1.本实用新型涉及创新创业相关技术领域，具体为一种能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置。


背景技术：

2.创新创业作为目前非常热门的活动，主要是针对技术、产品、管理或者品牌等的创新，通过创新点来展开新的创业活动，主要点就是创新，而创新创业演讲或者研究时，需要使用到一种示教装置，通过示教装置进行教学，方便研究者们能够快速理解，但是该示教装置却具有一些缺点：
3.其一，普遍的示教装置都是用于演讲的，而有时候为了方便演讲，为了方便更多人观看也会不断更换地方，例如操场和讲台等地方，但是讲台上则会有台阶等，较大较重的示教装置则不方便进行移动搬运，从而不适用于不同的教学地形；
4.其二，由于为了方便演讲，都需要使用黑板笔等材料在示教等装置上进行画图或者圈重点，但是在进行擦拭时则较为麻烦，不够方便清洁。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置，以解决上述背景技术中提出的不具备有能够适用于操场或者讲台等多种地形；不具备有能够快速清洁笔记功能的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置，包括：
7.固定板，固定板为示教装置的主要防护外壳，所述固定板的底部固定设置有支撑块；
8.显示屏，固定设置在所述固定板的内部，所述显示屏的一侧表面固定设置有透明玻璃外板，所述透明玻璃外板固定设置在固定板的一侧表面；
9.斜面撑块，固定设置在所述支撑块的底端外表面，所述支撑块的底表面固定设置有第一滚轮。
10.作为本实用新型的优选技术方案，所述固定板的一侧表面开设有内槽，所述内槽的内表面被导向块所贯穿，所述导向块的一端外表面固定设置有固定杆，所述固定杆的外表面固定设置有擦拭毛刷，所述擦拭毛刷的外表面与透明玻璃外板的外表面相贴合，所述导向块通过内槽与固定板构成滑动结构。
11.采用上述技术方案，当导向块滑动时，导向块能够带动固定杆滑动，从而固定杆上的擦拭毛刷则能够对透明玻璃外板的外表面进行擦拭，方便将透明玻璃外板上的字迹擦干净。
12.作为本实用新型的优选技术方案，所述支撑块的外表面开设有凹槽，所述凹槽的内表面被凸杆所贯穿，所述凸杆与凹槽为卡合连接，所述凸杆的末端固定设置在握把的外
表面，所述握把贯穿螺栓块的一侧表面，所述螺栓块的内部固定设置有固定弹簧，所述固定弹簧的末端固定连接在握把的末端外表面，所述握把通过固定弹簧与螺栓块构成弹性结构，所述螺栓块与握把构成滑动结构。
13.采用上述技术方案，当拉动握把时，握把能够在螺栓块滑动并对固定弹簧挤压充能，此时握把则会拉扯凸杆，使得凸杆不再与凹槽卡合，即可旋转握把，使得握把带动螺栓块进行旋转。
14.作为本实用新型的优选技术方案，所述螺栓块贯穿支撑块的外表面，所述螺栓块与支撑块为螺纹连接，所述螺栓块的末端固定连接有限位块，所述限位块贯穿圆柱块的外表面，所述圆柱块与限位块构成滑动结构，所述圆柱块安装在支撑块的内部，所述支撑块与圆柱块构成转动结构，所述圆柱块的外表面固定设置有固定块，所述固定块贯穿支撑块的外表面，所述固定块关于圆柱块的侧视面横向中心线对称分布，所述固定块的末端固定设置有第二滚轮。
15.采用上述技术方案，螺栓块旋转时，螺栓块会与支撑块进行螺纹连接，使得螺栓块旋转时，螺栓块则能够边旋转边移动，让螺栓块带动限位块边旋转边移动，但由于限位块与圆柱块构成滑动结构，使得限位块只能够带动圆柱块旋转，无法带动圆柱块移动，从而圆柱块则会带动固定块旋转，使得固定块带动第二滚轮旋转，通过第二滚轮的旋转达到能够上台阶的效果。
16.作为本实用新型的优选技术方案，所述固定板的外表面固定设置有方形块，所述方形块的一侧表面开设有方槽，所述方槽的内表面固定设置有挤压块，所述方槽的内表面被推块所贯穿，所述推块的顶端安装在方形块的内部，所述方形块与推块构成滑动结构，所述推块的外表面分别与气囊和固定杆的外表面相贴合。
17.采用上述技术方案，当固定杆滑动对推块进行挤压时，推块则会进行滑动，让推块对气囊进行挤压。
18.作为本实用新型的优选技术方案，所述气囊固定设置在方形块的内部，所述气囊的顶端固定连接有的单向进水阀，所述气囊顶端单向进水阀连接在蓄水池的底端，所述蓄水池开设在方形块的顶表面，所述气囊的底端固定连接有单向出水阀，所述气囊底端单向出水阀固定连接有出水孔的顶端，所述出水孔的末端开设在方槽的内表面。
19.采用上述技术方案，气囊受到挤压时，则会将内部的水从单向出水阀排出，使得单向出水阀将水排入到出水孔中，从出水孔排出落向固定杆的擦拭毛刷上，进行对擦拭毛刷的清洁，防止擦拭毛刷长期沾染污渍。
20.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置：
21.1.当需要移动到讲台等地时，可通过拉扯握把，使得凸杆不再与凹槽卡合，从而旋转握把，使得握把能够带动螺栓块旋转，让螺栓块通过限位块带动圆柱块旋转，使得圆柱块能够带动固定块旋转，让固定块带动第二滚轮旋转一周，让第二滚轮接触台阶然后带动整体上去，并通过斜面撑块的辅助，能够适用不同地形；
22.2.而当需要继续研究时，可通过使用黑笔在透明玻璃外板上圈点，可以透过透明玻璃外板来显示出内部的显示屏所播放的图片，非常方便；
23.3.而当需要擦拭时，可直接推动固定杆，使得固定杆带动擦拭毛刷对透明玻璃外
板进行擦拭，并对推块进行挤压，使得推块挤压气囊，让气囊通过出水孔排水对擦拭毛刷清洗，非常方便。
附图说明
24.图1为本实用新型整体正剖视结构示意图；
25.图2为本实用新型整体侧剖视结构示意图；
26.图3为本实用新型支撑块侧剖视结构示意图；
27.图4为本实用新型方形块俯剖视结构示意图；
28.图5为本实用新型圆柱块与限位块连接正剖视结构示意图。
29.图中：1、固定板；2、显示屏；3、透明玻璃外板；4、内槽；5、导向块；6、固定杆；7、擦拭毛刷；8、支撑块；9、斜面撑块；10、第一滚轮；11、凹槽；12、凸杆；13、握把；14、固定弹簧；15、螺栓块；16、限位块；17、圆柱块；18、固定块；19、第二滚轮；20、方形块；21、方槽；22、挤压块；23、推块；24、气囊；25、蓄水池；26、出水孔。
具体实施方式
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置，包括固定板1、显示屏2、透明玻璃外板3、内槽4、导向块5、固定杆6、擦拭毛刷7、支撑块8、斜面撑块9、第一滚轮10、凹槽11、凸杆12、握把13、固定弹簧14、螺栓块15、限位块16、圆柱块17、固定块18、第二滚轮19、方形块20、方槽21、挤压块22、推块23、气囊24、蓄水池25、出水孔26：
32.固定板1，固定板1为示教装置的主要防护外壳，固定板1的底部固定设置有支撑块8；
33.显示屏2，固定设置在固定板1的内部，显示屏2的一侧表面固定设置有透明玻璃外板3，透明玻璃外板3固定设置在固定板1的一侧表面；
34.斜面撑块9，固定设置在支撑块8的底端外表面，支撑块8的底表面固定设置有第一滚轮10。
35.固定板1的一侧表面开设有内槽4，内槽4的内表面被导向块5所贯穿，导向块5的一端外表面固定设置有固定杆6，固定杆6的外表面固定设置有擦拭毛刷7，擦拭毛刷7的外表面与透明玻璃外板3的外表面相贴合，导向块5通过内槽4与固定板1构成滑动结构，当导向块5滑动时，导向块5能够带动固定杆6滑动，从而固定杆6上的擦拭毛刷7则能够对透明玻璃外板3的外表面进行擦拭，方便将透明玻璃外板3上的字迹擦干净。
36.支撑块8的外表面开设有凹槽11，凹槽11的内表面被凸杆12所贯穿，凸杆12与凹槽11为卡合连接，凸杆12的末端固定设置在握把13的外表面，握把13贯穿螺栓块15的一侧表面，螺栓块15的内部固定设置有固定弹簧14，固定弹簧14的末端固定连接在握把13的末端外表面，握把13通过固定弹簧14与螺栓块15构成弹性结构，螺栓块15与握把13构成滑动结
构，当拉动握把13时，握把13能够在螺栓块15滑动并对固定弹簧14挤压充能，此时握把13则会拉扯凸杆12，使得凸杆12不再与凹槽11卡合，即可旋转握把13，使得握把13带动螺栓块15进行旋转。
37.螺栓块15贯穿支撑块8的外表面，螺栓块15与支撑块8为螺纹连接，螺栓块15的末端固定连接有限位块16，限位块16贯穿圆柱块17的外表面，圆柱块17与限位块16构成滑动结构，圆柱块17安装在支撑块8的内部，支撑块8与圆柱块17构成转动结构，圆柱块17的外表面固定设置有固定块18，固定块18贯穿支撑块8的外表面，固定块18关于圆柱块17的侧视面横向中心线对称分布，固定块18的末端固定设置有第二滚轮19，螺栓块15旋转时，螺栓块15会与支撑块8进行螺纹连接，使得螺栓块15旋转时，螺栓块15则能够边旋转边移动，让螺栓块15带动限位块16边旋转边移动，但由于限位块16与圆柱块17构成滑动结构，使得限位块16只能够带动圆柱块17旋转，无法带动圆柱块17移动，从而圆柱块17则会带动固定块18旋转，使得固定块18带动第二滚轮19旋转，通过第二滚轮19的旋转达到能够上台阶的效果。
38.固定板1的外表面固定设置有方形块20，方形块20的一侧表面开设有方槽21，方槽21的内表面固定设置有挤压块22，方槽21的内表面被推块23所贯穿，推块23的顶端安装在方形块20的内部，方形块20与推块23构成滑动结构，推块23的外表面分别与气囊24和固定杆6的外表面相贴合，当固定杆6滑动对推块23进行挤压时，推块23则会进行滑动，让推块23对气囊24进行挤压。
39.气囊24固定设置在方形块20的内部，气囊24的顶端固定连接有的单向进水阀，气囊24顶端单向进水阀连接在蓄水池25的底端，蓄水池25开设在方形块20的顶表面，气囊24的底端固定连接有单向出水阀，气囊24底端单向出水阀固定连接有出水孔26的顶端，出水孔26的末端开设在方槽21的内表面，气囊24受到挤压时，则会将内部的水从单向出水阀排出，使得单向出水阀将水排入到出水孔26中，从出水孔26排出落向固定杆6的擦拭毛刷7上，进行对擦拭毛刷7的清洁，防止擦拭毛刷7长期沾染污渍。
40.工作原理：在使用该能够应用于不同教学地形的创新创业示教装置时，给该装置接上电源，根据图1-5，首先通过第一滚轮10将整体移动到需要的地方，也可通过斜面撑块9的周围的支撑适应凹凸不平的地方例如操场等地，而当需要上台阶时，可通过拉扯固定弹簧14作用下的握把13，使得握把13带动凸杆12移动，让凸杆12不再与凹槽11卡合，此时即可旋转握把13，使得握把13带动螺栓块15旋转，让螺栓块15与支撑块8螺纹连接带动限位块16边移动边旋转，而限位块16只会带动圆柱块17旋转，让圆柱块17带动固定块18旋转，通过固定块18上的第二滚轮19抵住台阶并将整体抬起，同时通过斜面撑块9防止整体倾斜倒塌，更加方便，之后再松开握把13，使得握把13通过固定弹簧14复位，让握把13上的凸杆12重新与凹槽11卡合，防止握把13再次旋转，此时即可通过播放固定板1的显示屏2进行演讲示教，而在示教过程中可通过笔在透明玻璃外板3进行圈重点，之后可通过推动固定杆6，让固定杆6通过导向块5和内槽4滑动，让固定杆6上的擦拭毛刷7将笔记擦拭掉，之后固定杆6则会滑进方形块20的方槽21，让固定杆6对推块23挤压，使得推块23对气囊24挤压，气囊24则会将之前通过单向进水阀从蓄水池25吸入的清洁液，从单向出水阀排向出水孔26，使得出水孔26再排出清洁液，流向擦拭毛刷7对擦拭毛刷7进行清洁，而同时擦拭毛刷7会被挤压块22进行挤压，将污渍挤出，达到清洁的效果，增加了整体的实用性。
41.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，
可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。