1.本实用新型涉及素质拓展训练器械的技术领域，特别是涉及一种吊环跨柱训练装置。
背景技术：
2.素质拓展训练是当代都市人提升自我修养的重要途径之一；素质拓展训练提升人的能力以提高心理素质为主，兼备体能和实践能力；素质拓展训练的通过模式有两种，合作和竞争；经常在最初开始素质拓展训练时，对训练人员分组，鼓励组内合作，施行各组竞争；在合作和竞争并存的氛围内，训练人员融入集体，打破自身心理禁锢，为集体胜利作出贡献，增强团队凝聚力和个人荣耀感的同时，以自身平时少有的运动模式提升个人的身体素质和心理素质；然而，现有可以用来竞赛的素质拓展训练装置只能让训练人员进行单一的动作模式训练；并不是所有的训练人员在该种动作模式下都能利用自身优点，发挥长处，取得成绩；训练的趣味性大打折扣，众人的积极参与性并不是很高；而可进行多种动作模式的素质拓展训练装置，往往无法如体育竞赛一样使训练人员进行公平比拼，根本无法进行竞赛；市面上急需一种既能体现比赛的公平性，又适合众人进行多种行动模式增强趣味性的素质拓展训练装置。
技术实现要素：
3.本实用新型的目的是为了解决上述问题，提供一种吊环跨柱训练装置。
4.本实用新型的技术方案是：一种吊环跨柱训练装置，包括两根横向设置的跨杆和一根与跨杆同向设置的吊杆；吊杆设于两跨杆之间中央上方，向下通过钢丝绳连接有若干吊环；吊环相对吊杆均匀布置；两跨杆端部与吊杆端部平齐，均向上设有若干跨柱；两跨杆上的所有跨柱与吊环数量、位置对应；相邻吊环对应的跨柱设在不同的跨杆上。
5.优选的，钢丝绳两端打有绳结。
6.优选的，绳结内侧面设有与钢丝绳匹配贴合的绳卡；吊杆通过u形卡与钢丝绳相连；u形卡开口端穿过一条螺栓甲；螺栓甲中部与绳卡内侧面配合；螺栓甲端部旋有配套的螺母甲。
7.优选的，钢丝绳下端通过卸扣与吊环相连。
8.优选的，吊杆、跨杆两端均连接有门形结构。
9.优选的，门形结构底端设有地脚板。
10.优选的，吊杆、跨杆两端均设有连接板甲；门形结构上设有与连接板甲相匹配的连接板乙；连接板甲、连接板乙相互贴合，均被配套的螺栓乙、螺母乙紧固。
11.优选的，连接板甲、连接板乙均设有与螺栓乙匹配的长孔。
12.优选的，跨桩顶面设有字母a形的浮雕。
13.本实用新型的有益效果是：本实用新型的吊环跨柱训练装置，设有两列踏桩和一列吊环；吊环位于两列踏桩中间的正上方，且与踏桩数量、位置对应；相邻吊环对应的踏桩
设置在不同列上；设置踏桩、吊环的踏杆、吊杆，端部平齐；本实用新型的优点在于，训练人员可凭借自身优势，自主选择动作模式，也可根据赛况作出策略性的选择；本实用新型的起点、终点对于各种动作模式的行程是相同的，能够保证比赛的公平性；而训练人员可以自主地选择行动模式，大大增加了训练的趣味性。
附图说明
14.图1是本实用新型吊环跨柱训练装置的立体结构示意图；
15.图2是图1的i放大视图；
16.图3是图1的ii放大视图；
17.图4是图1的iii放大视图；
18.图5是图1的后视图；
19.图6是图5的iv放大视图；
20.图7是图5的v放大视图；
21.图8是图5的俯视图；
22.图9是图8的vi放大视图；
23.图中：1.跨杆、11.跨柱、111.浮雕、12.连接板甲、121.长孔、2.吊杆、21.钢丝绳、211.绳结、212.绳卡、22.吊环、23.u形卡、24.螺栓甲、25.卸扣、3.门形结构、31.地脚板、32.连接板乙、33.螺栓乙、34.螺母乙。
具体实施方式
24.实施例：参见图1-9，一种吊环跨柱训练装置，包括两根横向设置的跨杆和一根与跨杆同向设置的吊杆；吊杆设于两跨杆之间中央上方，向下通过钢丝绳连接有若干吊环；训练人员可以通过悬下的吊环利用自身的上肢力量通过本训练装置；吊环相对吊杆均匀布置；两跨杆端部与吊杆端部平齐，均向上设有若干跨柱；训练人员可以通过跨柱利用自身的下肢力量通过本训练装置；本训练装置的起点、终点固定，通过吊环或跨柱需要通过的行程相同，体现了竞赛的公平性；训练人员可以利用自身的优势取得领先，尽量照顾训练人员的情况，趣味性强；两跨杆上的所有跨柱与吊环数量、位置对应；训练人员可以混合采用吊环或跨柱通过，行动模式多样性增加；相邻吊环对应的跨柱设在不同的跨杆上，同时可以容纳两个人各分一根跨杆通过；当然在通过过程中，只要不是推搡可以使用另一根跨杆上的跨柱；这样做，舒适性上会好些，但速度肯定会减慢。
25.钢丝绳两端打有绳结，便于连接吊杆和吊环。
26.绳结内侧面设有与钢丝绳匹配贴合的绳卡；吊杆通过u形卡与钢丝绳相连；u形卡开口端穿过一条螺栓甲；螺栓甲中部与绳卡内侧面配合；绳卡代替钢丝绳内侧面与螺栓甲中部摩擦，减缓钢丝绳的磨损；螺栓甲端部旋有配套的螺母甲，形成稳定的紧固关系。
27.钢丝绳下端通过卸扣与吊环相连，便于安装吊环。
28.吊杆、跨杆两端均连接有门形结构；门形结构对吊杆、跨杆形成稳定支撑。
29.门形结构底端设有地脚板，用于与地面形成稳定的连接关系。
30.吊杆、跨杆两端均设有连接板甲；门形结构上设有与连接板甲相匹配的连接板乙；连接板甲、连接板乙相互贴合，均被配套的螺栓乙、螺母乙紧固，使门形结构、吊杆、跨杆形
成可拆卸安装，便于运输。
31.连接板甲、连接板乙均设有与螺栓乙匹配的长孔，便于吊杆、跨杆的安装，并可因地制宜地调整两端门形结构的安装间距。
32.跨桩顶面设有字母a形的浮雕，增加跨桩顶面的摩擦力便于训练人员训练。
33.本实施例的使用过程：两组人员从训练装置的一侧通过训练装置到达另一侧；每组只能派出一人通过；上一个人通过后才能派出下一个人；在通过本训练装置时，训练人员可通过脚踩踏桩通过，也可以通过吊环荡过去；当然，同时使用吊环和踏桩亦在允许之内；训练人员可根据自身情况自主选择；最终，以整组人员通过的总时间来判定胜负。当然，领先的训练人员可选择占用在后训练人员的踏桩来保持优势，但要小心在后训练人员通过吊环或踏桩快速从身旁超过。
技术特征：
1.一种吊环跨柱训练装置，其特征在于，包括两根横向设置的跨杆和一根与跨杆同向设置的吊杆；吊杆设于两跨杆之间中央上方，向下通过钢丝绳连接有若干吊环；吊环相对吊杆均匀布置；两跨杆端部与吊杆端部平齐，均向上设有若干跨柱；两跨杆上的所有跨柱与吊环数量、位置对应；相邻吊环对应的跨柱设在不同的跨杆上。2.根据权利要求1所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：钢丝绳两端打有绳结。3.根据权利要求2所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：绳结内侧面设有与钢丝绳匹配贴合的绳卡；吊杆通过u形卡与钢丝绳相连；u形卡开口端穿过一条螺栓甲；螺栓甲中部与绳卡内侧面配合；螺栓甲端部旋有配套的螺母甲。4.根据权利要求1所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：钢丝绳下端通过卸扣与吊环相连。5.根据权利要求1所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：吊杆、跨杆两端均连接有门形结构。6.根据权利要求5所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：门形结构底端设有地脚板。7.根据权利要求5所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：吊杆、跨杆两端均设有连接板甲；门形结构上设有与连接板甲相匹配的连接板乙；连接板甲、连接板乙相互贴合，均被配套的螺栓乙、螺母乙紧固。8.根据权利要求7所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：连接板甲、连接板乙均设有与螺栓乙匹配的长孔。9.根据权利要求1所述的吊环跨柱训练装置，其特征在于：跨桩顶面设有字母a形的浮雕。
技术总结
一种吊环跨柱训练装置，设有两列踏桩和一列吊环；吊环位于两列踏桩中间的正上方，且与踏桩数量、位置对应；相邻吊环对应的踏桩设置在不同列上；设置踏桩、吊环的踏杆、吊杆，端部平齐；本实用新型的优点在于，训练人员可凭借自身优势，自主选择动作模式，也可根据赛况作出策略性的选择；本实用新型的起点、终点对于各种动作模式的行程是相同的，能够保证比赛的公平性；而训练人员可以自主地选择行动模式，大大增加了训练的趣味性。大大增加了训练的趣味性。大大增加了训练的趣味性。
技术研发人员：靳建洋 王康康 施善领
受保护的技术使用者：河南建培实业发展有限公司
技术研发日：2021.09.15
技术公布日：2022/1/11