1.本实用新型涉及幼儿玩具技术领域，尤其是涉及一种锻炼幼儿反应能力的训练器械。
背景技术：
2.幼儿园会通过“打地鼠”这项游戏锻炼幼儿身体的灵活性和反应能力，同时增加幼儿的参与感和娱乐项目，在一块布上裁剪出多个洞，让幼儿在洞的位置上下蹲起，中间的幼儿通过气锤进行击打，模拟“打地鼠”，但是这种游戏方式，需要多个老师进行配合，将布撑开才能让幼儿进行娱乐，占用较多的教师资源，不方便教师对其他幼儿进行看护。
技术实现要素：
3.为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，本实用新型可以根据娱乐环境对定位机构进行调整，通过定位机构对支撑腿的位置进行固定，通过支撑腿对支撑架进行支撑并定位，通过支撑架对布体进行展开，教师可以根据参加人数的多少，通过支撑腿对支撑架的形状进行调整，方便幼儿进行娱乐，避免占用较多教师资源，方便教师对其他幼儿进行看护。
4.为了实现所述实用新型目的，本实用新型采用如下技术方案：
5.一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，包括支撑架，所述支撑架上安装有布体，所述支撑架上设有等距排列的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有支撑腿，所述支撑腿上设有凹槽，所述凹槽内安装有定位机构。
6.所述支撑架由等距排列的杆体组成，所述杆体之间通过销轴连接，所述杆体上设有螺纹孔。
7.所述杆体的一端为凸块，所述杆体的另一端为连接槽。
8.所述布体为弹性布，所述布体上设有等距排列的孔洞。
9.所述支撑腿上固定连接有限位绳，所述限位绳的一端与限位杆固定连接，所述支撑腿上设有限位槽，所述定位机构的转动端上设有两个连通槽，所述连通槽的位置与限位槽的位置相对应且连通，所述限位杆位于限位槽内且滑动连接。
10.所述定位机构包括连接轴，所述连接轴位于支撑腿上的凹槽内且转动连接，所述连接轴上固定连接有转动块，所述转动块上设有两个连通槽，所述转动块的两端分别固定连接有吸盘和尖锥块。
11.由于采用了上述技术方案，本实用新型具有如下有益效果：
12.本实用新型所述的一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，可以根据娱乐环境对定位机构进行调整，通过定位机构对支撑腿的位置进行固定，通过支撑腿对支撑架进行支撑并定位，通过支撑架对布体进行展开，教师可以根据参加人数的多少，通过支撑腿对支撑架的形状进行调整，方便幼儿进行娱乐，避免占用较多教师资源，方便教师对其他幼儿进行看护。
附图说明
13.图1为本实用新型的立体结构示意图；
14.图2为本实用新型的剖面图；
15.1、支撑架；101、杆体；102、销轴；2、布体；3、限位绳；4、限位杆；5、支撑腿；6、定位机构；601、转动块；602、吸盘；603、尖锥块；604、连接轴。
具体实施方式
16.通过下面的实施例可以详细的解释本实用新型，公开本实用新型的目的旨在保护本实用新型范围内的一切技术改进。
17.结合附图1~2所述的一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，包括支撑架1，所述支撑架1上安装有布体2，所述支撑架1上设有等距排列的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有支撑腿5，支撑腿5的一端为螺杆，支撑腿5通过螺杆与支撑架1上的螺纹孔连接，所述支撑腿5上设有凹槽，所述凹槽内安装有定位机构6，定位机构6可以根据游戏场所是在室内或室外进行调整，通过定位机构6将支撑腿5固定在地面上，方便对布体2进行支撑，方便幼儿进行玩乐。
18.3人娱乐时，教师将支撑架1拉成正方形或长方形，通过支撑腿5进行支撑，4~6人娱乐时，教师将支撑架1拉成圆形，通过支撑腿5进行支撑。
19.所述支撑架1由等距排列的杆体101组成，所述杆体101之间通过销轴102连接，杆体101与杆体101之间为转动连接，方便对支撑架1的形成进行调整，所述杆体101上设有螺纹孔，通过杆体101上的螺纹孔可以随意调节支撑腿5的位置。
20.所述杆体101的一端为凸块，所述杆体101的另一端为连接槽。
21.所述布体2为弹性布，方便布体2随支撑架1一起变形，所述布体2上设有等距排列的孔洞，布体2的周围设有幼儿钻进钻出的孔洞，布体2的中间位置设有可钻出站立的孔洞。
22.所述支撑腿5上固定连接有限位绳3，所述限位绳3的一端与限位杆4固定连接，所述支撑腿5上设有限位槽，所述定位机构6的转动端上设有两个连通槽，所述连通槽的位置与限位槽的位置相对应且连通，所述限位杆4位于限位槽内且滑动连接。
23.所述定位机构6包括连接轴604，所述连接轴604位于支撑腿5上的凹槽内且转动连接，所述连接轴604上固定连接有转动块601，所述转动块601上设有两个连通槽，所述转动块601的两端分别固定连接有吸盘602和尖锥块603。
24.所述的一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，在使用的时候，教师将支撑腿5扭入杆体101内，通过支撑腿5对支撑架1进行支撑，将限位杆4从支撑腿5和转动块601内拔出，根据游戏地点旋转转动块601，通过吸盘602可吸附在室内的底板上，通过尖锥块603可插入室外的地面上，并将限位杆4复位，对对转动块601的位置进行限定，避免在支撑的时候，转动块601的位置发生转动，影响支撑效果，教师根据游戏人数的多少对支撑腿5的位置进行调整，通过支撑腿5对支撑架1的形状进行调整。
25.本实用新型未详述部分为现有技术，尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本实用新型，具体实现该技术方案方法和途径很多，以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本实用新型的精神和范围内，在形式上和细节上可以对本实用新型做出各种变化，均为本实用新型的保护
范围。
技术特征：
1.一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，包括支撑架（1），其特征是：所述支撑架（1）上安装有布体（2），所述支撑架（1）上设有等距排列的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有支撑腿（5），所述支撑腿（5）上设有凹槽，所述凹槽内安装有定位机构（6）。2.根据权利要求1所述的锻炼幼儿反应能力的训练器械，其特征是：所述支撑架（1）由等距排列的杆体（101）组成，所述杆体（101）之间通过销轴（102）连接，所述杆体（101）上设有螺纹孔。3.根据权利要求2所述的锻炼幼儿反应能力的训练器械，其特征是：所述杆体（101）的一端为凸块，所述杆体（101）的另一端为连接槽。4.根据权利要求1所述的锻炼幼儿反应能力的训练器械，其特征是：所述布体（2）为弹性布，所述布体（2）上设有等距排列的孔洞。5.根据权利要求1所述的锻炼幼儿反应能力的训练器械，其特征是：所述支撑腿（5）上固定连接有限位绳（3），所述限位绳（3）的一端与限位杆（4）固定连接，所述支撑腿（5）上设有限位槽，所述定位机构（6）的转动端上设有两个连通槽，所述连通槽的位置与限位槽的位置相对应且连通，所述限位杆（4）位于限位槽内且滑动连接。6.根据权利要求1所述的锻炼幼儿反应能力的训练器械，其特征是：所述定位机构（6）包括连接轴（604），所述连接轴（604）位于支撑腿（5）上的凹槽内且转动连接，所述连接轴（604）上固定连接有转动块（601），所述转动块（601）上设有两个连通槽，所述转动块（601）的两端分别固定连接有吸盘（602）和尖锥块（603）。
技术总结
一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，涉及幼儿玩具技术领域，支撑架上安装有布体，所述支撑架上设有等距排列的螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有支撑腿，所述支撑腿上设有凹槽，所述凹槽内安装有定位机构，所述支撑架由等距排列的杆体组成，所述杆体之间通过销轴连接；本实用新型所述的一种锻炼幼儿反应能力的训练器械，可以根据娱乐环境对定位机构进行调整，通过定位机构对支撑腿的位置进行固定，通过支撑腿对支撑架进行支撑并定位，通过支撑架对布体进行展开，教师可以根据参加人数的多少，通过支撑腿对支撑架的形状进行调整，方便幼儿进行娱乐，避免占用较多教师资源，方便教师对其他幼儿进行看护。幼儿进行看护。幼儿进行看护。
技术研发人员：林晶 谢静
受保护的技术使用者：林晶
技术研发日：2021.07.02
技术公布日：2022/1/28