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一种裙子造型拼图玩具的制作方法

时间:2022-02-02 阅读: 作者:专利查询

一种裙子造型拼图玩具的制作方法

1.本实用新型涉及一种拼接玩具,尤其涉及一种裙子造型拼图玩具。


背景技术:

2.市面上的玩具衣服,大多是应用在玩具娃娃上,是小女孩最喜欢玩的玩具,现有的玩具衣服,都是用布料或其他软质材料制成的,通过给玩具娃娃更换衣服而实现改变娃娃的形象,进而模拟各种不同场景。但由于玩具娃娃的脚没有支撑,无法使玩具娃娃站立起来,没有立体感,而且由于布料等材质比较软,穿到玩具娃娃身上后基本贴于身体,无法将衣服摆出飘摆或笔直等造型,缺乏穿着美感。另外,布料或软质材料制成的衣服都是一体连接,不能根据儿童的喜爱随意重新拼装,玩耍久了,儿童容易失去兴趣,更不能发挥提升动手能力的效果。


技术实现要素:

3.本实用新型要解决的技术问题是提供一种裙子造型拼图玩具,这种裙子造型拼图玩具的立体感强,拼接简单,能够培养儿童的动手能力。采用的技术方案如下:
4.一种裙子造型拼图玩具,其特征在于:包括人物造型插件、第一支撑插件、第二支撑插件、多个梯形裙布插件和至少一个上衣插件,第一支撑插件与第二支撑插件分别交叉插接在人物造型插件的下部并形成支撑架,支撑架的横截面积自上至下逐渐增大,支撑架的横截面为星形;各个梯形裙布插件均插接在支撑架上,并且各个梯形裙布插件首尾相连完全覆盖支撑架;上衣插件的轮廓形状与人物造型插件的躯干部轮廓相匹配,上衣插件安装在人物造型插件的躯干部上,上衣插件、梯形裙布插件的外表面上均设有图案层。
5.使用时,上述人物造型插件、第一支撑插件、第二支撑插件、梯形裙布插件、上衣插件均当作拼图插件来使用,先将第一支撑插件与第二支撑插件相互交叉插接在人物造型插件的下部上,使人物造型插件站立起来,同时构成横截面为星形的支撑架;接着,将各个梯形裙布插件分别插接在支撑架上,使各个梯形裙布插件首尾相连完全覆盖支撑架,使人物造型插件穿上了半身裙,由于支撑架的横截面积自上至下逐渐增大,将半身裙摆出飘摆蓬松造型;再接着,将上衣插件安装在人物造型插件的躯干部上,人物造型插件上的上衣插件以及其下部的半身裙自上至下构成一条连衣裙。上衣插件、梯形裙布插件的外表面上可以设置不同的图案层,为人物造型插件提供多套不同的连衣裙款式。
6.作为本实用新型的优选方案,所述第一支撑插件上设有第一条形孔和第二条形孔,第一条形孔处于第二条形孔的下方,第一条形孔的开口朝下,第二条形孔的开口朝上;所述第二支撑插件上设有第三条形孔,第三条形孔的开口朝上;所述人物造型插件的下部设有第四条形孔,第四条形孔的开口朝下;第二支撑插件上的第三条形孔与第一支撑插件上的第一条形孔插接配合,并且第三条形孔与第二条形孔连通,人物造型插件下部的第四条形孔与第二条形孔、第三条形孔插接配合,人物造型插件的底部与第一支撑插件的底部、第二支撑插件的底部平齐并形成所述支撑架。通过这种设置,使支撑架的横截面呈星形,支
撑架的底部面积较大,能够使整个人物造型平稳地处于站立状态。
7.作为本实用新型的优选方案,所述支撑架上设有多条侧棱边,各条侧棱边上设有至少一个插块,各个所述梯形裙布插件的中部设有至少一个与插块相配合的插孔,各个梯形裙布插件分别通过插块与插孔插接配合安装在相应侧棱边上。将各个梯形裙布插件通过插接配合安装在支撑架相应的侧棱边上,实现各个梯形裙布插件首尾相连围成半身裙造型。
8.作为本实用新型进一步的优选方案,所述梯形裙布插件上设有半刻断线,半刻断线将梯形裙布插件分隔成左裙布和右裙布,左裙布与右裙布分别对应一条所述侧棱边。由于半刻断线使左裙布和右裙布连接在一起又不会断开,使得梯形裙布插件插接在相应两条侧棱边上时,梯形裙布插件易于弯折发生变形,使左裙布、右裙布能够更好安装在相应的侧棱边上。
9.作为本实用新型的优选方案,所述人物造型插件、第一支撑插件、第二支撑插件、梯形裙布插件、上衣插件的材质均为发泡复膜纸板。由于发泡复膜纸板具有一定的厚度,使人物造型插件、第一支撑插件、第二支撑插件、梯形裙布插件、上衣插件拼装起来的连衣裙造型拼图玩具更具立体感,便于儿童进行换装操作。
10.作为本实用新型进一步的优选方案,所述发泡复膜纸板包括发泡材料层以及复合在发泡材料层两侧面的纸板。
11.作为本实用新型的优选方案,还包括腰带插件,腰带插件的材质为发泡复膜纸板;腰带插件插接在所述人物造型插件的腰部上,所述上衣插件的下部处于腰带插件中。上述腰带插件给人物造型插件的腰部系上一条腰带,增加了服装的点缀。
12.作为本实用新型进一步的优选方案,所述人物造型插件的腰部上设有第一插口,所述上衣插件上设有第二插口,所述腰带插件上设有与第一插口、第二插口相配合的第三插口,第一插口与第二插口开口方向相同且对齐,第三插口处于第一插口与第二插口中。通过这种设置,能够将上衣插件的下部固定在腰带插件的第三插口中。
13.本实用新型与现有技术相比,具有如下优点:
14.这种裙子造型拼图玩具能够使人物造型站立,让儿童想象成在给真人换装穿衣,立体感强,换装过程中充分了解人物造型的身体结构;其拼接方式简单,能够让儿童对各个拼接插件的形状进行适当变化,思考如何改变人物造型的服装搭配,体验插接玩具的乐趣,有助于培养儿童的动手能力。
附图说明
15.图1是本实用新型优选实施方式在拼接状态下的结构示意图;
16.图2是图1中裙子造型拼图玩具的拆开状态示意图。
具体实施方式
17.下面结合附图和本实用新型的优选实施方式做进一步的说明。
18.如图1-2所示,本实施例中的裙子造型拼图玩具,包括人物造型插件1、第一支撑插件2、第二支撑插件3、多个梯形裙布插件4和两个上衣插件5,第一支撑插件2与第二支撑插件3分别交叉插接在人物造型插件1的下部并形成支撑架6,支撑架6的横截面积自上至下逐
渐增大,支撑架6的横截面为星形;各个梯形裙布插件4均插接在支撑架6上,并且各个梯形裙布插件4首尾相连完全覆盖支撑架6;上衣插件5的轮廓形状与人物造型插件1的躯干部轮廓相匹配,一个上衣插件5安装在人物造型插件1的躯干部前面,另一个上衣插件5安装在人物造型插件1的躯干部后面,上衣插件5、梯形裙布插件4的外表面上均设有图案层。
19.第一支撑插件2上设有第一条形孔21和第二条形孔22,第一条形孔21处于第二条形孔22的下方,第一条形孔21的开口朝下,第二条形孔22的开口朝上;所述第二支撑插件3上设有第三条形孔31,第三条形孔31的开口朝上;所述人物造型插件1的下部设有第四条形孔11,第四条形孔11的开口朝下;第二支撑插件3上的第三条形孔31与第一支撑插件2上的第一条形孔21插接配合,并且第三条形孔31与第二条形孔22连通,人物造型插件1下部的第四条形孔11与第二条形孔22、第三条形孔31插接配合,人物造型插件1的底部与第一支撑插件2的底部、第二支撑插件3的底部平齐并形成所述支撑架6。通过这种设置,使支撑架6的横截面呈星形,支撑架6的底部面积较大,能够使整个人物造型平稳地处于站立状态。
20.支撑架6上设有多条侧棱边61,各条侧棱边61上设有两个插块62,各个所述梯形裙布插件4的中部设有两个与插块62相配合的插孔41,各个梯形裙布插件4分别通过插块62与插孔41插接配合安装在相应侧棱边61上。将各个梯形裙布插件4通过插接配合安装在支撑架6相应的侧棱边61上,实现各个梯形裙布插件4首尾相连围成半身裙造型。
21.梯形裙布插件4上设有半刻断线42,半刻断线42将梯形裙布插件4分隔成左裙布43和右裙布44,左裙布43与右裙布44分别对应一条所述侧棱边61。由于半刻断线42使左裙布43和右裙布44连接在一起又不会断开,使得梯形裙布插件4插接在相应两条侧棱边61上时,梯形裙布插件4易于弯折发生变形,使左裙布43、右裙布44能够更好安装在相应的侧棱边61上。
22.人物造型插件1、第一支撑插件2、第二支撑插件3、梯形裙布插件4、上衣插件5的材质均为发泡复膜纸板。由于发泡复膜纸板具有一定的厚度,使人物造型插件1、第一支撑插件2、第二支撑插件3、腰带插件、梯形裙布插件4、上衣插件5拼装起来的连衣裙造型拼图玩具更具立体感,便于儿童进行换装操作。发泡复膜纸板包括发泡材料层以及复合在发泡材料层两侧面的纸板。
23.这种裙子造型拼图玩具还包括腰带插件7,腰带插件7的材质为发泡复膜纸板;腰带插件7插接在所述人物造型插件1的腰部上,所述上衣插件5的下部处于腰带插件7中。上述腰带插件7给人物造型插件1的腰部系上一条腰带,增加了服装的点缀。
24.人物造型插件1的腰部上设有第一插口12,所述上衣插件5上设有第二插口51,所述腰带插件7上设有与第一插口12、第二插口51相配合的第三插口71,第一插口12与第二插口51开口方向相同且对齐,第三插口71处于第一插口12与第二插口51中。通过这种设置,能够将上衣插件5的下部固定在腰带插件7的第三插口71中。
25.使用时,上述人物造型插件1、第一支撑插件2、第二支撑插件3、梯形裙布插件4、上衣插件5均当作拼图插件来使用,先将第一支撑插件2与第二支撑插件3相互交叉插接在人物造型插件1的下部上,使人物造型插件1站立起来,同时构成横截面为星形的支撑架6;接着,将各个梯形裙布插件4分别插接在支撑架6上,使各个梯形裙布插件4首尾相连完全覆盖支撑架6,使人物造型插件1穿上了半身裙,由于支撑架6的横截面积自上至下逐渐增大,将半身裙摆出飘摆蓬松造型;再接着,将上衣插件5安装在人物造型插件1的躯干部上,人物造
型插件1上的上衣插件5以及其下部的半身裙自上至下构成一条连衣裙。上衣插件5、梯形裙布插件4的外表面上可以设置不同的图案层,为人物造型插件1提供多套不同的连衣裙款式。
26.这种裙子造型拼图玩具能够使人物造型站立,让儿童想象成在给真人换装穿衣,立体感强,换装过程中充分了解人物造型的身体结构;其拼接方式简单,能够让儿童对各个拼接插件的形状进行适当变化,思考如何改变人物造型的服装搭配,体验插接玩具的乐趣,有助于培养儿童的动手能力。
27.此外,需要说明的是,本说明书中所描述的具体实施例,其各部分名称等可以不同,凡依本实用新型专利构思所述的构造、特征及原理所做的等效或简单变化,均包括于本实用新型专利的保护范围内。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,只要不偏离本实用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围,均应属于本实用新型的保护范围。