1.本实用新型涉及教学器材领域，特别的涉及一种大学教学用工具架。
背景技术：
2.随着我国对教育事业越来越重视，学校的各种设施和教学设备随着丰富，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年教学中不可缺少的器材。
3.现有的大学教学用工具架放置的展示板一般为固定式，无法根据教师的具体身高来进行调整，且教师在展示板上书写字体后，需要手动拿擦拭板进行擦拭，造成教师手上残留粉尘杂质，使用多有不便，降低教学用工具架的实用性。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种大学教学用工具架，改善自动调整展示板在工具架上的位置距离，自动清理展示板上的字体的问题。
5.本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种大学教学用工具架，包括支撑台，所述支撑台表面上固定连接有固定板，所述固定板表面上安装有展示板，所述固定板上设置有驱动部件，所述驱动部件用于促使所述展示板在所述固定板上滑动，所述支撑台上滑动连接有支撑板，所述支撑板上设置清理部件，所述支撑板上固定连接有第一电机，所述第一电机用于驱动所述清理部件在所述支撑板表面上转动。
6.优选的，所述清理部件包括毛刷、连接板、吸尘箱，所述毛刷与所述连接板固定连接，所述吸尘箱与所述连接板固定连接。
7.优选的，所述吸尘箱内设置有吸尘管，所述吸尘管贯穿并延伸至所述连接板内的一端连通有过渡管，所述毛刷表面上开设有通孔，所述过渡管的另一端位于所述通孔内。
8.优选的，所述吸尘箱上拆卸安装有封堵块。
9.优选的，所述支撑台上开设有移动槽，所述支撑板上固定连接有移动块，所述移动块滑动连接在所述移动槽内，所述移动槽内设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的另一端与所述移动块固定连接。
10.优选的，所述固定板表面上开设有滑槽，所述展示板上固定连接有滑块，所述滑块滑动连接在所述滑槽内。
11.优选的，所述驱动部件包括所述固定板上设置的第二电机与所述滑槽内转动连接的丝杆，所述第二电机的输出轴贯穿所述固定板并延伸至所述滑槽的一端与所述丝杆固定连接，所述滑块与所述丝杆螺纹连接。
12.本实用新型的有益效果是：第一电机输出轴转动带动连接板转动，连接板转动使毛刷抵触定位在展示板上，第二电机输出轴转动带动丝杆转动，丝杆转动带动滑块在滑槽内滑动，滑块滑动带动展示板在固定板上移动，展示板移动时毛刷对展示板进行刮扫，过渡管吸取毛刷刮扫的粉尘输送到吸尘管内，吸尘管内粉尘杂质输送到吸尘箱内，便于自动刮扫展示板上的字体，减少使用者擦拭的工作内容，提高教学用工具架的工作效率。
附图说明
13.图1为本实用新型的结构示意图；
14.图2为本实用新型的驱动部件与清理部件结构示意图；
15.图3为本实用新型的清理部件与封堵块爆炸图；
16.图4为本实用新型的清理部件剖视图。
17.图中：1、支撑台；2、固定板；3、展示板；4、驱动部件；401、第二电机；402、丝杆；5、支撑板；6、清理部件；601、毛刷；602、连接板；603、吸尘箱；7、第一电机；8、吸尘管；9、过渡管；10、通孔；11、封堵块；12、移动槽；13、移动块；14、滑槽；15、滑块；16、电动伸缩杆。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.具体实施时：如图1-4所示，一种大学教学用工具架，包括支撑台1，支撑台1表面上固定连接有固定板2，固定板2表面上安装有展示板3，固定板2上设置有驱动部件4，驱动部件4用于促使展示板3在固定板2上滑动，支撑台1上滑动连接有支撑板5，支撑板5上设置清理部件6，支撑板5上固定连接有第一电机7，第一电机7用于驱动清理部件6在支撑板5表面上转动，清理部件6包括毛刷601、连接板602、吸尘箱603，毛刷601与连接板602固定连接，吸尘箱603与连接板602固定连接，吸尘箱603内设置有吸尘管8，吸尘管8贯穿并延伸至连接板602内的一端连通有过渡管9，毛刷601表面上开设有通孔10，过渡管9的另一端位于通孔10内，固定板2表面上开设有滑槽14，展示板3上固定连接有滑块15，滑块15滑动连接在滑槽14内，驱动部件4包括固定板2上设置的第二电机401与滑槽14内转动连接的丝杆402，第二电机401的输出轴贯穿固定板2并延伸至滑槽14的一端与丝杆402固定连接，滑块15与丝杆402螺纹连接，第一电机7输出轴转动带动连接板602转动，连接板602转动使毛刷601抵触定位在展示板3上，第二电机401输出轴转动带动丝杆402转动，丝杆402转动带动滑块15在滑槽14内滑动，滑块15滑动带动展示板3在固定板2上移动，提高展示板3的工作效率，展示板3移动时毛刷601对展示板3进行刮扫，过渡管9吸取毛刷601刮扫的粉尘输送到吸尘管8内，吸尘管8内粉尘杂质输送到吸尘箱603内，便于自动刮扫展示板3上的字体，减少使用者擦拭的工作内容，提高教学用工具架的工作效率。
20.如图3所示，吸尘箱603上拆卸安装有封堵块11，第一电机7输出轴转动使连接板602复位，使毛刷601抵触在支撑板5上，拉动封堵块11，使封堵块11远离吸尘箱603内，吸尘箱603内粉尘杂质排出吸尘箱603内，防止粉尘杂质对吸尘箱603进行堵塞，便于清理吸尘箱603内粉尘杂质，保证吸尘箱603内的整洁性。
21.如图1-2所示，支撑台1上开设有移动槽12，支撑板5上固定连接有移动块13，移动块13滑动连接在移动槽12内，移动槽12内设置有电动伸缩杆16，电动伸缩杆16的另一端与移动块13固定连接，第一电机7输出轴转动使连接板602复位，使毛刷601抵触在支撑板5上，电动伸缩杆16拉动移动块13在移动槽12内滑动，移动块13滑动使支撑板5移动到展示板3的后方，便于在不使用时移至展示板3的后方，不影响学生观看展示板3。
22.本实用新型在使用时，第一电机7输出轴转动带动连接板602转动，连接板602转动使毛刷601抵触定位在展示板3上，第二电机401输出轴转动带动丝杆402转动，丝杆402转动带动滑块15在滑槽14内滑动，滑块15滑动带动展示板3在固定板2上移动，便于调整展示板3在固定板2上的位置距离，适用于不同高度的老师书写，使用便捷舒适，提高展示板3的工作效率，展示板3移动时毛刷601对展示板3进行刮扫，过渡管9吸取毛刷601刮扫的粉尘输送到吸尘管8内，吸尘管8内粉尘杂质输送到吸尘箱603内，便于自动刮扫展示板3上的字体，减少使用者擦拭的工作内容，提高教学用工具架的工作效率。
23.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
24.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。