1.本实用新型涉及学习与生活用品技术领域，具体涉及一种天动仪。


背景技术：

2.人类天生就对天空充满兴趣，孩子更是对天空怀揣梦想，大多数儿童无法去天文馆，缺少对天文体形象化的认知，而且相对于积木、布娃娃等大量玩具，儿童在家能够玩耍的天文玩具甚少。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种天动仪。
4.为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种天动仪，包括基座，其创新点在于：所述基座上设置代表八大行星的储盒、代表八大行星与太阳距离的太阳绳和缠绕太阳绳的转盘，所述基座上设置多个收尾相连代表不同宇宙速度的立杆，且每个立杆之间采用万向节固定连接，且最上端的立杆上设置横杆，所述横杆的前端也设置万向节，且该万向节上设置代表星系的挂件，所述挂件的下端设置空心的天文球，所述天文球包括上半球、中半球和下半球，所述上半球为透明材质，所述上半球为表面绘制星图，且顶部开设进气孔，所述上半球内设置安装架，所述安装架上部设置夜灯，用于显示夜空星座，下部设置电机，所述电机的输出轴上从上至下依次设置代表银河旋臂的风叶、透明罩、主动齿轮和代表太阳的灯泡，所述灯泡位于输出轴的底部，所述透明罩通过连杆固定在下半球内，所述透明罩下方设置内齿环，且内部设置两个相互啮合的从动齿轮，且其中一个从动齿轮啮合传动连接主动齿轮，所述从动齿轮的下方分别设置两个转轴，且每个转轴的底部分别设置地球模型和月球模型，所述主动齿轮、从动齿轮、内齿环之间均啮合传动连接，形成行星轮结构；所述中半球环绕开设多个星孔；所述下半球为半透明材质，且外部环绕开设多个出气孔和绘制二十八星宿图像。
5.进一步的，所述储盒内放置代表八大行星与太阳距离的太阳绳，所述太阳绳缠绕在转盘上。
6.进一步的，所述立杆上套接火箭模型，所述火箭模型沿立杆进行上下滑动。
7.进一步的，所述上半球、中半球和下半球之间为可拆卸结构。
8.进一步的，所述挂件为大爆炸奇点，包括三个锥体，三个锥体分别代表深空、超本星系和本星系，且挂件与天文球之间转动连接，所述天文球围绕挂件旋转。
9.采用上述结构后，本实用新型有益效果为：
10.本实用新型结构简单，能够实现多种功能，可以作为天文教具进行使用，也可以作为台灯及风扇装饰品使用，提高学习兴趣。
附图说明
11.图1为本实用新型的结构示意图；
12.图2为本实用新型中天文球的结构示意图；
13.图3为本实用新型中太阳绳的结构示意图。
14.附图标记说明：
15.1基座、2储盒、3转盘、4立杆、5万向节、6横杆、7挂件、8上半球、9中半球、10下半球、11星图、12进气孔、13安装架、14电机、15风叶、16透明罩、17主动齿轮、18灯泡、19转轴、20从动齿轮、21地球模型、22月球模型、23星孔、24出气孔、25二十八星宿图像、26火箭模型、27太阳绳、28夜灯、29内齿环。
具体实施方式
16.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
17.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
18.参看图1-2，一种天动仪，包括基座1，基座1上设置代表八大行星的储盒2、代表八大行星与太阳距离的太阳绳27和缠绕太阳绳的转盘3，基座1上设置多个收尾相连代表不同宇宙速度的立杆4，且每个立杆4之间采用万向节5固定连接，且最上端的立杆4上设置横杆6，横杆的前端也设置万向节，且该万向节上设置代表星系的挂件7，挂件7的下端设置空心的天文球，天文球包括上半球8、中半球9和下半球10，上半球8为透明材质，上半球为表面绘制星图11，且顶部开设进气孔12，上半球8内设置安装架13，安装架上部设置夜灯28，用于显示夜空星座，下部设置电机14，电机14的输出轴上从上至下依次设置代表银河旋臂的风叶15、透明罩16、主动齿轮17、和代表太阳的灯泡18，灯泡18位于输出轴的底部，透明罩16通过连杆固定在下半球内，透明罩下方设置内齿环29，且内部设置两个相互啮合的从动齿轮20，且其中一个从动齿轮20啮合传动连接主动齿轮17，从动齿轮的下方分别设置两个转轴19，且每个转轴的底部分别设置地球模型21和月球模型22，主动齿轮17、从动齿轮20、内齿环29之间均啮合传动连接，形成行星轮结构；中半球9环绕开设多个星孔23；下半球10为半透明材质，且外部环绕开设多个出气孔24和绘制二十八星宿图像25。具体的，立杆4和横杆6均采用万向节5进行连接，利于角度调节；电机14启动后，一方面带动风叶15进行旋转，另一方面带动灯泡18和主动齿轮17进行旋转，主动齿轮17通过从动齿轮20带动转轴19进行旋转，从而实现地球模型21和月球模型22的自转，同时从动齿轮17围绕主动齿轮17进行旋转，从而可以实现围绕灯泡（太阳）进行公转，从而模拟出天文场景，提高星空美感和兴趣；星图11可以包括多种星座，例如天秤座，也可以为一些比较有名的星名，例如牛郎织女星和北斗七星；中半球9可以做成银河的形态，提高真实性；星孔23可以将灯泡18发出来的光线投射出来，形成一种视觉效果；天文球上也可以镶嵌设置电子表和环绕设置12个月份，从而显示时间和日期，提高实用性；储盒2内放置玻璃珠、金色钢珠、蓝石、小红球、砂子、小气球等代表八大行星，例如玻璃珠代表水星、金色钢珠代表金星、蓝石子代表地球、小红球代表火星；立杆4上可以标注第一至第六宇宙速度；在黑夜时，打开灯，上半球的星光会投射到满屋子，提高乐趣；风叶为4个，代表着银河的四个旋臂。
19.本实施例中，储盒2内放置代表八大行星与太阳距离的太阳绳27，太阳绳27缠绕在转盘3上。参看图3、太阳绳27为50米左右的绳索，绳索上标注着太阳和八大行星，且各行星
之间的绳索颜色不一样，方便进行观察；例如太阳位于绳端，水星离太阳0.4米处、金星离水星0.7米处、地球离金星1米处、火星离地球1.6米处，以此类推；转盘采用电动转盘或手动转盘，太阳绳缠绕在转盘上，便于对太阳绳进行卷绕，收回转盘上。
20.本实施例中，立杆4上套接火箭模型26，火箭模型26沿立杆4进行上下滑动，从而增加娱乐性，提高孩子的兴趣。火箭模型26可以做出夹子结构，可夹便签，火箭模型26上可以设置课程表和电子钟表，利于学生日常使用；火箭模型26在立杆上滑动时，可以想象成飞入宇宙深处。
21.本实施例中，上半球8、中半球9和下半球10之间为可拆卸结构，便于后期的维修保养。
22.本实施例中，挂件7为大爆炸奇点，包括三个锥体，三个锥体分别代表深空、超本星系和本星系，且挂件与天文球之间转动连接，天文球围绕挂件旋转，增加了些娱乐性。锥体内放置黑色物品，代表暗物质、暗能量和黑洞。
23.以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。