1.本技术涉及教育领域，尤其是一种学前教育用爬行装置。


背景技术：

2.许多家长认为“爬”没有“走”重要，忽视了宝宝爬的权利和培养，而过早的让宝宝站着、行走。实际上爬行对宝宝来说至关重要，宝宝的一生爬够800小时，对宝宝的感统发育特别有好处，爬行对于孩子的智力和四肢的发育非常有好处，因此，现在很多家长和教师都让孩子进行爬行训练，所以需要一种爬行装置。
3.现有的爬行装置结构功能比较简单，多数爬行装置的防护设施较差，容易导致宝宝爬行时出现伤害；另外部分爬行装置不能对宝宝进行吸引，从而导致宝宝的没有爬行的兴趣。因此，针对上述问题提出一种学前教育用爬行装置。


技术实现要素：

4.在本实施例中提供了一种学前教育用爬行装置用于解决现有技术中的爬行安全性较差的问题。
5.根据本技术的一个方面，提供了一种学前教育用爬行装置，包括固定底板以及设置在固定底板一侧的防护机构、支撑杆、连接杆、气囊层、螺纹滑板和第一限位杆，所述固定底板顶部固定连接支撑杆，一侧两个所述支撑杆之间固定连接连接杆，所述连接杆之间转动连接第一螺纹杆，所述第一螺纹杆表面螺纹连接螺纹滑板，所述螺纹滑板顶部固定连接第二电机，所述第二电机输出端固定连接转动轴，所述转动轴一侧固定连接绕线轮，所述固定底板内部底侧嵌接有气囊层，所述气囊层一侧贯穿连接有密封塞，所述气囊层顶部粘合连接弹性垫，所述弹性垫顶部粘合连接海绵保护垫，所述防护机构包括防护挡板，所述防护挡板左右两侧固定连接支撑杆，所述支撑杆顶部等距贯穿且滑动连接若干个t型连杆，所述t型连杆顶部固定连接固定杆。
6.进一步地，所述支撑杆的数量为四个，且所述支撑杆均匀的分布在固定底板顶部四端。
7.进一步地，所述绕线轮一侧固定连接连接绳，所述螺纹滑板内部贯穿且固定连接连接套管，所述连接套管内部设置有连接绳，所述连接绳底部固定连接吸引块。
8.进一步地，所述螺纹滑板内部一侧贯穿且滑动连接第一限位杆，所述第一限位杆左右两侧固定连接连接杆。
9.进一步地，所述第一螺纹杆右侧贯穿连接杆与第二齿轮固定连接，所述第二齿轮顶部一侧固定连接第一齿轮，所述第一齿轮一侧固定连接第一电机的输出端，所述第一电机底部固定连接连接杆。
10.进一步地，所述海绵保护垫顶部粘合连接透气垫，所述透气垫顶部开设有若干个透气孔，所述透气孔均匀的分布在透气垫上。
11.进一步地，所述海绵保护垫以及透气垫的厚度一致，且所述海绵保护垫以及透气
垫的厚度均为2cm。
12.进一步地，所述防护挡板内部开设有与t型连杆相适配的第一滑槽，所述第一滑槽内部固定连接弹簧，所述弹簧另一侧固定连接t型连杆。
13.进一步地，所述固定杆左右两侧贯穿且转动连接套接杆，所述套接杆内部螺纹连接第二螺纹杆，所述第二螺纹杆底部一侧固定连接第二限位杆，所述第二限位杆贯穿且滑动连接固定杆，且所述固定杆内部开设有与第二限位杆相适配的第二滑槽。
14.进一步地，所述支撑杆一侧开设有与第二螺纹杆相适配的卡槽。
15.通过本技术上述实施例，采用了防护机构，解决了爬行安全性较差的问题，同时保证了装置的便于调节性。
附图说明
16.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
17.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
18.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
19.图3为本技术一种实施例的图2中a处结构放大示意图；
20.图4为本技术一种实施例的图2中b处结构放大示意图。
21.图中：1、固定底板，2、支撑杆，3、连接杆，4、第一电机，5、第一齿轮，6、第二齿轮，7、第一螺纹杆，8、螺纹滑板，9、第一限位杆，10、第二电机，11、转动轴，12、绕线轮，13、连接绳，14、连接套管，15、吸引块，16、密封塞，17、气囊层，18、弹性垫，19、海绵保护垫，20、透气垫，21、透气孔，22、防护挡板，23、第一滑槽，24、弹簧，25、t型连杆，26、固定杆，27、卡槽，28、套接杆，29、转动环，30、第二螺纹杆，31、第二限位杆，32、第二滑槽。
具体实施方式
22.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
23.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
24.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或
位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
25.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
26.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
27.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
28.本实施例中的防护机构可以适用于各种防护栏，例如，在本实施例提供了如下一种市政道路用防护栏，本实施例中的防护机构可以用于市政道路的防护栏。
29.一种市政道路用防护栏，包括立柱，立柱底端的另一侧外壁通过螺钉连接有下固定块，且下固定块的另一侧外壁通过螺钉连接有第二支撑板，立柱底端的另一侧外壁设置有三至五个等距离分布的第一滑动槽，且第一滑动槽的内壁均滑动连接有缓冲板，且缓冲板的一边外壁通过螺钉连接有两至三个等距离分布的防撞机构，防撞机构包括套管，且套管的内壁滑动连接有支撑杆，且支撑杆的两边外壁均套接有弹簧，立柱的底端外壁设置有第二滑动槽，且第二滑动槽的内壁滑动连接有滑动板，滑动板顶端的两侧外壁均滑动连接有压力板，且压力板和缓冲板相连接。本实用新型中，第二支撑板的顶端外壁设置有七至九个等距离分布的第一圆形凹槽，且第一圆形凹槽的内壁均插接有下立管。本实用新型中，下立管的顶端外壁通过螺钉连接有第一支撑板，且第一支撑板的顶端外壁设置有四至六个等距离分布的第二圆形凹槽，第二圆形凹槽的内壁均插接有上立管。本实用新型中，立柱的顶端外壁通过螺钉连接有灯台，且灯台的顶端外壁通过螺钉连接有警示灯，立柱的一侧外壁通过螺钉连接有反光板。本实用新型中，立柱的底端外壁通过螺钉连接有底板，且底板的底端外壁通过螺钉连接有底座，底座底端外壁的四角处均通过螺纹连接有膨胀螺栓。
30.当然本实施例的防护机构也可以适用于各种爬行装置。在此不再一一赘述，下面对本技术实施例的爬行装置进行介绍。
31.请参阅图1-4所示，一种学前教育用爬行装置，包括固定底板1以及设置在固定底板1一侧的防护机构、支撑杆2、连接杆3、气囊层17、螺纹滑板8和第一限位杆9，所述固定底板1顶部固定连接支撑杆2，一侧两个所述支撑杆2之间固定连接连接杆3，所述连接杆3之间转动连接第一螺纹杆7，所述第一螺纹杆7表面螺纹连接螺纹滑板8，所述螺纹滑板8顶部固定连接第二电机10，所述第二电机10输出端固定连接转动轴11，所述转动轴11一侧固定连接绕线轮12，所述固定底板1内部底侧嵌接有气囊层17，所述气囊层17一侧贯穿连接有密封塞16，所述气囊层17顶部粘合连接弹性垫18，所述弹性垫18顶部粘合连接海绵保护垫19，所述防护机构包括防护挡板22，所述防护挡板22左右两侧固定连接支撑杆2，所述支撑杆2顶部等距贯穿且滑动连接若干个t型连杆25，所述t型连杆25顶部固定连接固定杆26。
32.所述支撑杆2的数量为四个，且所述支撑杆2均匀的分布在固定底板1顶部四端；所述绕线轮12一侧固定连接连接绳13，所述螺纹滑板8内部贯穿且固定连接连接套管14，所述
连接套管14内部设置有连接绳13，所述连接绳13底部固定连接吸引块15；所述螺纹滑板8内部一侧贯穿且滑动连接第一限位杆9，所述第一限位杆9左右两侧固定连接连接杆3；所述第一螺纹杆7右侧贯穿连接杆3与第二齿轮6固定连接，所述第二齿轮6顶部一侧固定连接第一齿轮5，所述第一齿轮5一侧固定连接第一电机4的输出端，所述第一电机4底部固定连接连接杆3；所述海绵保护垫19顶部粘合连接透气垫20，所述透气垫20顶部开设有若干个透气孔21，所述透气孔21均匀的分布在透气垫20上；所述海绵保护垫19以及透气垫20的厚度一致，且所述海绵保护垫19以及透气垫20的厚度均为2cm；所述防护挡板22内部开设有与t型连杆25相适配的第一滑槽23，所述第一滑槽23内部固定连接弹簧24，所述弹簧24另一侧固定连接t型连杆25；所述固定杆26左右两侧贯穿且转动连接套接杆28，所述套接杆28内部螺纹连接第二螺纹杆30，所述第二螺纹杆30底部一侧固定连接第二限位杆31，所述第二限位杆31贯穿且滑动连接固定杆26，且所述固定杆26内部开设有与第二限位杆31相适配的第二滑槽32；所述支撑杆2一侧开设有与第二螺纹杆30相适配的卡槽27。
33.本实用新型在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，当需要使用爬行装置时，首先根据宝宝的体型大小调节固定杆26的高度，向上拉动固定杆26，固定杆26带动与其固接的t型连杆25向上移动，同时t型连杆25带动与其固接的弹簧24向上移动，弹簧24受力拉伸，当固定杆26上移到卡槽27左右两侧，转动套接在套接杆28表面上的转动环29，转动环29带动与其固接的套接杆28转动，套接杆28带动与其螺纹连接的第二螺纹杆30向外侧移动，同时第二螺纹杆30带动底部固接的第二限位杆31在第二滑槽32内滑动，当第二螺纹杆30移动至支撑杆2内部开设的卡槽27内停止，极大地提高了防护能力；同时固定底板1顶部嵌接有气囊层17，同时气囊层17顶部粘接有弹性垫18，在气囊层17以及弹性垫18之间的配合下，便于增强爬行装置的弹性，弹性垫18顶部粘接有海绵保护垫19，海绵保护垫19在宝宝爬行时发生倾倒时进行保护，防止宝宝倾倒时具有疼痛感，另外海绵保护垫19顶部粘接有透气垫20，在透气垫20顶部透气孔21的配合下，增强爬行装置的透气性，从而极大地提高了宝宝爬行时的舒适度；为了提高宝宝爬行的兴趣，启动第一电机4，第一电机4的输出端带动与其固接的第一齿轮5转动，第一齿轮5带动底部啮合的第二齿轮6转动，第二齿轮6带动一侧固接的第一螺纹杆7转动，第一螺纹杆7带动表面螺纹连接的螺纹滑板8在第一限位杆9上滑动，实现了带动吸引块15向一侧移动的功能，同时启动第二电机10，第二电机10通过转动轴11带动与其固接的绕线轮12转动，绕线轮12带动一侧固接的连接绳13上下移动，从而连接绳13带动底部固接的吸引块15上下移动，利用吸引块15引起宝宝的注意力，便于提高宝宝爬行的兴趣，并且体现了结构的合理性。
34.本技术的有益之处在于：
35.1.为了实现便于调节的功能，根据宝宝的体型大小调节固定杆的高度，向上拉动固定杆，固定杆带动与其固接的t型连杆向上移动，同时t型连杆带动与其固接的弹簧向上移动，弹簧受力拉伸，当固定杆上移到卡槽左右两侧，转动套接在套接杆表面上的转动环，转动环带动与其固接的套接杆转动，套接杆带动与其螺纹连接的第二螺纹杆向外侧移动，同时第二螺纹杆带动底部固接的第二限位杆在第二滑槽内滑动，当第二螺纹杆移动至支撑杆内部开设的卡槽内停止，极大地提高了防护能力；
36.2.为了提高爬行时的舒适度，在固定底板顶部嵌接有气囊层，同时气囊层顶部粘接有弹性垫，在气囊层以及弹性垫之间的配合下，便于增强爬行装置的弹性，弹性垫顶部粘
接有海绵保护垫，海绵保护垫在宝宝爬行时发生倾倒时进行保护，防止宝宝倾倒时具有疼痛感，另外海绵保护垫顶部粘接有透气垫，在透气垫顶部透气孔的配合下，增强爬行装置的透气性，从而极大地提高了宝宝爬行时的舒适度；
37.3.本技术结构合理，为了提高宝宝爬行的兴趣，第一电机的输出端带动与其固接的第一齿轮转动，第一齿轮带动底部啮合的第二齿轮转动，第二齿轮带动一侧固接的第一螺纹杆转动，第一螺纹杆带动表面螺纹连接的螺纹滑板在第一限位杆上滑动，实现了带动吸引块向一侧移动的功能，同时第二电机通过转动轴带动与其固接的绕线轮转动，绕线轮带动一侧固接的连接绳上下移动，从而连接绳带动底部固接的吸引块上下移动，利用吸引块引起宝宝的注意力，便于提高宝宝爬行的兴趣，并且体现了结构的合理性。
38.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
39.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。