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一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺的制作方法

时间:2022-02-13 阅读: 作者:专利查询

一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺的制作方法

1.本发明涉及仿真娃娃技术领域,具体为一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺。


背景技术:

2.目前市面上的早教玩具种类繁多,每种早教玩具都有各自不同的功能,起到不同的启发儿童早期智力的效果,对于仿真娃娃类的早教玩具,一般的都是在其身体内部安装播放器,可以播放语音或者歌曲。
3.因为儿童在使用仿真早教娃娃时,常常会对娃娃进行乱晃,或者随意乱扔,使得设置在仿真娃娃内部的播放器常常会受到冲击,容易发生损坏,且放置在仿真早教娃娃内部的播放器,当电池电量不足时,不方便进行更换,因此我们提出了一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺。


技术实现要素:

4.(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本发明公开了一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺,以解决上述背景技术中提出的问题。
5.(二)技术方案为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种仿真早教娃娃,包括:娃娃本体,所述娃娃本体的外表面穿着外衣,所述外衣的背面设置有拉链,且所述娃娃本体的背面开设有空腔,所述娃娃本体的背面装配有挡板,且所述挡板覆盖空腔;播放器,所述播放器设置在空腔的内部,所述播放器的外壁上嵌设有扬声器,所述空腔的内底壁和内顶壁均固定连接有两个固定条,所述播放器与四个固定条之间装配有缓冲限位组件。
6.优选的,所述娃娃本体的背面对称开设有两个滑槽,所述挡板靠近娃娃本体的一侧对称固定连接有两个滑条,且两个所述滑条分别滑动连接在两个滑槽的内壁上,所述挡板的顶部固定连接有固定板。
7.优选的,所述固定板开设有前后贯通的插孔,且所述娃娃本体的背面开设有固定孔,插孔和固定孔之间插接有限位销,且限位销与插孔和固定孔的内壁过盈配合。
8.优选的,所述缓冲限位组件包括四个限位槽,四个所述限位槽分别开设在四个固定条的内部,所述限位槽的内壁上滑动连接有缓冲框,所述缓冲框的底壁与固定条的内底壁之间固定连接有多个缓冲弹簧。
9.优选的,所述缓冲框的内壁上滑动连接有限位条,所述限位条的上表面固定连接有连接条,所述连接条穿过缓冲框和固定条的顶壁固定连接在播放器的外表面。
10.优选的,所述缓冲限位组件还包括手柄,所述手柄的内壁上滑动连接有定位条,其中一个所述缓冲框开设有上下贯通的定位槽,所述定位条的底端穿过定位槽向下延伸。
11.优选的,所述定位条的顶端固定连接有移动块,所述手柄的外壁上开设有移动槽,
所述移动块与移动槽的内壁滑动连接。
12.优选的,所述移动块的下表面与手柄之间固定连接有复位弹簧。
13.一种仿真早教娃娃的搪胶工艺,包括以下步骤;s1:设计图样,首先客户根据使用需求进行对图稿进行设计;s2:制作泥样,根据客户提供的设计图稿捏制出泥样;s3:上色,根据泥样制作处上色pu样;s4:涂粉,然后再用泥样复出蜡样并涂金粉;s5:电镀,将蜡样进行电镀制作模种;s6:制作胶件,通过模种搪制出来胶件;s7:量产模具,通过模种胶件制作量产模具;s8:大货胶件,通过模具制作大货胶件;s9:喷油,制作喷油模具,并对胶件进行喷油上色。
14.本发明公开了一种仿真早教娃娃及其搪胶工艺,其具备的有益效果如下:1、该仿真早教娃娃及其搪胶工艺,当儿童对娃娃本体进行晃动时,播放器受到冲击力上下进行移动,当播放器向下移动时下方的两个连接条通过限位条带动了缓冲框向下移动,进而压缩了处于下方固定条中的多个缓冲弹簧,从而下方的缓冲弹簧为播放器起到了有效的缓冲减震的作用,反之当播放器向上移动时上方的缓冲弹簧为播放器起到了有效的缓冲减震的作用,进而使得播放器受到冲击力上下进行移动时均可以受到缓冲效果,对播放器起到了有效的保护作用。
15.2、该仿真早教娃娃及其搪胶工艺,当播放器电池的电量不足时需要将播放器取出时,向上拉动移动块,使得移动块在移动槽的内壁上向上滑动,并带动了定位条向上移动,直至使得定位条从定位槽中脱离,此时即可手持着手柄向外拉动播放器,直至将播放器取出,即可对播放器进行更换电池,在安装播放器时,再次向上拉动移动块,带动了定位条向上移动,同时拉伸了复位弹簧,然后将四个连接条分别滑入到四个固定条中,并使得限位条滑入到限位框中,然后向内推动播放器,直至滑动到底部,此时定位条处于定位槽的上方,此时松开移动块,复位弹簧收缩拉动了移动块向下移动,并使得定位条插入到定位槽中,从而对定位条的位置固定,进而对播放器的位置进行固定。
16.3、该仿真早教娃娃及其搪胶工艺,抽出插接在插孔和固定孔之间的限位销,即可向下滑动挡板,直至将空腔露出,即可更换播放器的电池,向上拉动挡板,直至使得挡板移动到最上方,并覆盖空腔,此时将限位销插接在销插孔和固定孔之间,进而对挡板的位置进行固定,通过挡板对空腔内部的结构起到了有效的保护作用。
附图说明
17.图1为本发明结构示意图;图2为本发明外衣背面结构示意图;图3为本发明娃娃本体背面部分结构示意图;图4为本发明挡板的结构示意图;图5为本发明空腔内部结构示意图;图6为本发明播放器和缓冲限位组件的正面结构示意图;
图7为本发明播放器和缓冲限位组件的侧面结构示意图;图8为本发明图6中的a部分放大示意图;图9为本发明图7中的b部分放大示意图。
18.图中:1、娃娃本体;101、外衣;102、拉链;103、空腔;104、挡板;105、固定条;106、滑槽;107、滑条;108、固定板;2、播放器;201、扬声器;3、限位槽;301、缓冲框;302、缓冲弹簧;303、限位条;304、连接条;4、手柄;401、移动槽;402、移动块;403、复位弹簧;404、定位条。
具体实施方式
19.本发明实施例公开一种仿真早教娃娃。
20.请参照附图1-5,包括:娃娃本体1,娃娃本体1的外表面穿着外衣101,外衣101的背面设置有拉链102,且娃娃本体1的背面开设有空腔103,娃娃本体1的背面装配有挡板104,且挡板104覆盖空腔103;播放器2,播放器2设置在空腔103的内部,播放器2的外壁上嵌设有扬声器201,空腔103的内底壁和内顶壁均固定连接有两个固定条105,播放器2与四个固定条105之间装配有缓冲限位组件;当儿童对娃娃本体1进行晃动时,播放器2受到冲击力上下进行移动,当播放器2向下移动时下方的两个连接条304通过限位条303带动了缓冲框301向下移动,进而压缩了处于下方固定条105中的多个缓冲弹簧302,从而下方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,反之当播放器2向上移动时上方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,进而使得播放器2受到冲击力上下进行移动时均可以受到缓冲效果,对播放器2起到了有效的保护作用。
21.请参照附图5-8,缓冲限位组件包括四个限位槽3,四个限位槽3分别开设在四个固定条105的内部,限位槽3的内壁上滑动连接有缓冲框301,缓冲框301的底壁与固定条105的内底壁之间固定连接有多个缓冲弹簧302。
22.缓冲框301的内壁上滑动连接有限位条303,限位条303的上表面固定连接有连接条304,连接条304穿过缓冲框301和固定条105的顶壁固定连接在播放器2的外表面。
23.工作原理:在使用的过程中,当儿童对娃娃本体1进行晃动时,播放器2受到冲击力上下进行移动,当播放器2向下移动时下方的两个连接条304通过限位条303带动了缓冲框301向下移动,进而压缩了处于下方固定条105中的多个缓冲弹簧302,从而下方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,反之当播放器2向上移动时上方的两个连接条304通过限位条303带动了缓冲框301向上移动,进而压缩了处于上方固定条105中的多个缓冲弹簧302,从而上方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,进而使得播放器2受到冲击力上下进行移动时均可以受到缓冲效果,对播放器2起到了有效的保护作用。
24.实施例二:本发明实施例公开一种仿真早教娃娃。
25.请参照附图1-5,包括:娃娃本体1,娃娃本体1的外表面穿着外衣101,外衣101的背面设置有拉链102,且
娃娃本体1的背面开设有空腔103,娃娃本体1的背面装配有挡板104,且挡板104覆盖空腔103;播放器2,播放器2设置在空腔103的内部,播放器2的外壁上嵌设有扬声器201,空腔103的内底壁和内顶壁均固定连接有两个固定条105,播放器2与四个固定条105之间装配有缓冲限位组件;在安装播放器2时,再次向上拉动移动块402,带动了定位条404向上移动,同时拉伸了复位弹簧403,然后将四个连接条304分别滑入到四个固定条105中,并使得限位条303滑入到缓冲框301中,然后向内推动播放器2,直至滑动到底部,此时定位条404处于定位槽的上方,此时松开移动块402,复位弹簧403收缩拉动了移动块402向下移动,并使得定位条404插入到定位槽中,从而对定位条404的位置固定,进而对播放器2的位置进行固定。
26.请参照附图3和附图4,娃娃本体1的背面对称开设有两个滑槽106,挡板104靠近娃娃本体1的一侧对称固定连接有两个滑条107,且两个滑条107分别滑动连接在两个滑槽106的内壁上,挡板104的顶部固定连接有固定板108。
27.请参照附图3,固定板108开设有前后贯通的插孔,且娃娃本体1的背面开设有固定孔,插孔和固定孔之间插接有限位销,且限位销与插孔和固定孔的内壁过盈配合;抽出插接在插孔和固定孔之间的限位销,即可向下滑动挡板104,直至将空腔103露出,即可更换播放器2的电池,向上拉动挡板104,直至使得挡板104移动到最上方,并覆盖空腔103,此时将限位销插接在销插孔和固定孔之间,进而对挡板104的位置进行固定,通过挡板104对空腔103内部的结构起到了有效的保护作用。
28.请参照附图5-8,缓冲限位组件包括四个限位槽3,四个限位槽3分别开设在四个固定条105的内部,限位槽3的内壁上滑动连接有缓冲框301,缓冲框301的底壁与固定条105的内底壁之间固定连接有多个缓冲弹簧302。
29.缓冲框301的内壁上滑动连接有限位条303,限位条303的上表面固定连接有连接条304,连接条304穿过缓冲框301和固定条105的顶壁固定连接在播放器2的外表面。
30.请参照附图9,缓冲限位组件还包括手柄4,手柄4的内壁上滑动连接有定位条404,其中一个缓冲框301开设有上下贯通的定位槽,定位条404的底端穿过定位槽向下延伸。
31.定位条404的顶端固定连接有移动块402,手柄4的外壁上开设有移动槽401,移动块402与移动槽401的内壁滑动连接,移动块402的下表面与手柄4之间固定连接有复位弹簧403。
32.工作原理:当播放器2电池的电量不足时需要将播放器2取出时,首先拉开外衣101上拉链102,然后将抽出插接在插孔和固定孔之间的限位销,即可向下滑动挡板104,直至将空腔103露出;此时向上拉动移动块402,使得移动块402在移动槽401的内壁上向上滑动,并带动了定位条404向上移动,直至使得定位条404从定位槽中脱离,此时即可手持着手柄4向外拉动播放器2,直至将播放器2取出,即可对播放器2进行更换电池;在安装播放器2时,再次向上拉动移动块402,带动了定位条404向上移动,同时拉伸了复位弹簧403,然后将四个连接条304分别滑入到四个固定条105中,并使得限位条303滑入到缓冲框301中,然后向内推动播放器2,直至滑动到底部,此时定位条404处于定位槽的上方,此时松开移动块402,复位弹簧403收缩拉动了移动块402向下移动,并使得定位条
404插入到定位槽中,从而对定位条404的位置固定,进而对播放器2的位置进行固定;最后向上拉动挡板104,直至使得挡板104移动到最上方,并覆盖空腔103,此时将限位销插接在销插孔和固定孔之间,进而对挡板104的位置进行固定,通过挡板104对空腔103内部的结构起到了有效的保护作用。
33.一种仿真早教娃娃的搪胶工艺。
34.包括以下步骤;s1:设计图样,首先客户根据使用需求进行对图稿进行设计;s2:制作泥样,根据客户提供的设计图稿捏制出泥样;s3:上色,根据泥样制作处上色pu样;s4:涂粉,然后再用泥样复出蜡样并涂金粉;s5:电镀,将蜡样进行电镀制作模种;s6:制作胶件,通过模种搪制出来胶件;s7:量产模具,通过模种胶件制作量产模具;s8:大货胶件,通过模具制作大货胶件;s9:喷油,制作喷油模具,并对胶件进行喷油上色。
35.综上:在使用的过程中,当儿童对娃娃本体1进行晃动时,播放器2受到冲击力上下进行移动,当播放器2向下移动时下方的两个连接条304通过限位条303带动了缓冲框301向下移动,进而压缩了处于下方固定条105中的多个缓冲弹簧302,从而下方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,反之当播放器2向上移动时上方的两个连接条304通过限位条303带动了缓冲框301向上移动,进而压缩了处于上方固定条105中的多个缓冲弹簧302,从而上方的缓冲弹簧302为播放器2起到了有效的缓冲减震的作用,进而使得播放器2受到冲击力上下进行移动时均可以受到缓冲效果,对播放器2起到了有效的保护作用;当播放器2电池的电量不足时需要将播放器2取出时,首先拉开外衣101上拉链102,然后将抽出插接在插孔和固定孔之间的限位销,即可向下滑动挡板104,直至将空腔103露出;此时向上拉动移动块402,使得移动块402在移动槽401的内壁上向上滑动,并带动了定位条404向上移动,直至使得定位条404从定位槽中脱离,此时即可手持着手柄4向外拉动播放器2,直至将播放器2取出,即可对播放器2进行更换电池;在安装播放器2时,再次向上拉动移动块402,带动了定位条404向上移动,同时拉伸了复位弹簧403,然后将四个连接条304分别滑入到四个固定条105中,并使得限位条303滑入到缓冲框301中,然后向内推动播放器2,直至滑动到底部,此时定位条404处于定位槽的上方,此时松开移动块402,复位弹簧403收缩拉动了移动块402向下移动,并使得定位条404插入到定位槽中,从而对定位条404的位置固定,进而对播放器2的位置进行固定;最后向上拉动挡板104,直至使得挡板104移动到最上方,并覆盖空腔103,此时将限位销插接在销插孔和固定孔之间,进而对挡板104的位置进行固定,通过挡板104对空腔103内部的结构起到了有效的保护作用。
36.以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变
化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。