1.本实用新型涉及一种英语教学用挂图架，属于英语教学技术领域。
背景技术：
2.在英语教学中，常常会用挂图来进行互动教学，而挂图就会用到挂图架，现有的挂图架存在以下问题：1、在挂图片时需要用到一些夹持件，容易损伤图片，并且操作并不便利；2、在图片暂时不使用时，需要将图片取下来才能收卷存放，下次使用时再次挂上，较为麻烦；3、挂图架会有一些支架，致使在不使用时不便于收纳放置。
技术实现要素：
3.本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种英语教学用挂图架，以解决上述背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种英语教学用挂图架，包括底座，所述底座顶部固定连接有立柱，所述立柱上安装有收纳机构，收纳机构包括滑动槽、滑动块、连接轴承、限位板，所述连接轴承转动连接有横架，所述立柱两侧靠近顶部的位置设有固定耳，所述固定耳上设有固定螺栓，所述固定螺栓螺纹连接横架，所述横架上安装有收卷机构，收卷机构包括收卷杆、转把、卷布，所述卷布上设有凹槽，所述凹槽内从上到下等距设有多个弹性带，且所述弹性带两端固定连接卷布。
6.进一步的，所述滑动槽设于立柱上，所述滑动槽滑动连接滑动块，所述滑动块一侧连接连接轴承。
7.进一步的，所述限位板对称设于立柱上，且限位板的位置结构与横架相对应。
8.进一步的，所述收卷杆设于横架内，所述收卷杆一端通过轴承连接横架，另一端贯穿横架固定连接转把。
9.进一步的，所述转把上设有定位螺栓，且所述定位螺栓活动连接横架。
10.进一步的，所述收卷杆连接卷布，所述卷布一端贯穿横架固定连接有加重杆，且所述加重杆设于横架下方。
11.本实用新型的有益效果是：1、通过设置卷布、凹槽、弹性带等结构，将图片放置在卷布上的凹槽内，弹性带的弹力可以压住图片，并配合图片与卷布、弹性带之间的摩擦来固定图片，不易损伤图片，且操作方便；
12.2、通过设置收卷机构，通过转把转动收卷杆，进而卷布及图片被卷入横架内，在图片暂时不使用时可以收卷存放，再次使用时直接放出即可，使用较为便利；
13.3、通过设置收纳机构，在挂图架不使用时，旋动固定螺栓脱离横架，随后将横架旋转90度，并向下移动，使横架位于限位板之间，即可减小挂图架的体积，以便于收纳储存。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用
新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
15.图1是本实用新型一种英语教学用挂图架的外观图；
16.图2是本实用新型一种英语教学用挂图架的横架位置的俯视图；
17.图3是本实用新型一种英语教学用挂图架的立柱的剖视图；
18.图4是本实用新型一种英语教学用挂图架的横架位置的结构示意图。
19.图中标号：1、底座；2、立柱；3、滑动槽；4、滑动块；5、连接轴承；6、限位板；7、横架；8、固定耳；9、固定螺栓；10、收卷杆；11、转把；12、卷布；13、凹槽；14、弹性带；15、定位螺栓； 16、加重杆。
具体实施方式
20.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.如图1-图4所示，一种英语教学用挂图架，包括底座1，所述底座1顶部固定连接有立柱2，所述立柱2上安装有收纳机构，收纳机构可将横架7收纳与立柱2平行，并紧靠立柱，以减小挂图架的体积，收纳机构包括滑动槽3、滑动块4、连接轴承5、限位板6，所述连接轴承5转动连接有横架7，所述立柱2两侧靠近顶部的位置设有固定耳8，所述固定耳8上设有固定螺栓9，所述固定螺栓9螺纹连接横架7，所述横架7上安装有收卷机构，收卷机构可将图片收卷入横架 7内，避免图片损坏，收卷机构包括收卷杆10、转把11、卷布12，所述卷布12上设有凹槽13，所述凹槽13内从上到下等距设有多个弹性带14，且所述弹性带14两端固定连接卷布12，如此设置，可将图片放置在卷布12上的凹槽13中，使安装更换图片更加便利。
22.具体的，如图1所示，所述限位板6对称设于立柱2上，且限位板6的位置结构与横架7相对应。
23.具体的，如图1和图4所示，所述收卷杆10连接卷布12，所述卷布12一端贯穿横架7固定连接有加重杆16，且所述加重杆16设于横架7下方，增大卷布12底端的重量，可以拉紧卷布12，避免卷布12及图片晃动。
24.具体的，如图3所示，所述滑动槽3设于立柱2上，所述滑动槽 3滑动连接滑动块4，所述滑动块4一侧连接连接轴承5。
25.具体的，如图4所示，所述收卷杆10设于横架7内，所述收卷杆10一端通过轴承连接横架7，另一端贯穿横架7固定连接转把11，所述转把11上设有定位螺栓15，且所述定位螺栓15活动连接横架7。
26.本实用新型工作原理：使用时，将图片放置在卷布12上的凹槽 13内，弹性带14的弹力可以压住图片，并配合图片与卷布12、弹性带14之间的摩擦来固定图片，不易损伤图片，且操作方便，通过转把11转动收卷杆10，进而卷布12及图片被卷入横架7内，在图片暂时不使用时可以收卷存放，在挂图架不使用时，旋动固定螺栓9脱离横架7，随后将横架7旋转90度，并向下移动，使横架7位于限位板6之间，即可减小挂图架的体积，以便于收纳储存，有利于人们的使用。
27.以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进.替换或变型均属于本实用
新型的保护范围。
技术特征：
1.一种英语教学用挂图架，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶部固定连接有立柱(2)，所述立柱(2)上安装有收纳机构，收纳机构包括滑动槽(3)、滑动块(4)、连接轴承(5)、限位板(6)，所述连接轴承(5)转动连接有横架(7)，所述立柱(2)两侧靠近顶部的位置设有固定耳(8)，所述固定耳(8)上设有固定螺栓(9)，所述固定螺栓(9)螺纹连接横架(7)，所述横架(7)上安装有收卷机构，收卷机构包括收卷杆(10)、转把(11)、卷布(12)，所述卷布(12)上设有凹槽(13)，所述凹槽(13)内从上到下等距设有多个弹性带(14)，且所述弹性带(14)两端固定连接卷布(12)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用挂图架，其特征在于：所述滑动槽(3)设于立柱(2)上，所述滑动槽(3)滑动连接滑动块(4)，所述滑动块(4)一侧连接连接轴承(5)。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用挂图架，其特征在于：所述限位板(6)对称设于立柱(2)上，且限位板(6)的位置结构与横架(7)相对应。4.根据权利要求3所述的一种英语教学用挂图架，其特征在于：所述收卷杆(10)设于横架(7)内，所述收卷杆(10)一端通过轴承连接横架(7)，另一端贯穿横架(7)固定连接转把(11)。5.根据权利要求4所述的一种英语教学用挂图架，其特征在于：所述转把(11)上设有定位螺栓(15)，且所述定位螺栓(15)活动连接横架(7)。6.根据权利要求5所述的一种英语教学用挂图架，其特征在于：所述收卷杆(10)连接卷布(12)，所述卷布(12)一端贯穿横架(7)固定连接有加重杆(16)，且所述加重杆(16)设于横架(7)下方。
技术总结
本实用新型公开了一种英语教学用挂图架，包括底座，所述底座顶部固定连接有立柱，所述立柱上安装有收纳机构，收纳机构包括滑动槽、滑动块、连接轴承、限位板，所述连接轴承转动连接有横架，所述立柱两侧靠近顶部的位置设有固定耳，所述固定耳上设有固定螺栓，所述固定螺栓螺纹连接横架，所述横架上安装有收卷机构，收卷机构包括收卷杆、转把、卷布，所述卷布上设有凹槽，所述凹槽内从上到下等距设有多个弹性带，该英语教学用挂图架可以将图片放置在卷布的凹槽内，并通过弹性带压紧固定，以便于图片的固定及更换，并且设置了收卷机构与收纳机构，可以将图片收卷存放及减小挂图架的体积，有利于人们的使用。有利于人们的使用。有利于人们的使用。
技术研发人员：王宁
受保护的技术使用者：黑龙江职业学院（黑龙江省经济管理干部学院）
技术研发日：2021.06.25
技术公布日：2022/2/15