可现有的体育类评价考核箱会因为内含的装置较多的原因而致使自身重量较重，从而会导致使用者在携带体育类评价考核箱进行移动时会比较吃力不方便，同时现有的体育类评价考核箱在使用者使用时不能够对采集顶板的角度朝向进行调节，从而使得体育类评价考核箱不能很好的根据运动场地的朝向而对运动员的动作方式进行采集，进而使得体育类评价考核箱的效率低下。
4.所以，如何设计一种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，成为当前要解决的问题。
技术实现要素：
5.本实用新型的目的在于提供一种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，以解决上述背景技术中提出的不能够方便轻松的带动体育类评价考核箱进行移动和不能够方便快速的对体育类评价考核箱的采集顶板的角度进行调节的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，包括装置整体、采集顶板、触控屏和支撑底座，所述装置整体的顶端活动连接有采集顶板，所述采集顶板的顶部嵌入连接有透明窗，所述装置整体的顶部正前方固定连接有触控屏，所述装置整体的底部固定连接有支撑底座，所述支撑底座的内部顶部中间固定连接有驱动液泵，所述支撑底座的内部中间活动连接有伸缩柱，所述伸缩柱的内部活动连接有抵触活塞，所述伸缩柱的底端固定连接有支撑架，所述支撑底座的底端四周活动连接有移动滚轮，所述装置整体的顶部嵌入连接有收纳槽，所述装置整体的内部顶部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端嵌入连接有连接柱，所述采集顶板的底部中间前端固定连接有连接限位块，所述连接限位块的右侧中间贯穿连接有连接轴，所述采集顶板的后端底部活动连接有支撑杆，所述支撑杆的前端活动连接有限位固定夹，所述装置整体的顶部后端固定连接有把手，所述支撑底座的底端四周固定连接有支撑柱。
7.优选的，所述支撑底座的底部中间嵌入连接有收纳空腔，收纳空腔能够对支撑架进行收纳。
8.优选的，所述伸缩柱设置有三根，所述三根伸缩柱的内侧两侧都设置有限位环，所
述抵触活塞的底部外围与伸缩柱内部活动腔的内壁紧密贴合。
9.优选的，所述连接柱外形呈圆柱形，所述伸缩杆与连接柱是通过活动的方式进行限位连接的，所述限位固定夹与支撑杆也是通过活动的方式进行限位连接的。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
11.1.该军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，支撑底座通过这样的设置使得使用者在需要将装置整体移动到其他位置上进行使用时，使用者可通过利用设置在支撑底座内部的驱动液泵以及伸缩柱推动移动滚轮往下移动，使得移动滚轮成为装置整体的支撑方式，从而使得使用者可更加轻松方便的通过利用移动滚轮推动装置整体进行移动。
12.2.该军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，角度调节机构通过这样的设置使得使用者在有需要的情况下可通过利用角度调节机构快速的对采集顶板的朝向以及朝向的角度进行调节，从而使得采集顶板可以更好的对参与运动的运动员的运动动作进行视频采集，进而使得装置整体在投入使用中时能够更加精准的对运动员的动作进行采集并对其动作进行考核评价，体现了该装置的实用性。
附图说明
13.图1为本实用新型的加强结构整体结构示意图；
14.图2为本实用新型的加强结构整体正视剖面结构示意图；
15.图3为本实用新型的a处放大结构示意图；
16.图4为本实用新型的b处放大结构示意图。
17.图中标记：1、装置整体；2、采集顶板；3、透明窗；4、把手；5、触控屏；6、支撑底座；61、驱动液泵；62、伸缩柱；63、抵触活塞；64、支撑架；65、收纳空腔；7、支撑柱；8、移动滚轮；9、收纳槽；10、伸缩杆；11、连接柱；12、连接限位块；13、连接轴；14、限位固定夹；15、支撑杆。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱，包括装置整体1、采集顶板2、触控屏5和支撑底座6，装置整体1的顶端活动连接有采集顶板2，采集顶板2的顶部嵌入连接有透明窗3，装置整体1的顶部正前方固定连接有触控屏5，装置整体1的底部固定连接有支撑底座6，支撑底座6的内部顶部中间固定连接有驱动液泵61，支撑底座6的内部中间活动连接有伸缩柱62，伸缩柱62的内部活动连接有抵触活塞63，伸缩柱62的底端固定连接有支撑架64，支撑底座6的底端四周活动连接有移动滚轮8，装置整体1的顶部嵌入连接有收纳槽9，装置整体1的内部顶部活动连接有伸缩杆10，伸缩杆10的顶端嵌入连接有连接柱11，采集顶板2的底部中间前端固定连接有连接限位块12，连接限位块12的右侧中间贯穿连接有连接轴13，采集顶板2的后端底部活动连接有支撑杆15，支撑杆15的前端活动连接有限位固定夹14，装置整体1的顶部后端固定连接有把手4，支撑底座6的底端四周固定连接有支撑柱7。
20.优选的，支撑底座6的底部中间嵌入连接有收纳空腔65，收纳空腔65能够对支撑架64进行收纳，在使用者不需要使用移动滚轮8对装置整体1支撑时，使用者可以将移动滚轮8收纳在支撑底座6底部中间的收纳空腔65内，通过这样的设置使得使用者在不需要通过移动滚轮8对装置整体1进行支撑时可以方便的将移动滚轮8收纳在收纳空腔65的内部，从而使得移动滚轮8不会影响到支撑柱7对装置整体1进行支撑。
21.优选的，支撑底座6由支撑底座6内部顶部中间的驱动液泵61，支撑底座6内部中间的伸缩柱62，伸缩柱62内部的抵触活塞63，伸缩柱62底端的支撑架64和支撑底座6底部中间的收纳空腔65共同组合而成，而伸缩柱62设置有三根，三根伸缩柱62的内侧两侧都设置有限位环，且抵触活塞63的底部外围与伸缩柱62内部活动腔的内壁紧密贴合，在使用者需要带动装置整体1移动到合适的位置上投入使用时，使用者可以通过使用触控屏5控制驱动液泵61进行运作，在驱动液泵61运作时就会将内部的液体传输到伸缩柱62的内部，当液体进入到伸缩柱62的内部时就会将抵触活塞63的顶端空腔进行填满，当抵触活塞63的顶端空腔被填满后，抵触活塞63就会因为在持续进入的液体的推动下缓慢的往下移动，又因为抵触活塞63的底端空腔的压力要保持不变，所以在抵触活塞63通过往下移动对底端空腔进行加压时就会推动伸缩柱62往下进行延伸，在伸缩柱62往下进行延伸时就会推动支撑架64同时往下移动，因为支撑架64的底端两侧固定有移动滚轮8，从而使得移动滚轮8会缓慢的往下移动，在移动滚轮8往下移动到一定位置时就会与地面进行接触，而后移动滚轮8就会因为伸缩柱62持续往下移动的原因而缓慢的将装置整体1进行顶起，从而使得装置整体1通过移动滚轮8支撑在地面上，进而使得使用者可以更加轻松方便的通过移动滚轮8推动装置整体1进行移动，通过这样的设置使得使用者在需要将装置整体1移动到其他位置上进行使用时，使用者可通过利用设置在支撑底座6内部的驱动液泵61以及伸缩柱62推动移动滚轮8往下移动，使得移动滚轮8成为装置整体1的支撑方式，从而使得使用者可更加轻松方便的通过利用移动滚轮8推动装置整体1进行移动。
22.优选的，伸缩杆10与连接柱11、连接限位块12、连接轴13、支撑杆15和限位固定夹14共同配合使用，组成角度调节机构，而连接柱11外形呈圆柱形，且伸缩杆10与连接柱11是通过活动的方式进行限位连接的，限位固定夹14与支撑杆15也是通过活动的方式进行限位连接的，在使用者需要使用装置整体1对考生的运动动作进行考核评价时，使用者可以先通过设置在支撑底座6底部的移动滚轮8推动装置整体1移动到合适的位置上，而后，使用者就可以通过使用触控屏5控制伸缩杆10往上进行延伸，当伸缩杆10带动采集顶板2往上延伸到合适的位置后，使用者就可以根据采集方位对采集顶板2的角度进行调节，当使用者需要将采集顶板2的角度调节成趋向于与伸缩杆10平行时，使用者就可以通过手动将限位固定夹14进行打开(限位固定夹14的中间部位设置有回旋弹簧，所以要打开限位固定夹14时，使用者可以通过将限位固定夹14后端往中间按压)，打开限位固定夹14后，使用者就可以将限位固定夹14顺着伸缩杆10往下进行夹持固定，在使用者顺着伸缩杆10往下移动时，限位固定夹14就会通过支撑杆15往下移动(支撑杆15是通过活动的方式固定在限位固定夹14交接处底端的)，在支撑杆15往下移动时就会带动采集顶板2的后端同时往下进行移动，又因为采集顶板2是通过连接限位块12以及连接轴13与连接柱11连接在一起的(因为连接柱11是可以在伸缩杆10的顶端进行转向的，所以在使用者需要对采集顶板2的摆放角度进行调节时可以利用连接柱11以及限位固定夹14达到转向固定的目的)，所以在采集顶板2的后端往下
移动时就会通过以连接轴13为支撑点进行翻转，从而使得采集顶板2的采集角度越来越与伸缩杆10平行，进而使得采集顶板2可以更好的对运动人员的运动动作进行采集，通过这样的设置使得使用者在有需要的情况下可通过利用角度调节机构快速的对采集顶板2的朝向以及朝向的角度进行调节，从而使得采集顶板2可以更好的对参与运动的运动员的运动动作进行视频采集，进而使得装置整体1在投入使用中时能够更加精准的对运动员的动作进行采集并对其动作进行考核评价，体现了该装置的实用性。
23.工作原理：首先，在使用者不需要使用移动滚轮8对装置整体1支撑时，使用者可以将移动滚轮8收纳在支撑底座6底部中间的收纳空腔65内，通过这样的设置使得使用者在不需要通过移动滚轮8对装置整体1进行支撑时可以方便的将移动滚轮8收纳在收纳空腔65的内部，从而使得移动滚轮8不会影响到支撑柱7对装置整体1进行支撑。
24.接着，在使用者需要带动装置整体1移动到合适的位置上投入使用时，使用者可以通过使用触控屏5控制驱动液泵61进行运作，在驱动液泵61运作时就会将内部的液体传输到伸缩柱62的内部，当液体进入到伸缩柱62的内部时就会将抵触活塞63的顶端空腔进行填满，当抵触活塞63的顶端空腔被填满后，抵触活塞63就会因为在持续进入的液体的推动下缓慢的往下移动，又因为抵触活塞63的底端空腔的压力要保持不变，所以在抵触活塞63通过往下移动对底端空腔进行加压时就会推动伸缩柱62往下进行延伸，在伸缩柱62往下进行延伸时就会推动支撑架64同时往下移动，因为支撑架64的底端两侧固定有移动滚轮8，从而使得移动滚轮8会缓慢的往下移动，在移动滚轮8往下移动到一定位置时就会与地面进行接触，而后移动滚轮8就会因为伸缩柱62持续往下移动的原因而缓慢的将装置整体1进行顶起，从而使得装置整体1通过移动滚轮8支撑在地面上，进而使得使用者可以更加轻松方便的通过移动滚轮8推动装置整体1进行移动，通过这样的设置使得使用者在需要将装置整体1移动到其他位置上进行使用时，使用者可通过利用设置在支撑底座6内部的驱动液泵61以及伸缩柱62推动移动滚轮8往下移动，使得移动滚轮8成为装置整体1的支撑方式，从而使得使用者可更加轻松方便的通过利用移动滚轮8推动装置整体1进行移动。
25.最后，在使用者需要使用装置整体1对考生的运动动作进行考核评价时，使用者可以先通过设置在支撑底座6底部的移动滚轮8推动装置整体1移动到合适的位置上，而后，使用者就可以通过使用触控屏5控制伸缩杆10往上进行延伸，当伸缩杆10带动采集顶板2往上延伸到合适的位置后，使用者就可以根据采集方位对采集顶板2的角度进行调节，当使用者需要将采集顶板2的角度调节成趋向于与伸缩杆10平行时，使用者就可以通过手动将限位固定夹14进行打开(限位固定夹14的中间部位设置有回旋弹簧，所以要打开限位固定夹14时，使用者可以通过将限位固定夹14后端往中间按压)，打开限位固定夹14后，使用者就可以将限位固定夹14顺着伸缩杆10往下进行夹持固定，在使用者顺着伸缩杆10往下移动时，限位固定夹14就会通过支撑杆15往下移动(支撑杆15是通过活动的方式固定在限位固定夹14交接处底端的)，在支撑杆15往下移动时就会带动采集顶板2的后端同时往下进行移动，又因为采集顶板2是通过连接限位块12以及连接轴13与连接柱11连接在一起的(因为连接柱11是可以在伸缩杆10的顶端进行转向的，所以在使用者需要对采集顶板2的摆放角度进行调节时可以利用连接柱11以及限位固定夹14达到转向固定的目的)，所以在采集顶板2的后端往下移动时就会通过以连接轴13为支撑点进行翻转，从而使得采集顶板2的采集角度越来越与伸缩杆10平行，进而使得采集顶板2可以更好的对运动人员的运动动作进行采集，
通过这样的设置使得使用者在有需要的情况下可通过利用角度调节机构快速的对采集顶板2的朝向以及朝向的角度进行调节，从而使得采集顶板2可以更好的对参与运动的运动员的运动动作进行视频采集，进而使得装置整体1在投入使用中时能够更加精准的对运动员的动作进行采集并对其动作进行考核评价，体现了该装置的实用性，这就是该种军事体育类考试场景模拟可视智能评价考核箱的工作原理。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。